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必修 技术与设计1
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第一章 技术及其性质
第一节 感悟技术
一、技术的含义
二、我们身边的技术
三、技术的发展历程
四、技术对人类的影响
第二节 认识设计
一、技术目标通过精心设计实现
二、设计与技术相互促进
第三节 技术与科学的关系
一、技术活动需要多种科学知识的支撑
二、技术活动受当时技术等条件的限制
三、科学发现与技术创新
第四节 技术发展的推动力
一、需求──技术发展的目的
二、激励──技术发展的促进机制
三、发明与革新──技术发展的助推器
第二章 设计的交流
第一节 设计交流的途径
第二节 绘图手段及技能
一、徒手绘图
二、尺规绘图
三、计算机绘图
第三节 图纸的幅面、比例和图线
一、国家标准
二、图纸的幅面尺寸和格式
三、比例
四、图线
第四节 三视图及其投影规律
一、投影
二、三视图的形成
三、三视图的绘制
四、三视图的尺寸标注
第五节 识读技术图样
一、几种常见的技术图样
二、其他技术图样
第三章 设计的过程
第一节 发现与明确问题
一、发现问题
二、明确问题
三、设计要求的编写
第二节 制订设计方案
一、设计资料的整理
二、初步构思设计方案
三、材料、标准件、常用件和功能件的选择
四、设计方案的评价
五、设计的表达
第三节 模型制作及工艺实现
一、模型和原型
二、模型制作常用材料
三、模型制作工艺及工具
第四节 优化设计
一、设计方案优化
二、产品外观优化
第五节 编写产品的使用说明书
一、产品使用说明书的作用与一般结构
二、产品使用说明书的编写
三、产品常用的维护方法和服务途径
第四章 设计的评价
第一节 根据设计过程中阶段性要求进行评价
一、及时检查和评价的意义
二、及时检查和评价的层次与组织方法
三、设计资料的准备和保存
第二节 通过技术试验进行评价
一、技术试验的分类
二、技术试验的大致过程
三、技术试验记录及其填写
第三节 对设计过程和最终产品的多方位评价
一、设计过程评价的主要内容
二、产品评价的主要内容和指标
三、设计评价的一般方法
第四节 对他人或现有产品的评价
一、评价过程和方法
二、评价报告
阶段测试
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学案/导学案
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4.3 对设计过程和最终产品的多方位评价(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第三节 对设计过程和最终产品的多方位评价
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2025
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2025/03/18
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4.4 对他人或现有产品的评价(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第四节 对他人或现有产品的评价
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4.4 对他人或现有产品的评价(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第四节 对他人或现有产品的评价
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2025
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2025/03/18
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4.3 对设计过程和最终产品的多方位评价(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第三节 对设计过程和最终产品的多方位评价
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教案/讲义
51093778
2025/03/18
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4.2 通过技术试验进行评价(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第二节 通过技术试验进行评价
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4.2 通过技术试验进行评价(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第二节 通过技术试验进行评价
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2025
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教案/讲义
51093776
2025/03/18
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4.1 根据设计过程中阶段性要求进行评价(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第一节 根据设计过程中阶段性要求进行评价
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50940234
2025/03/11
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4.1 根据设计过程中阶段性要求进行评价(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第四章 设计的评价
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第一节 根据设计过程中阶段性要求进行评价
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2025
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教案/讲义
50940233
2025/03/11
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3.5 编写产品的使用说明书(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第五节 编写产品的使用说明书
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2025/03/10
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3.5 编写产品的使用说明书(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第五节 编写产品的使用说明书
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2025
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教案/讲义
50912431
2025/03/10
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3.4 优化设计(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第四节 优化设计
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3.4 优化设计(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第四节 优化设计
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2025
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教案/讲义
50820785
2025/03/05
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3.1 发现与明确问题(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第一节 发现与明确问题
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教案/讲义
50670944
2025/02/28
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3.2 制订设计方案(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第二节 制订设计方案
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2025
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教案/讲义
50670946
2025/02/28
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3.3 模型制作及工艺实现(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第三节 模型制作及工艺实现
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2025
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50715762
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3.3 模型制作及工艺实现(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第三节 模型制作及工艺实现
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50715763
2025/02/28
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3.2 制订设计方案(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第二节 制订设计方案
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50670947
2025/02/27
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3.1 发现与明确问题(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第三章 设计的过程
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第一节 发现与明确问题
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2025
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50670945
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2.5 识读技术图样(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
教材:
豫科版
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
>
第五节 识读技术图样
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2025
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50377288
2025/02/11
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2.5 识读技术图样(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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豫科版
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
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第五节 识读技术图样
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2025
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教案/讲义
50377285
2025/02/11
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1.3 技术与科学的关系 (教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第一章 技术及其性质
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第三节 技术与科学的关系
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2025
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教案/讲义
49529408
2025/01/15
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1.4 技术发展的推动力(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第一章 技术及其性质
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第四节 技术发展的推动力
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2025
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教案/讲义
49626942
2025/01/15
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2.1 设计交流的途径(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
>
第一节 设计交流的途径
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2025
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49795515
2025/01/15
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2.2 绘图手段及技能(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
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第二节 绘图手段及技能
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教案/讲义
49898280
2025/01/15
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2.4 三视图及其投影规律(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
>
第四节 三视图及其投影规律
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2025
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50012594
2025/01/15
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2.4 三视图及其投影规律(教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
教材:
豫科版
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
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第四节 三视图及其投影规律
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教案/讲义
50012593
2025/01/15
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2.3 图纸的幅面、比例和图线 (教案)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
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第三节 图纸的幅面、比例和图线
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2025
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教案/讲义
50012591
2025/01/15
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2.3 图纸的幅面、比例和图线 (课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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第二章 设计的交流
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第三节 图纸的幅面、比例和图线
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2025
全国
课件
50012592
2025/01/15
4415KB
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2.2 绘图手段及技能(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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第二章 设计的交流
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第二节 绘图手段及技能
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49898281
2025/01/10
3762KB
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2.1 设计交流的途径(课件)-高中通用技术必修技术与设计1(豫科版2019)
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必修 技术与设计1
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第二章 设计的交流
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第一节 设计交流的途径
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49795516
2025/01/06
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