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4.1基因工程赋予生物新的遗传特性第二课时课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
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2023/04/09
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1.1 微生物的培养需要适宜的条件第一课时课件-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第一节微生物的培养需要适宜条件
标签： 2022 浙江课件绍兴市越州中学

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2023/04/09
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4.1基因工程赋予生物新的遗传特性第三课时课件 -2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/05/18
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1.2纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第二节纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/04/21
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1.1微生物的培养需要适宜条件课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第一节微生物的培养需要适宜条件
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/04/21
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5.3 世界范围内应全面禁止生物武器-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第五章生物技术的安全与伦理 > 第三节世界范围内应全面禁止生物武器
标签： 2022 全国课件

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2022/04/02
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5.2 我国禁止生殖性克隆人-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第五章生物技术的安全与伦理 > 第二节我国禁止生殖性克隆人
标签： 2022 全国课件

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2022/04/01
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5.1 转基因产品的安全性引发社会的广泛关注-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第五章生物技术的安全与伦理 > 第一节转基因产品的安全性引发社会的广泛关注
标签： 2022 全国课件

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2022/04/01
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5.1-5.3生物技术的安全与伦理课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第五章生物技术的安全与伦理 > 本章复习与测试
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/03/30
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4.2基因工程及其延伸技术应用广泛课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第二节基因工程及其延伸技术应用广泛
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/03/25
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4.2 基因工程及其延伸技术应用广泛-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第二节基因工程及其延伸技术应用广泛
标签： 2022 全国课件

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2022/03/23
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4.1 基因工程赋予生物新的遗传特性（第4课时）-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
标签： 2022 全国课件

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2022/03/10
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4.1 基因工程赋予生物新的遗传特性（第3课时）-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
标签： 2022 全国课件

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2022/03/10
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4.1 基因工程赋予生物新的遗传特性（第2课时）-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
标签： 2022 全国课件

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2022/03/10
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4.1 基因工程赋予生物新的遗传特性（第1课时）-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
标签： 2022 全国课件

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2022/03/10
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4.1基因工程赋予生物新的遗传特性第一课时课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
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2022/03/08
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1.3.2 发酵工程利用现代工程技术及微生物的特定功能，工业化生产人类所需产品课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第三节发酵工程为人类提供多样的生物产品
标签： 2022 浙江课件绍兴市越州中学

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2022/03/08
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1.3.1 某些食品、饮料及调味品是运用传统发酵技术生产的课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第三节发酵工程为人类提供多样的生物产品
标签： 2022 浙江课件绍兴市越州中学

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2022/03/08
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3.4对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体第二课时课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

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2022/03/07
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3.4对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体第一课时课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

32713073
2022/03/07
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1.3.2发酵工程为人类提供多样的生物产品第二课时课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第三节发酵工程为人类提供多样的生物产品
标签： 2022 浙江课件乐清外国语学校

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2022/03/02
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3.3通过细胞融合可产生具有新特性的细胞课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第三章动物细胞工程 > 第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/03/02
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3.4 对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体（第1课时）-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第三章动物细胞工程 > 第四节对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体
标签： 2022 全国课件

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2022/03/02
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2.1通过植物组织培养可获得完整植株课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第二章植物细胞工程 > 第一节通过植物组织培养可获得完整植株
标签： 2022 浙江课件

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2022/03/01
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1.2.3 调整培养基配方和培养方式可有目的地培养某种微生物课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第二节纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得
标签： 2022 浙江课件绍兴市越州中学

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2022/02/28
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1.2.2 稀释涂布平板法和显微镜计数法可以测定微生物的数量课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第二节纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得
标签： 2022 浙江课件绍兴市越州中学

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2022/02/28
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3.2通过细胞核移植克隆动物课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第三章动物细胞工程 > 第二节通过细胞核移植克隆动物
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/02/28
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2.2 通过体细胞杂交可获得新的植物体-2021-2022学年高二生物下学期同步教学优质课件（2019浙科版选择性必修3）

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第二章植物细胞工程 > 第二节通过体细胞杂交可获得新的植物体
标签： 2022 全国课件

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2022/02/27
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1.3.1发酵工程为人类提供多样的生物产品第一课时课件2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第三节发酵工程为人类提供多样的生物产品
标签： 2022 浙江课件乐清外国语学校

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2022/02/24
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3.1细胞培养是动物细胞工程的基础课件-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第三章动物细胞工程 > 第一节细胞培养是动物细胞工程的基础
标签： 2022 浙江课件温州东瓯中学

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2022/02/24
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