学科网资源
稻壳资源
初中 ▪ 历史
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
政治
历史
地理
信息技术
音乐
美术
体育与健康
通用技术
劳动技术
拓展
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
道德与法治
历史
地理
科学
历史与社会
信息技术
音乐
美术
体育与健康
劳动技术
拓展
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
信息技术
音乐
美术
体育与健康
拓展
心理健康
综合实践活动
同步教学
阶段测试
中考
同步教学
统编版
×
七年级上册
×
第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
第2课 原始农业与史前社会
第3课 中华文明的起源
第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
第5课 动荡变化中的春秋时期
第6课 战国时期的社会变革
第7课 百家争鸣
第8课 夏商周时期的科技与文化
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 大一统王朝的巩固
第13课 东汉的兴衰
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
第15课 秦汉时期的科技与文化
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
第19课 北朝政治和北方民族大交融
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
第21课 活动课 从考古发现看中华文明的起源
阶段测试
中考
知识点
类 别:
不限
试卷
课件
教案/讲义
学案/导学案
假期作业
高级筛选:
地区/学校
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
确定
选择年份
不限
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
选择文件类型
不限
Word文档
PPT文档
Pdf文档
压缩包
按最新排序↓
智能排序↓
共
117
个结果
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 教学设计 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2026
全国
教案/讲义
55801582
2026/01/06
328KB
0次
查看
4.0 元
第14课《丝绸之路的开通与经营西域》2025-2026学年七年级统编版历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2026
全国
课件
55709464
2026/01/04
727828KB
0次
查看
4.0 元
3.14丝绸之路的开通与经营西域课件2025-2026学年统编版七年级上册历史
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55644221
2025/12/26
82273KB
0次
查看
2.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(情境化教学课件)历史统编版2024七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
53102042
2025/12/19
49287KB
82次
查看
8.0 元
3.14 丝绸之路的开通于经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55307928
2025/12/10
43746KB
4次
查看
6.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域-2025-2026学年七年级历史上册简备・精讲・素养提升新教材课件(统编版2024)
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55104104
2025/12/09
83347KB
7次
查看
6.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55302365
2025/12/06
17171KB
9次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55203945
2025/12/02
89893KB
5次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件-- 2025--2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55201052
2025/12/02
105874KB
13次
查看
6.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 教学设计 2025-2026学年统编版七年级历史上学期
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
教案/讲义
55153285
2025/11/30
56KB
2次
查看
6.0 元
3.14丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55145856
2025/11/28
53959KB
12次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55140568
2025/11/27
26229KB
5次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
55103013
2025/11/27
24398KB
3次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
54997266
2025/11/21
19701KB
24次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
吉林
课件
54978227
2025/11/21
65325KB
11次
查看
6.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
54962552
2025/11/19
52098KB
11次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 教学设计 2025--2026学年统编版七年级历史上学期
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
教案/讲义
54927221
2025/11/18
5588KB
1次
查看
4.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(教案)-2025-2026学年七年级历史上册同步精品课件+教案(统编版2024)
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
教案/讲义
54975807
2025/11/18
700KB
6次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
54903394
2025/11/16
33824KB
13次
查看
4.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
54828411
2025/11/13
32438KB
11次
查看
4.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(备课笔记系列讲义)历史统编版2024七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
教案/讲义
54575988
2025/10/28
1804KB
6次
查看
7.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(史料教与学课件)历史统编版新教材七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
54536282
2025/10/26
93220KB
53次
查看
8.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2025—2026学年统编版历史七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
54346705
2025/10/15
72025KB
16次
查看
7.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(任务型作业)历史统编版2024七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
试卷
同步练习
47315361
2025/10/14
5161KB
27次
查看
6.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(任务型导学案)历史统编版2024七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
学案/导学案
47315353
2025/10/14
643KB
41次
查看
6.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(任务型教学设计)历史统编版2024七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
教案/讲义
47315399
2025/10/14
5588KB
103次
查看
6.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(任务型教学课件)历史统编版2024七年级上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
47315396
2025/10/14
105612KB
224次
查看
7.0 元
第14课 丝绸之路的开通与经营西域(课件+视频)-【核心素养】2025-2026学年七年级历史上册新授课课件(统编版2024)
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
53484964
2025/09/26
153428KB
8次
查看
7.0 元
3.14 丝绸之路的开通与经营西域教学设计(智慧课堂新教案表格式)-2025-2026学年人教版(新课标)历史七年级上册(1)
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
教案/讲义
54013862
2025/09/20
2515KB
15次
查看
4.0 元
3.14 沟通中外文明的丝绸之路 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册
教材:
统编版
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
>
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
标签:
2025
全国
课件
53760316
2025/09/05
139274KB
1次
查看
4.0 元
首页
上一页
1
2
3
4
下一页
末页
共4页
跳到第
页
确定
选择学校
关闭
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
在
全国
学校中搜索
东直门中学
景山学校
北京一七一中
北京市第一六六中学
北京二中
北京市第二十二中学
北京市第二十五中学
北京五十五中
北京市第六十六中学
北京市第一六一中学
没有找到匹配的记录
更多
我要反馈
联系我们