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5.1 秋天里会发生什么（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第五单元从秋天到冬天 > 1.秋天里会发生什么
标签： 2025 全国教案/讲义

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6.2 制作并展示（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第六单元小小工程师—植物标识牌 > 2.制作并展示
标签： 2025 全国试卷同步练习

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3.3 动植物与我们的生活有什么关系（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第三单元生机勃勃的大自然 > 3.动植物与我们的生活有什么关系
标签： 2025 全国教案/讲义

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4.2 天气变化会带来哪些影响（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第四单元天气知多少 > 2.天气变化会带来哪些影响
标签： 2025 全国试卷同步练习

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6.1 明确任务并设计方案（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第六单元小小工程师—植物标识牌 > 1.明确任务并设计方案
标签： 2025 全国试卷同步练习

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3.1 你认识哪些动植物（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第三单元生机勃勃的大自然 > 1.你认识哪些动植物
标签： 2025 全国教案/讲义

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6.2 制作并展示（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第六单元小小工程师—植物标识牌 > 2.制作并展示
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/12/02
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3.3 动植物与我们的生活有什么关系（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第三单元生机勃勃的大自然 > 3.动植物与我们的生活有什么关系
标签： 2025 全国试卷同步练习

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4.1 天气现象有哪些（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第四单元天气知多少 > 1.天气现象有哪些
标签： 2025 全国教案/讲义

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3.2 怎样观察动植物（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第三单元生机勃勃的大自然 > 2.怎样观察动植物
标签： 2025 全国教案/讲义

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6.1 明确任务并设计方案（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第六单元小小工程师—植物标识牌 > 1.明确任务并设计方案
标签： 2025 全国教案/讲义

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5.1 秋天里会发生什么（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第五单元从秋天到冬天 > 1.秋天里会发生什么
标签： 2025 全国试卷同步练习

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4.1 天气现象有哪些（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第四单元天气知多少 > 1.天气现象有哪些
标签： 2025 全国试卷同步练习

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4.2 天气变化会带来哪些影响（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第四单元天气知多少 > 2.天气变化会带来哪些影响
标签： 2025 全国教案/讲义

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3.2 怎样观察动植物（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第三单元生机勃勃的大自然 > 2.怎样观察动植物
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5.2 冬天里会发生什么（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第五单元从秋天到冬天 > 2.冬天里会发生什么
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5.2 冬天里会发生什么（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第五单元从秋天到冬天 > 2.冬天里会发生什么
标签： 2025 全国试卷同步练习

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2.1 物体有哪些特征（教学设计）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第二单元认识物体 > 1.物体有哪些特征
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/23
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2.3 怎样给物体分类（教学设计）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第二单元认识物体 > 3.怎样给物体分类
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2025/09/23
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2.2 怎样比较长短和轻重（教学设计）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第二单元认识物体 > 2.怎样比较长短和轻重
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1.1 人有哪些感官（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第一单元感知世界 > 1.人有哪些感官
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/08
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1.2 感官怎样发挥作用（教学设计）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第一单元感知世界 > 2.感官怎样发挥作用
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/09/08
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3.1 你认识哪些动植物（分层作业）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第三单元生机勃勃的大自然 > 1.你认识哪些动植物
标签： 2025 全国试卷同步练习

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2025/08/15
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2.1 物体有哪些特征（分层作业）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第二单元认识物体 > 1.物体有哪些特征
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2025/08/15
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2.2 怎样比较长短和轻重（分层作业）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材））

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第二单元认识物体 > 2.怎样比较长短和轻重
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2025/08/15
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2.3 怎样给物体分类（分层作业）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第二单元认识物体 > 3.怎样给物体分类
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2025/08/15
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1.2 感官怎样发挥作用（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第一单元感知世界 > 2.感官怎样发挥作用
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2025/07/22
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1.1 人有哪些感官（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

教材：沪科技版（五四制） > 一年级上册 > 第一单元感知世界 > 1.人有哪些感官
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2025/06/19
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