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心理健康
综合实践活动
同步教学
同步教学
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六年级下册(第8册)
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第1单元探索反馈与优化
1.1 反馈与控制
活动1 认识反馈与控制
活动2开环控制及系统方框图
活动3 闭环控制及系统方框图
1.2 调整和优化控制的策略
活动1 保持系统的稳态
活动2设置合理的区间
活动3 优化控制的策略
1.3 模拟定速空调系统
活动1 读取温度和模拟升温
活动2 利用反馈进行控制
活动3 优化控制方式
1.4 探究项目-模拟变速空调系统
第2单元解密逻辑与运算
2.1认识开关量
活动1 生活中的开关量
活动2开关量的输入
活动3 开关量的输出
2.2 认识连续量
活动1 生活中的连续量
活动2连续量的获取
活动3连续量的输出
2.3开关量的逻辑运算
活动1所有条件都得满足的“逻辑与”
活动2满足一个条件就可以的“逻辑或”
活动3满足条件就不行的“逻辑非”
2.4 模拟声光控节能灯
活动1 感知环境的奥秘
活动2将连续量转换为开关量
活动3声光控功能的实现
2.5探究项目一改进声光控节能灯
第3单元 计算机控制和自主可控
3.1 计算机控制的优势
活动1 感受计算机控制的广泛应用
活动2了解智能控制技术
活动3 探秘大型综合化控制
3.2 核心技术和自主可控
活动1 了解核心技术
活动2核心技术自主可控势在必行
活动3掌握核心技术,守护国家安全
跨学科主题学习一小型扩音系统
类 别:
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