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心理健康
综合实践活动
同步教学
小升初
同步教学
苏教版(2012)
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六年级下册
×
一 扇形统计图
二 圆柱和圆锥
三 解决问题的策略
四 比例
面积的变化
五 确定位置
六 正比例和反比例
大树有多高
七 总复习
1.数与代数
2.图形与几何
3.统计与可能性
制订旅游计划
绘制平面图
小升初
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二 圆 柱 和圆 锥(课件)-2023-2024学年苏教版数学六年级下册
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六年级下册
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二 圆柱和圆锥
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2024/12/10
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《转化的策略》说课(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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三 解决问题的策略
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4.5比例尺(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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六年级下册
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四 比例
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《数的运算》(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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七 总复习
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1.数与代数
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2024
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比例的意义(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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6.3 认识成反比例的量(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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2024/06/17
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6.2 正比例图像(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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6.1 认识成正比例的量(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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确定位置(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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六年级下册
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五 确定位置
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2024
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第六章 正比例和反比例复习(课件)-2023-2024学年六年级数学下册苏教版
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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江苏
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6.4综合与实践:大树有多高(课件)-2023-2024学年六年级数学下册苏教版
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六年级下册
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大树有多高
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2024
江苏
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6.2正比例图像(课件)-2023-2024学年六年级数学下册苏教版
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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江苏
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6.3反比例的意义(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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6.1正比例的意义(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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第五章 确定位置复习(课件)-2023-2024学年六年级数学下册苏教版
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六年级下册
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五 确定位置
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江苏
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盐城外国语学校
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5.2在平面图上绘制物体的位置(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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苏教版(2012)
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六年级下册
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五 确定位置
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2024
江苏
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5.1用方向和距离描述物体的位置(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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六年级下册
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五 确定位置
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2024
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44984049
2024/05/07
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5.3描述行走的路线(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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苏教版(2012)
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六年级下册
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五 确定位置
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2024
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第四章比例复习(课件)-2023-2024学年六年级数学下册苏教版
教材:
苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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2024
江苏
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2024/05/07
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4.7探索规律:面积的变化(课件)-2023-2024学年六年级数学下册苏教版
教材:
苏教版(2012)
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六年级下册
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面积的变化
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2024
江苏
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2024/05/07
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4.6比例尺的应用(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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4.4解比例(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
教材:
苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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2024
全国
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4.3比例的基本性质(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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4.2比例的意义(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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2024
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4.1图形的放大与缩小(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
教材:
苏教版(2012)
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六年级下册
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四 比例
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第六单元 正比例和反比例(复习课件)-2023-2024学年六年级数学下学期期末核心考点集训(苏教版)
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苏教版(2012)
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六年级下册
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六 正比例和反比例
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期末
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3.1解决问题的策略(2)(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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六年级下册
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三 解决问题的策略
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2024
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3.1解决问题的策略(1)(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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六年级下册
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三 解决问题的策略
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2024/05/06
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第三章 解决问题的策略复习(课件)-2023-2024学年苏教版六年级数学下册
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苏教版(2012)
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六年级下册
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三 解决问题的策略
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第二章圆柱和圆锥复习(课件)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版
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苏教版(2012)
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六年级下册
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二 圆柱和圆锥
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