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扇形统计图（作业设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/27
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面积的变化(教学设计)-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 面积的变化
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/27
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第一单元扇形统计图(作业设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/27
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2.1圆柱的体积（教学设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/27
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比例的意义（教学设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 四比例
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/26
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1.1扇形统计图（教学设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/26
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面积的变化(作业设计)-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 面积的变化
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/25
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4.4解比例（教学设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 四比例
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/24
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1.2选择合适的统计图（作业设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/22
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1.1扇形统计图（作业设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/18
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《解决问题的策略》（教学设计）-2025-2026学年数学六年级下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 三解决问题的策略
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/17
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第二单元圆柱与圆锥单元整体（教学设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/16
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确定位置（作业设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 五确定位置
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/13
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2.2《圆柱的表面积》（教学设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/11
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《圆柱的侧面积和表面积》（教学设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/10
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描述简单的行走路线（教学设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 五确定位置
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/09
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描述路线（作业设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 五确定位置
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/08
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比例尺的应用（作业设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 四比例
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/08
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《扇形统计图》（教学设计）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/05
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2.2圆柱的表面积（作业设计）-2025-2026学年六年级数学下册苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/11/21
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(典例创新讲义)第五单元确定位置(考点突破)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错期中备考提升讲义（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 五确定位置
标签： 2024 全国教案/讲义期中

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2025/11/07
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(典例创新讲义)第一单元扇形统计图(考点突破)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错期中备考提升讲义（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 一扇形统计图
标签： 2024 全国教案/讲义期中

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2025/11/07
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(典例创新讲义)第二单元圆柱和圆锥(考点突破)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错期中备考提升讲义（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2024 全国教案/讲义期中

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2025/11/07
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(典例创新讲义)第六单元正比例和反比例(考点突破)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错期中备考提升讲义（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 六正比例和反比例
标签： 2024 全国教案/讲义期中

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2025/11/07
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(典例创新讲义)第三单元解决问题的策略(考点突破)-2023-2024学年六年级下册数学高频易错期中备考提升讲义（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 三解决问题的策略
标签： 2024 全国教案/讲义期中

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2025/11/07
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第6单元正比例和反比例-2023-2024学年六年级下册数学小马虎错题本（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 六正比例和反比例
标签： 2024 全国教案/讲义

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2025/08/05
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(新课预习衔接)第二单元圆柱和圆锥高频易错培优(讲义)-2024-2025学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 二圆柱和圆锥
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/03/31
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(新课预习衔接)第四单元比例高频易错培优(讲义)-2024-2025学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 四比例
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/03/31
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(新课预习衔接)比的应用高频易错培优(讲义)-2024-2025学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 三解决问题的策略
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/03/31
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(新课预习衔接)第四单元比例高频易错培优(讲义)-2024-2025学年六年级下册数学苏教版

教材：苏教版（2012） > 六年级下册 > 四比例
标签： 2025 全国教案/讲义

50008522
2025/03/31
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