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同步教学
小升初
同步教学
人教版（2024）
×
一年级下册
×
一 认识平面图形
整理和复习
二 20以内的退位减法
十几减9
十几减8、7、6
十几减5、4、3、2
整理和复习
三 100以内数的认识
数数、数的组成
数的顺序、比较大小
简单的加、减法
摆一摆，想一想
整理和复习
四 100以内的口算加、减法
口算加法
口算减法
整理和复习
五 100以内的笔算加、减法
笔算加法
笔算减法
整理和复习
六 数量间的加减关系
整理和复习
☆ 欢乐购物街
认识人民币
买卖我做主
小讲堂
七 复习与关联
整理复习
数与运算
数量关系
图形的认识
应用提升
小升初
类 别：
不限
试卷
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教案/讲义
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第六单元 第4课时 整理和复习（教学设计）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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六 数量间的加减关系
>
整理和复习
标签：
2025
全国
教案/讲义
52289045
2025/09/29
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6.0 元
摆一摆，想一想（教学设计)-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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三 100以内数的认识
>
摆一摆，想一想
标签：
2025
全国
教案/讲义
53547584
2025/08/20
1167KB
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欢乐购物街（教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
☆ 欢乐购物街
标签：
2025
全国
教案/讲义
53546353
2025/08/20
801KB
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2.0 元
四100以内的口算加、减法分层作业设计（作业设计方案）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
四 100以内的口算加、减法
标签：
2025
全国
教案/讲义
53082718
2025/08/14
819KB
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4.0 元
三 100以内数的认识分层作业设计（作业设计方案）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
三 100以内数的认识
标签：
2025
全国
教案/讲义
53082615
2025/08/14
1357KB
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6.0 元
5.1认识人民币（教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
53187563
2025/08/10
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5.1 认识人民币（教案）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
53401689
2025/08/09
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认识人民币（教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
53293586
2025/08/01
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欢乐购物街 （教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
53248251
2025/07/28
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6.0 元
摆一摆，想一想（教学设计)-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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三 100以内数的认识
>
摆一摆，想一想
标签：
2025
全国
教案/讲义
53238061
2025/07/28
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认识人民币（教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
53186247
2025/07/23
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欢乐购物街《认识人民币》（作业设计方案）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
52822225
2025/07/01
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5.2 100以内的笔算加法（进位）（作业设计方案）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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五 100以内的笔算加、减法
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笔算加法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52727193
2025/06/29
6045KB
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欢乐购物 （作业设计方案）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
☆ 欢乐购物街
标签：
2025
全国
教案/讲义
52627062
2025/06/24
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3.10摆一摆，想一想（作业设计方案）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
>
一年级下册
>
三 100以内数的认识
>
摆一摆，想一想
标签：
2025
全国
教案/讲义
52706537
2025/06/23
30KB
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认识人民币（作业设计方案）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
52691107
2025/06/23
1067KB
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2.0 元
《认识人民币》（教学设计）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
>
一年级下册
>
☆ 欢乐购物街
>
认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
52691106
2025/06/23
2279KB
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4.0 元
100以内的笔算加法（进位）（教学设计）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
五 100以内的笔算加、减法
>
笔算加法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52689731
2025/06/23
830KB
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4.0 元
1.1认识平面图形（教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
>
一年级下册
>
一 认识平面图形
标签：
2025
全国
教案/讲义
52687198
2025/06/23
2372KB
3次
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4.0 元
3.10摆一摆，想一想（教学设计）-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
>
一年级下册
>
三 100以内数的认识
>
摆一摆，想一想
标签：
2025
全国
教案/讲义
52685882
2025/06/22
137KB
2次
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2.0 元
《数的顺序、比较大小》（作业设计方案）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
>
一年级下册
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三 100以内数的认识
>
数的顺序、比较大小
标签：
2025
全国
教案/讲义
52620199
2025/06/18
28KB
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数的顺序、比较大小 （ 教学设计）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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三 100以内数的认识
>
数的顺序、比较大小
标签：
2025
全国
教案/讲义
52620198
2025/06/17
31KB
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2.0 元
专题06：数量间的加减关系（复习讲义）（解析版+学生版）-2024-2025学年一年级数学下册期末复习讲练测（人教版·2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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六 数量间的加减关系
标签：
2025
全国
教案/讲义
期末
52566880
2025/06/14
771KB
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7.0 元
专题05：100以内的笔算加、减法（复习讲义）解析版+学生版-2024-2025学年一年级数学下册期末复习讲练测（人教版·2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
五 100以内的笔算加、减法
标签：
2025
全国
教案/讲义
期末
52566878
2025/06/14
4891KB
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6.5 元
5.1 认识人民币(作业设计)-2024-2025 学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
>
认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
52558659
2025/06/13
33KB
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2.0 元
5.1 认识人民币(教学设计)-2024-2025学年一年级数学下册人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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认识人民币
标签：
2025
全国
教案/讲义
52558658
2025/06/13
8042KB
1次
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4.0 元
比较大小（教学设计）-2024-2025学年一年级下册数学人教版
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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三 100以内数的认识
标签：
2025
全国
教案/讲义
52548554
2025/06/13
31KB
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4.0 元
☆ 欢乐购物街 第3课时 小讲堂（教学设计）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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小讲堂
标签：
2025
全国
教案/讲义
52432461
2025/06/04
52KB
1次
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6.0 元
第五单元 第4课时 整理和复习（教学设计）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
>
五 100以内的笔算加、减法
>
整理和复习
标签：
2025
全国
教案/讲义
52196439
2025/06/04
437KB
3次
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6.0 元
☆ 欢乐购物街 第3课时 买卖我做主（教学设计）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（人教版2024）
教材：
人教版（2024）
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一年级下册
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☆ 欢乐购物街
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买卖我做主
标签：
2025
全国
教案/讲义
52415200
2025/06/03
55KB
2次
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