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第三单元第9课时认识近似数（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第4课时认识算盘和用算盘表示数（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 10000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第8课时万以内数的大小比较（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 10000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第3课时万以内数的组成（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 10000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第6课时万以内数的读法（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 10000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第5课时认识计数单位“万”及数位顺序表（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 10000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第7课时万以内数的写法（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 1000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第10课时简单的加、减法（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 简单的加、减法
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第2课时认识计数单位“千”（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 1000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/30
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第三单元第1课时千以内数的认识及读写（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 三万以内数的认识 > 1000以内数的认识
标签： 2026 全国教案/讲义

56236735
2026/01/30
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专题01 有余数的除法（计算专项训练)数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/23
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1.3 认识除法竖式（教学设计）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/19
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第二单元第7课时根据问题补充合适条件（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/13
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第二单元第4课时已知一个数的几倍是多少，求这个数（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
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2026/01/13
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第二单元第3课时求一个数的几倍是多少（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
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55926266
2026/01/13
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第二单元第5课时解决连续两问的实际问题（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/13
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第二单元第6课时根据已知条件补充问题（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/13
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第二单元第1课时倍的认识（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/13
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第二单元第2课时求一个数是另一个数的几倍（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 二数量间的乘除关系
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2026/01/13
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时间在哪里第2课时我与时间的故事（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > ☆ 时间在哪里 > 我与时间的故事
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2025/12/31
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时间在哪里第4课时小讲堂（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > ☆ 时间在哪里 > 小讲堂
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2025/12/31
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时间在哪里第3课时我的时间小书（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > ☆ 时间在哪里 > 我的时间小书
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2025/12/31
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时间在哪里第1课时认识时间（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > ☆ 时间在哪里 > 认识时间
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2025/12/31
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第一单元第2课时余数和除数的关系（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
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2025/12/31
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第一单元第6课时解决简单的周期问题（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
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2025/12/31
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第一单元第5课时有余数除法的实际应用（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
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55732636
2025/12/31
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第一单元第3课时竖式计算有余数的除法（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
标签： 2026 全国教案/讲义

55732635
2025/12/31
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第一单元第4课时有余数除法的试商（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
标签： 2026 全国教案/讲义

55732633
2025/12/31
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第一单元第1课时认识有余数的除法（教学设计）数学人教版二年级下册（新教材）

教材：人教版 > 二年级下册 > 一有余数的除法
标签： 2026 全国教案/讲义

55732409
2025/12/31
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得数是4的加法（教案）-2025-2026学年二年级培智生活数学下册人教版

教材：人教版 > 二年级下册
标签： 2026 全国教案/讲义

55268707
2025/12/20
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