学科网资源
稻壳资源
小学 ▪ 数学
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
政治
历史
地理
信息技术
音乐
美术
体育与健康
通用技术
劳动技术
拓展
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
道德与法治
历史
地理
科学
历史与社会
信息技术
音乐
美术
体育与健康
劳动技术
拓展
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
信息技术
音乐
美术
体育与健康
拓展
心理健康
综合实践活动
同步教学
小升初
同步教学
苏教版（2012）
×
五年级下册（2026修订）
×
一 简易方程
二 折线统计图
☆ 蒜叶的生长
三 因数与倍数
四 分数的意义和性质
五 分数加法和减法
六 长方体和正方体
☆ 表面涂色的正方体
七 分数乘法
八 整理与复习
小升初
类 别：
不限
试卷
课件
教案/讲义
高级筛选：
地区/学校
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
确定
选择年份
不限
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
Word文档
不限
Word文档
PPT文档
Pdf文档
压缩包
按最新排序↓
智能排序↓
共
47
个结果
第四单元易错易混专项01 分数的意义和性质选填题必刷30题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340847
2026/04/14
411KB
6次
查看
5.5 元
第四单元易错易混专项02 分数的意义和性质计算一（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340846
2026/04/14
760KB
0次
查看
5.5 元
第四单元易错易混专项03 分数的意义和性质计算二（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340845
2026/04/14
725KB
0次
查看
5.5 元
第四单元易错易混专项04 分数的意义及分数与除法的关系（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340844
2026/04/14
1891KB
2次
查看
5.5 元
第四单元易错易混专项05 分数基本性质的认识及应用（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340843
2026/04/14
233KB
2次
查看
5.5 元
第四单元易错易混专项06 真分数和假分数的认识及互化及应用（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340842
2026/04/14
1067KB
2次
查看
5.5 元
第四单元易错易混专项07 约分、通分及分数大小的比较（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57340841
2026/04/14
456KB
3次
查看
5.5 元
第四单元分数的意义和性质计算高频常考易错题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册苏教版
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57288157
2026/04/11
767KB
2次
查看
5.5 元
第四单元分数的意义和性质选填题高频常考易错题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册苏教版
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57288156
2026/04/11
320KB
6次
查看
5.5 元
第四单元求一个数占另一个数的几分之几高频常考易错题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册苏教版
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57288155
2026/04/11
354KB
3次
查看
5.5 元
第四单元约分及最简分数解决问题高频常考易错题（专项训练）-2025-2026学年苏教版五年级数学下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57288154
2026/04/11
449KB
0次
查看
5.5 元
第四单元通分及比较分数大小解决问题高频常考易错题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册苏教版
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57288153
2026/04/11
848KB
0次
查看
5.5 元
第四单元通分及异分母异分子分数大小的比较（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57224359
2026/04/07
445KB
0次
查看
5.5 元
第四单元约分的认识及应用解决问题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57224358
2026/04/07
291KB
0次
查看
5.5 元
第四单元分数的意义和性质计算专项训练二-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57224355
2026/04/07
548KB
0次
查看
5.5 元
第四单元分数的意义和性质计算专项训练一-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57222959
2026/04/07
647KB
0次
查看
5.5 元
第四单元分数的意义和性质选择题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57203650
2026/04/06
311KB
7次
查看
5.5 元
第四单元分数的意义和性质填空题（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册高频易错题思维综合练（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
57203649
2026/04/06
450KB
3次
查看
5.5 元
第4单元 分数的意义和性质预习讲义-数学五年级下册预习苏教版
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
教案/讲义
57152212
2026/04/03
336KB
3次
查看
6.0 元
第四单元 分数的意义和性质 常考易错突破（8个易错点）-数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
单元练习
56960014
2026/03/23
248KB
10次
查看
6.0 元
第四单元第6课时 通分和分数的比较大小（2个知识点+4类热点题型精讲+习题巩固）（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
56900150
2026/03/19
770KB
7次
查看
4.0 元
第四单元第1课时 分数的意义（1个知识点+3类热点题型精讲+习题巩固）（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
56900148
2026/03/19
605KB
8次
查看
4.0 元
第四单元第3课时 真假分数、带分数的认识及互化（3个知识点+4类热点题型精讲+习题巩固）（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
56900147
2026/03/19
485KB
7次
查看
4.0 元
第四单元第4课时 分数、小数的互化（2个知识点+2类热点题型精讲+习题巩固）（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
56900145
2026/03/19
432KB
4次
查看
4.0 元
第四单元第2课时 分数与除法（2个知识点+3类热点题型精讲+习题巩固）（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
56900144
2026/03/19
402KB
7次
查看
4.0 元
第四单元第5课时 分数的基本性质和约分（3个知识点+6类热点题型精讲+习题巩固）（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
56900143
2026/03/19
475KB
5次
查看
4.0 元
第四单元 第4课时 求一个数是另一个数的几分之几（教学设计）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
教案/讲义
43443122
2026/03/04
252KB
6次
查看
6.0 元
第四单元 第4课时 求一个数是另一个数的几分之几（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
同步练习
43443124
2026/03/04
233KB
22次
查看
4.0 元
第四单元 第5课时 假分数化成整数或带分数（分层作业）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
试卷
同步练习
43443131
2026/03/04
248KB
16次
查看
4.0 元
第四单元 第5课时 假分数化成整数或带分数（教学设计）数学苏教版五年级下册
教材：
苏教版（2012）
>
五年级下册（2026修订）
>
四 分数的意义和性质
标签：
2026
全国
教案/讲义
43443132
2026/03/04
269KB
8次
查看
6.0 元
首页
上一页
1
2
下一页
末页
共2页
跳到第
页
确定
选择学校
关闭
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
在
全国
学校中搜索
景山学校
北京市第一六六中学
北京十四中
北京市育才学校
北京工业大学附属中学
北京市和平街第一中学
日坛中学
北京八十中
北京市第十七中学
北京市陈经纶中学
北京市第十八中学
北京市八一中学
北京实验学校（海淀）
北理工附中
北京市大兴区兴华中学
天津市第二南开学校
石家庄二中
石家庄外国语学校
石家庄市藁城区第九中学
中国石油天然气管道局中学
太原市小店区第一中学校
内蒙古师范大学附属第三学校
东北育才学校
沈阳市翔宇中学
东北师大附中
海林市第三中学
上海中学
合肥工业大学附属中学
福建省同安第一中学
福建省东山第一中学
南昌大学附属学校
贵溪市实验中学
济南外国语学校
河南省叶县高级中学
武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）
襄阳市第四中学
长沙铁路第一中学
广州协和学校
广州市西关外国语学校
广州市真光中学
广东实验中学
广州奥林匹克中学
华美英语实验学校
广州市白云中学
深圳市高级中学
北师大南山附属学校
深圳市南山为明学校
深圳市宝安中学（集团）
深圳市宝安中学（集团）石岩外国语学校
深圳市龙华中学
深圳市桃源居中澳实验学校
深圳外国语学校
汕头市潮阳实验学校
广东碧桂园学校
湛江市第二中学
重庆市涪陵第五中学校
重庆市大足城南中学校
重庆市垫江中学校
重庆市中山外国语学校
棠湖中学外语实验学校
德阳外国语学校
绵阳市东辰学校
四川省绵阳南山中学双语学校
遂宁中学
四川省乐至中学
云南云天化中学教育管理有限公司
咸阳彩虹学校
西藏民族学院附中
青海师范大学附属第二实验中学
青海师范大学附属实验中学
乌鲁木齐八一中学
兵团二中
新疆农业大学附属中学
新疆师范大学附属中学
乌鲁木齐市实验学校
博尔塔拉蒙古自治州蒙古中学
新疆兵团第二师华山中学
八一中学
兵团第三师第一中学
新疆生产建设兵团第四师第一中学
北京铁路二中
海口中学
福建省福州高级中学
深圳市建文外国语学校
徐州市第三十六中学
深圳市龙岗区平湖外国语学校
内蒙古师范大学附属学校
广州市实验外语学校
日喀则市上海实验学校
徐州市桃园路小学
没有找到匹配的记录
更多
我要反馈
联系我们
