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小学 ▪ 道德与法治

同步教学小升初

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共 25 个结果

14.2把我们的星球建成和睦的大家庭（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第14讲人类是一个休戚与共的命运共同体 > 二把我们的星球建成和睦的大家庭
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2023/07/26
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13.3实现祖国完全统一（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第13讲统一是历史大势 > 三实现祖国完全统一
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2023/07/26
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13.2“一国”是根本（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第13讲统一是历史大势 > 二 “一国”是根本
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2023/07/26
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13.1“一国两制”是中国的一个伟大创举（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第13讲统一是历史大势 > 一 “一国两制”是中国的一个伟大创举
标签： 2023 全国教案/讲义

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2023/07/26
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12.3 发扬拥军爱民的光荣传统（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第12讲强国必须强军 > 三发扬拥军爱民的光荣传统
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2023/07/26
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12.1和平需要保卫（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第12讲强国必须强军 > 一和平需要保卫
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2023/07/26
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11.2 维护国家安全人人都是主角（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第11讲国家安全是头等大事 > 二维护国家安全人人都是主角
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2023/07/26
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10.3像保护眼睛一样保护生态环境（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第10讲绿水青山就是金山银山 > 三像保护眼睛一样保护生态环境
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2023/07/26
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10.2 让自然生态美景永驻人间（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第10讲绿水青山就是金山银山 > 二让自然生态美景永驻人间
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2023/07/26
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10.1 人与自然和谐共生（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第10讲绿水青山就是金山银山 > 一人与自然和谐共生
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2023/07/26
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9.3共同享有人生出彩的机会（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第9讲 “蛋糕”做大了同时要分好 > 三共同享有人生出彩的机会
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2023/07/26
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9.1 开对药方拔穷根（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第9讲 “蛋糕”做大了同时要分好 > 一开对药方拔穷根
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2023/07/26
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8.1 当代中国精神的集中体现（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第8讲人无精神则不立国无精神则不强 > 一当代中国精神的集中体现
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2023/07/26
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7.3立规矩、讲规矩、守规矩（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第7讲法律是治国之重器 > 三立规矩、讲规矩、守规矩
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2023/07/26
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6.2 众人的事情由众人商量（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第6讲国家一切权力属于人民 > 二众人的事情由众人商量
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2023/07/26
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6.1最广泛、最真实、最管用的民主（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第6讲国家一切权力属于人民 > 一最广泛、最真实、最管用的民主
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2023/07/26
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5.2新发展理念是指挥棒、红绿灯（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第5讲块头大不等于强 > 二新发展理念是指挥棒、红绿灯
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2023/07/26
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5.1经济大块头的“阿喀琉斯之踵”（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第5讲块头大不等于强 > 一经济大块头的“阿喀琉斯之踵”
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2023/07/26
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4.2将改革开放进行到底（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第4讲唯改革才有出路 > 二将改革开放进行到底
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2023/07/26
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3.2坚持以人民为中心（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第3讲把人民放在心中最高位置 > 二坚持以人民为中心
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2023/07/26
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3.1共和国的坚实根基（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第3讲把人民放在心中最高位置 > 一共和国的坚实根基
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2023/07/26
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2.2“主心骨”和“定海神针”（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第2讲办好中国的事情关键在党 > 二 “主心骨”和“定海神针”
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2023/07/26
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2.1没有共产党就没有今天的中国（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第2讲办好中国的事情关键在党 > 一没有共产党就没有今天的中国
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2023/07/26
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1.2中国梦我的梦（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第1讲伟大事业都始于梦想 > 二中国梦我的梦
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2023/07/26
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1.1有梦想就会有创造（教学设计）-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级）

教材：学生读本 > 高年级学生读本 > 第1讲伟大事业都始于梦想 > 一有梦想就会有创造
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2023/07/26
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