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个结果
6.2.1 人体具有免疫功能（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第二章 人体健康离不开免疫系统的调节
>
第一节 人体具有免疫功能
标签：
2025
全国
教案/讲义
54288375
2025/10/11
184KB
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6.0 元
6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
>
第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
标签：
2025
全国
教案/讲义
54288373
2025/10/11
1557KB
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6.0 元
6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息 第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
>
第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
标签：
2025
全国
教案/讲义
54288369
2025/10/10
501KB
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6.1.4 人体运动离不开神经系统的支配（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
>
第四节 人体运动离不开神经系统的支配
标签：
2025
全国
教案/讲义
54288366
2025/10/10
1076KB
1次
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5.1.1 食物含有人体需要的营养物质 第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 人体生命活动的维持
>
第一章 人体需要营养物质
>
第一节 食物含有人体需要的营养物质
标签：
2025
全国
教案/讲义
52517468
2025/10/10
698KB
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5.1.3 芽的发育（教学设计）生物冀少版2024八年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 植物的生活
>
第一章 绿色开花植物的一生
>
第三节 芽的发育
标签：
2025
全国
教案/讲义
54287756
2025/10/10
410KB
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6.0 元
5.1.4 开花结果（教学设计）生物冀少版2024八年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 植物的生活
>
第一章 绿色开花植物的一生
>
第四节 开花结果
标签：
2025
全国
教案/讲义
54287761
2025/10/10
637KB
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5.2.2维护生态安全教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 生物与环境
>
第二章 生态安全
>
第二节 维护生态安全
标签：
2025
全国
教案/讲义
54261117
2025/10/09
104KB
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4.0 元
15.1 泌尿系统的结构（教学设计）生物沪教版2024八年级上册
教材：
沪教版（五四学制）（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 人体所需物质的保障体系
>
第15章 泌尿系统与废物排泄
>
第1节 泌尿系统的结构
标签：
2025
上海
教案/讲义
54255895
2025/10/09
521KB
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4.0 元
2.1.4 脊椎动物 第1课时 鱼类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 生物的多样性
>
第一章 藻类、植物和动物
>
第四节 脊椎动物
>
一 、鱼类
标签：
2025
全国
教案/讲义
54215158
2025/10/04
314KB
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6.0 元
2.1.4 脊椎动物 第3课时 鸟类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 生物的多样性
>
第一章 藻类、植物和动物
>
第四节 脊椎动物
>
三、鸟类
标签：
2025
全国
教案/讲义
54215156
2025/10/04
164KB
1次
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2.1.4 脊椎动物 第2课时 两栖类和爬行类（教学设计）生物冀少版2024七年级上册
教材：
冀少版（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 生物的多样性
>
第一章 藻类、植物和动物
>
第四节 脊椎动物
>
二 、两栖类和爬行类
标签：
2025
全国
教案/讲义
54215153
2025/10/04
122KB
1次
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6.0 元
5.2.2 维护生态安全（教学设计）生物人教版2024八年级上册
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 生物与环境
>
第二章 生态安全
>
第二节 维护生态安全
标签：
2025
全国
教案/讲义
54215072
2025/10/04
189KB
3次
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6.0 元
6.1.3 反射是神经调节的基本方式（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
>
第三节 反射是神经调节的基本方式
标签：
2025
全国
教案/讲义
54213934
2025/10/04
242KB
2次
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6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础 第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
>
第二节 神经系统是神经调节的结构基础
标签：
2025
全国
教案/讲义
54213929
2025/10/04
263KB
2次
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6.0 元
6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第六单元 人体生命活动的调节
>
第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
>
第二节 神经系统是神经调节的结构基础
标签：
2025
全国
教案/讲义
54213932
2025/10/04
294KB
2次
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6.0 元
5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换 第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册
教材：
济南版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 人体生命活动的维持
>
第二章 人体需要空气
>
第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换
标签：
2025
全国
教案/讲义
53223787
2025/10/04
1278KB
8次
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6.0 元
5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响（教学设计）生物人教版2024八年级上册
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 生物与环境
>
第二章 生态安全
>
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
标签：
2025
全国
教案/讲义
54213408
2025/10/04
154KB
5次
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6.0 元
5.1.2 生态系统的结构和功能（教学设计）生物人教版2024八年级上册
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 生物与环境
>
第一章 生态系统
>
第二节 生态系统的结构和功能
标签：
2025
全国
教案/讲义
54213411
2025/10/04
287KB
6次
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6.0 元
5.1.3 生物圈（教学设计）生物人教版2024八年级上册
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 生物与环境
>
第一章 生态系统
>
第三节 生物圈
标签：
2025
全国
教案/讲义
54213402
2025/10/04
259KB
4次
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6.0 元
4.1 植物的物质运输 第2课时 植物对水和无机盐的运输（教学设计）生物沪教版2024七年级上册
教材：
沪教版（五四学制）（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 植物的生活
>
第4章 植物的物质运输与水循环
>
第1节 植物的物质运输
标签：
2025
上海
教案/讲义
54200275
2025/10/02
1068KB
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4.0 元
4.2 植物与水循环 第1课时 蒸腾作用（教学设计）生物沪教版2024七年级上册
教材：
沪教版（五四学制）（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 植物的生活
>
第4章 植物的物质运输与水循环
>
第2节 植物与水循环
标签：
2025
上海
教案/讲义
54200274
2025/10/02
827KB
0次
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4.0 元
4.2 植物与水循环 第2课时 叶片结构（教学设计）生物沪教版2024七年级上册
教材：
沪教版（五四学制）（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 植物的生活
>
第4章 植物的物质运输与水循环
>
第2节 植物与水循环
标签：
2025
上海
教案/讲义
54200273
2025/10/02
1076KB
1次
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7.0 元
1.1 细胞的基本结构 第2课时 动物细胞（教学设计）生物沪教版2024七年级上册
教材：
沪教版（五四学制）（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 生物体的结构层次
>
第1章 生物体的基本单位
>
第1节 细胞的基本结构
标签：
2025
上海
教案/讲义
53640070
2025/10/02
539KB
5次
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4.0 元
3.2 植物的生长 第1课时（教学设计）生物沪教版2024七年级上册
教材：
沪教版（五四学制）（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 植物的生活
>
第3章 绿色开花植物的生命周期
>
第2节 植物的生长
标签：
2025
上海
教案/讲义
53939166
2025/10/02
1482KB
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4.0 元
5.12.2消化和吸收教学设计2025-2026学年苏教版生物八年级上册
教材：
苏教版（2024）
>
八年级上册
>
第5单元 人体生理与健康
>
第12章 消化系统
>
第2节 消化和吸收
标签：
2025
全国
教案/讲义
54136738
2025/09/30
516KB
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4.0 元
5.2.1分析人类活动对生态环境的影响教学设计-2025-2026学年人教版2024八年级上册生物
教材：
人教版（2024）
>
八年级上册
>
第五单元 生物与环境
>
第二章 生态安全
>
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
标签：
2025
全国
教案/讲义
54165338
2025/09/29
90KB
2次
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4.0 元
2.2.2 脊椎动物——鱼 教学设计-2025-2026学年人教版七年级上册生物
教材：
人教版（2024）
>
七年级上册
>
第二单元 多种多样的生物
>
第二章 动物的类群
>
第二节 脊椎动物
>
一 鱼
标签：
2025
全国
教案/讲义
54165315
2025/09/29
67KB
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4.0 元
1.3.2 动物体的结构层次 教学设计-2025-2026学年人教版七年级上册生物
教材：
人教版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第三章 从细胞到生物体
>
第二节 动物体的结构层次
标签：
2025
全国
教案/讲义
54165314
2025/09/29
637KB
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4.0 元
1.3.3 植物体的结构层次 教学设计-2025-2026学年人教版七年级上册生物
教材：
人教版（2024）
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第三章 从细胞到生物体
>
第三节 植物体的结构层次
标签：
2025
全国
教案/讲义
54165313
2025/09/29
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