稻壳备课-学科网资源

第2节机械能第2课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第3章能量的转化与守恒 > 第2节机械能
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第4节简单机械第1课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第3章能量的转化与守恒 > 第4节简单机械
标签： 2025 浙江教案/讲义

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2025/11/07
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第4节简单机械第2课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第3章能量的转化与守恒 > 第4节简单机械
标签： 2025 浙江教案/讲义

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第4节生物的进化第1课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第1章演化的自然 > 第4节生物的进化
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第4节生态系统的结构和功能（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第2章生物与环境 > 第4节生态系统的结构和功能
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2025/11/07
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第1节金属材料第1课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第2章物质转化与材料利用 > 第1节金属材料
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2025/11/07
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第3节体内物质的运输第2课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第4章代谢与平衡 > 第3节体内物质的运输
标签： 2025 浙江教案/讲义

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2025/11/07
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第4节物质的分类（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第2章物质转化与材料利用 > 第4节物质的分类
标签： 2025 浙江教案/讲义

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第4节生物的进化第2课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第1章演化的自然 > 第4节生物的进化
标签： 2025 浙江教案/讲义

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第1节人类发展与环境问题（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第4章可持续发展 > 第1节人类发展与环境问题
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2025/11/07
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第2节食物的消化与吸收第1课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第4章代谢与平衡 > 第2节食物的消化与吸收
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第4节能量的获得（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第4章代谢与平衡 > 第4节能量的获得
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第2节太阳系的形成和恒星的演化（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第1章演化的自然 > 第2节太阳系的形成和恒星的演化
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第3节常见的酸第1课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第1章物质及其变化
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第5节体内物质的动态平衡第2课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第4章代谢与平衡 > 第5节体内物质的动态平衡
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2025/11/07
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第5节体内物质的动态平衡第1课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第4章代谢与平衡 > 第5节体内物质的动态平衡
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2025/11/05
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第3节体内物质的运输第3课时（表格式教学设计）科学浙教版九年级上册

教材：浙教版（2013） > 九年级上 > 第4章代谢与平衡 > 第3节体内物质的运输
标签： 2025 浙江教案/讲义

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2025/11/02
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第4节实现可持续发展（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第4章可持续发展 > 第4节实现可持续发展
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2025/10/30
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第3节低碳生活（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第4章可持续发展 > 第3节低碳生活
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2025/10/30
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第2节能源及其利用（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第4章可持续发展 > 第2节能源及其利用
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第6节健康生活（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第3章人的健康 > 第6节健康生活
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第5节人的运动系统和保健（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第3章人的健康 > 第5节人的运动系统和保健
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第4节非传染性疾病（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第3章人的健康 > 第4节非传染性疾病
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2025/10/30
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第3节身体的防卫（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第2章生物与环境 > 第3节生物群落
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2025/10/30
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第2节来自微生物的威胁（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第3章人的健康 > 第2节来自微生物的威胁
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2025/10/30
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第1节健康（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第3章人的健康 > 第1节健康
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2025/10/30
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第5节生态系统的稳定性（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第2章生物与环境 > 第5节生态系统的稳定性
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2025/10/30
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第3节生物群落（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第2章生物与环境 > 第3节生物群落
标签： 2025 浙江教案/讲义

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2025/10/30
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第2节种群（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第2章生物与环境 > 第2节种群
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2025/10/30
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第1节生物与环境的相互关系（表格式教学设计）科学浙教版九年级下册

教材：浙教版（2013） > 九年级下 > 第2章生物与环境 > 第1节生物与环境的相互关系
标签： 2025 浙江教案/讲义

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2025/10/30
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