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第五课干旱的宝地（教案）-2020-2021学年七年级历史与社会上册课时同步练(人教版新课程标准)

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6.3.1 共同关注的环境问题——愈演愈烈的环境问题 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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6.2.1 日益严峻的资源问题——世界面临的资源问题 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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综合探究六区域的变化 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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6.2.2 日益严峻的资源问题——应对我国的资源问题 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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6.4.1 发展的选择——可持续发展与新发展理念 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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6.4.2&6.4.3 发展的选择——因地制宜谋发展&向贫困宣战 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第四课发展的选择
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6.3.2 共同关注的环境问题——加快改善我国的生态环境 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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3.6.2 不同类型的城市——文化艺术之都：巴黎 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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综合探究二从地球仪上看世界 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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6.1.1 不断变化的人口问题——世界人口的数量变化 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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6.1.2 不断变化的人口问题——我国的人口与发展 -【帮课堂】2021-2022学年八年级人文地理下册同步精品讲义（浙江专用）

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综合探究三如何认识区域——以南非为例-【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.6.4 不同类型的城市——汽车城：蔚山 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.6.3 不同类型的城市——IT新城：班加罗尔 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.6.5 不同类型的城市——城市规划的典范：巴西利亚 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.3.2 世界大家庭——语言与宗教 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.1 家住平原 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.3.3 世界大家庭——世界上的国家 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.3 傍水而居（原卷版）-【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.2.1 自然环境——地形多样 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.4 草原人家 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.2.3 自然环境——众多的河湖 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.2.2 自然环境——气象万千 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.2 与山为邻 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.5 干旱的宝地 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第五课干旱的宝地
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2.1 大洲和大洋-【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.2.4 自然环境——风光迥异-【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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2.3.1 世界大家庭——人口与人种-【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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3.6.1 不同类型的城市——俄罗斯的政治文化中心：莫斯科 -【帮课堂】2021-2022学年七年级人文地理上册同步精品讲义（浙江专用）

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