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第一单元写作《考虑目的和对象》教学设计 2025-2026学年统编版八年级语文下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第一单元 > 写作 > 考虑目的和对象
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/07
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押题专辑一：16 道押题 + 精准解题 + 16 篇范文 + 点评迁移-2026届中考语文作文押题预测讲义（全国通用）

知识点：写作
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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专题学习活动绿水青山，低碳生活（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 专题学习活动 > 绿水青山，低碳生活
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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整本书阅读经典常谈（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第三单元 > 整本书阅读 > 《经典常谈》怎样读知识性作品
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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08 时间的脚印（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 8* 时间的脚印/陶世龙
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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07 月亮是从哪里来的（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 7* 月亮是从哪里来的/卞毓麟
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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06.2 被压扁的沙子（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 6 阿西莫夫短文两篇 > 被压扁的沙子
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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06.1 恐龙无处不有（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 6 阿西莫夫短文两篇 > 恐龙无处不有
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2026/03/06
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05 大自然的语言（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 5 大自然的语言/竺可桢宛敏渭
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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第三单元阅读综合实践（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第三单元 > 阅读 > 阅读综合实践
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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第二单元阅读综合实践（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 阅读综合实践
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/06
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第二单元写作说明的顺序（素养进阶教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 写作 > 说明的顺序
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2026/03/06
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第3课《安塞腰鼓》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元 > 3 *安塞腰鼓/刘成章
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2026/03/06
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第5课《大自然的语言》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 5 大自然的语言/竺可桢宛敏渭
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第三单元整体教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第三单元
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2026/03/04
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4 灯笼：灯笼引旧梦热血暖故园（教学设计）语文统编版2024八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第一单元 > 阅读 > 4* 灯笼/吴伯箫
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/02
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写出人物特点：妙笔绘形，神思塑人（情境任务教学设计）语文新教材统编版七年级下册

教材：统编版 > 七年级下册 > 第一单元 > 写作 > 写出人物特点
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/02
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阅读综合实践：品人物风骨，悟文心妙法（情境任务教学设计）语文新教材统编版七年级下册

教材：统编版 > 七年级下册 > 第一单元 > 阅读 > 阅读综合实践
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2026/03/02
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24 《唐诗三首》吟诗史以观世听民瘼而怀仁（情境任务教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第六单元 > 阅读 > 24 唐诗三首
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/02
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第六讲语言特点探究：老舍“京”味语言的温度与深度（讲义）语文统编版七年级下册

教材：统编版 > 七年级下册 > 第三单元 > 整本书阅读 > 《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/02
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第五讲市井文化探究：北平市井文化对祥子命运的影响（讲义）语文统编版七年级下册

教材：统编版 > 七年级下册 > 第三单元 > 整本书阅读 > 《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记
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2026/03/02
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第一单元考虑目的和对象（讲义）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第一单元 > 写作 > 考虑目的和对象
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2026/02/28
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第三单元学写读后感（讲义）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第三单元 > 写作 > 学写读后感
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2026/02/28
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第二单元说明的顺序（讲义）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第二单元 > 写作 > 说明的顺序
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2026/02/28
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3 安塞腰鼓：腰鼓扬生命黄土铸精神（教学设计）语文统编版2024八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第一单元 > 阅读 > 3* 安塞腰鼓/刘成章
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/02/28
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第1课《社戏》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第一单元 > 阅读 > 1 社戏/鲁迅
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2026/02/28
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1 社戏：水乡寻旧梦社戏忆童年（教学设计）语文统编版2024八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第一单元 > 阅读 > 1 社戏/鲁迅
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/02/26
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10 小石潭记：探访小谭清境细品子厚心绪（教学设计）语文统编版2024八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第三单元 > 阅读 > 10 小石潭记/柳宗元
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/02/26
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9 桃花源记：探寻桃源雅境揭秘陶公初心（教学设计）语文统编版2024八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第三单元 > 阅读 > 9 桃花源记/陶渊明
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2026/02/25
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写作负责任地表达：持客观之笔书负责之言（情境任务教学设计）语文新教材统编版八年级下册

教材：统编版 > 八年级下册 > 第六单元 > 写作 > 负责任地表达
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/02/25
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