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第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.4.1 充分条件与必要条件
1.4.2 充要条件
1.5 全称量词与存在量词
1.5.1 全称量词与存在量词
1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
小结
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
小结
第三章 函数的概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.1.1 函数的概念
3.1.2 函数的表示法
3.2 函数的基本性质
3.2.1 单调性与最大(小)值
3.2.2 奇偶性
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
小结
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.1.1 n次方根与分数指数幂
4.1.2 无理数指数幂及其运算性质
4.2 指数函数
4.2.1 指数函数的概念
4.2.2 指数函数的图象和性质
4.3 对数
4.3.1 对数的概念
4.3.2 对数的运算
4.4 对数函数
4.4.1 对数函数的概念
4.4.2 对数函数的图象和性质
4.4.3 不同函数增长的差异
4.5 函数的应用(二)
4.5.1 函数的零点与方程的解
4.5.2 用二分法求方程的近似解
4.5.3 函数模型的应用
小结
数学建模 建立函数模型解决实际问题
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.1.1 任意角
5.1.2 弧度制
5.2 三角函数的概念
5.2.1 三角函数的概念
5.2.2 同角三角函数的基本关系
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质
5.4.3 正切函数的性质与图象
5.5 三角恒等变换
5.5.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式
5.5.2 简单的三角恒等变换
5.6 函数y=Asin(ωx +φ)
5.6.1 匀速圆周运动的数学模型
5.6.2 函数y=Asin(ωx +φ)的图象
5.7 三角函数的应用
小结
阶段测试
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4.2.2 指数函数的图象和性质(课时教学设计)(张园华)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.2 指数函数
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4.2.2 指数函数的图象和性质
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4.4.1 对数函数的概念(课时教学设计)(刘均锋)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.4 对数函数
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4.4.1 对数函数的概念
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2023/04/09
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4.4.3 不同函数增长的差异(课时教学设计)(刘均锋)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.4 对数函数
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4.4.3 不同函数增长的差异
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4.5.2 用二分法求方程的近似解课时教学设计( 杨景泉)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.5 函数的应用(二)
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4.5.2 用二分法求方程的近似解
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4.3.2 对数的运算课时教学设计 (李德峰)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.3 对数
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4.3.2 对数的运算
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4.1.2无理数指数幂课时教学设计(胡丽斌)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.1 指数
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4.1.2 无理数指数幂及其运算性质
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4.5.3 函数模型的应用(第二课时)课时教学设计(陈学松)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.5 函数的应用(二)
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4.5.3 函数模型的应用
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4.2.1 指数函数的概念(课时教学设计)(张园华)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.2 指数函数
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4.2.1 指数函数的概念
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4.1.1 n次方根与分数指数幂课时教学设计(高洪春)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第四章 指数函数与对数函数
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4.1.1 n次方根与分数指数幂
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3.3 幂函数(单元课时教学设计)(张园华)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第三章 函数的概念与性质
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3.3 幂函数
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3.1.4 函数的概念及其表示(第四课时教学设计)(张肖冰)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第三章 函数的概念与性质
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3.1 函数的概念及其表示
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3.1.2 函数的表示法
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3.2.1 函数基本性质-单调性(课时教学设计)(靳军)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第三章 函数的概念与性质
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3.2 函数的基本性质
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3.2.1 单调性与最大(小)值
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3.1.3 函数的概念及其表示(第三课时教学设计)(张肖冰)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第三章 函数的概念与性质
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3.1 函数的概念及其表示
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3.1.2 函数的表示法
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3.4 函数的应用(一)(单元课时教学设计)(胡燕)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第三章 函数的概念与性质
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3.4 函数的应用(一)
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3.1.1 函数的概念(课时教学设计)(蒙丽)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第三章 函数的概念与性质
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3.1.1 函数的概念
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2.3.2 二次函数与一元二次方程、不等式(第二课时)【课时教学设计】(焦文礼)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
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2.3.1 二次函数与一元二次方程、不等式(第一课时)【课时教学设计】(刘合奇) -高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
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2.3 二次函数与一元二次方程、不等式【单元教学设计】(刘合奇)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
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2.1.1 不等关系与作差比较大小【课时教学设计】(许娜燕)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.1 等式性质与不等式性质
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2.1 等式性质与不等式性质【单元教学设计】(许娜燕)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.1 等式性质与不等式性质
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2.1.2 等式性质与不等式性质【课时教学设计】(许娜燕) -高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.1 等式性质与不等式性质
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2.2 基本不等式【单元教学设计】(刘迪生) -高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.2 基本不等式
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2.2.2 利用基本不等式解决最值问题【课时教学设计】(马满芳) -高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.2 基本不等式
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2.2.1 基本不等式的解释和证明【课时教学设计】(赖海波) -高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.2 基本不等式
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2.3 二次函数与一元二次方程、不等式【单元教学设计】(焦文礼)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
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周期性与对称性
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31308282
2023/04/09
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1.3 集合的基本运算【课时教学设计】(靳军)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第一章 集合与常用逻辑用语
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1.3 集合的基本运算
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34775283
2023/04/09
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1.2 集合间的基本关系【课时教学设计】(张园华)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第一章 集合与常用逻辑用语
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1.2 集合间的基本关系
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2022
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1.4.1 充分条件与必要条件(课时教学设计)(刘均锋)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第一章 集合与常用逻辑用语
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1.4 充分条件与必要条件
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1.4.1 充分条件与必要条件
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1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定【课时教学设计】(史艳妮)-高中数学新教材必修第一册小单元教学+专家指导(视频+教案)
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第一章 集合与常用逻辑用语
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1.5 全称量词与存在量词
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1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
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2023/04/09
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