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【新教材精创】3.1 ATP是细胞内的“能量通货” 教学设计（1）-浙科版高中生物必修1分子与细胞

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第三章细胞的代谢 > 第一节 ATP是细胞内的“能量通货”
标签： 2020 全国教案/讲义

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2022/11/03
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第三章遗传的分子基础填空2021-2022学年高一下学期生物浙科版必修2

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第三章遗传的分子基础 > 本章复习与测试
标签： 2022 浙江学案/导学案舟山绿城育华学校

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2022/05/18
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冲刺2022年学业水平考试　细胞膜与细胞核练习

教材：浙科版 > 必修 1 分子与细胞 > 第二章细胞的结构 > 第二节细胞膜控制细胞与周围环境的联系
标签： 2022 全国试卷学业考试柳州市第三中学

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2022/04/24
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2022年广西学业水平考试孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第一章遗传的基本规律 > 本章复习与测试
标签： 2022 广西试卷学业考试柳州市第三中学

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2022/04/24
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1.2纯净的目标微生物可通过学思案-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第二节纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得
标签： 2022 浙江学案/导学案温州东瓯中学

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2022/04/21
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1.1微生物的培养需要适宜条件学思案-2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第一节微生物的培养需要适宜条件
标签： 2022 浙江学案/导学案温州东瓯中学

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2022/04/21
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浙江省玉环市坎门中学2021-2022学年高一下学期生物浙科版必修2选择题午测

教材：浙科版 > 必修2 遗传与进化 > 第二章染色体与遗传 > 本章复习与测试
标签： 2022 浙江试卷同步练习玉环市坎门中学

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2022/04/08
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浙江省玉环市玉城中学2021-2022学年高二上学期期末模拟生物试题

教材：浙科版 > 选择性必修2 生物与环境 > 第一章种群 > 本章复习与测试
标签： 2021 浙江试卷期末玉环市玉城中学

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2022/04/07
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第三章第四节对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

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2022/03/29
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第四章基因工程判断题练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程
标签： 2022 浙江试卷同步练习乐清市知临中学

33000168
2022/03/29
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第四章第二节基因工程及其延伸技术应用广泛练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第二节基因工程及其延伸技术应用广泛
标签： 2022 浙江试卷同步练习乐清市知临中学

33000166
2022/03/29
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第四章第一节基因工程赋予生物新的遗传特性练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第四章基因工程 > 第一节基因工程赋予生物新的遗传特性
标签： 2022 浙江试卷同步练习乐清市知临中学

33000162
2022/03/29
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第三章第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

33000151
2022/03/29
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第三章第二节通过细胞核移植克隆动物练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第三章动物细胞工程 > 第二节通过细胞核移植克隆动物
标签： 2022 浙江试卷同步练习乐清市知临中学

33000147
2022/03/29
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第一章第二节纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得练习-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

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2022/03/29
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1.3.1 某些食品、饮料及调味品是运用传统发酵技术生产的学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第三节发酵工程为人类提供多样的生物产品
标签： 2022 浙江学案/导学案绍兴市越州中学

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2022/03/08
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1.3.2 发酵工程利用现代工程技术及微生物的特定功能，工业化生产人类所需产品学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第三节发酵工程为人类提供多样的生物产品
标签： 2022 浙江学案/导学案绍兴市越州中学

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2022/03/08
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2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体学思案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第二章植物细胞工程 > 第二节通过体细胞杂交可获得新的植物体
标签： 2022 浙江学案/导学案

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2022/03/01
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2.1通过植物组织培养可获得完整植株学思案2020-2021学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第二章植物细胞工程 > 第一节通过植物组织培养可获得完整植株
标签： 2021 全国学案/导学案

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2022/03/01
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2.1通过植物组织培养可获得完整植株学思案2020-2021学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第二章植物细胞工程 > 第一节通过植物组织培养可获得完整植株
标签： 2021 浙江学案/导学案

32536325
2022/03/01
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1.2.3 调整培养基的配方和培养方式可有目的地培养某种微生物学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

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2022/02/28
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1.2.2 稀释涂布平板法和显微镜计数法可测定微生物的数量学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

32622956
2022/02/28
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1.2 纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

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2022/02/21
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1.1 微生物的培养需要适宜的条件第二课时学案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第一节微生物的培养需要适宜条件
标签： 2022 浙江学案/导学案绍兴市越州中学

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2022/02/16
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1.1 微生物的培养需要适宜的条件第一课时学案-2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修3

教材：浙科版 > 选择性必修3 生物技术与工程 > 第一章发酵工程 > 第一节微生物的培养需要适宜条件
标签： 2022 浙江学案/导学案绍兴市越州中学

32458863
2022/02/14
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浙江省桐庐分水高级中学2021-2022学年高二上学期期中复习生物试题

教材：浙科版 > 选择性必修2 生物与环境
标签： 2021 浙江试卷期中浙江省桐庐分水高级中学

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2022/01/21
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4.4免疫失调学案 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修1

教材：浙科版 > 选择性必修1 稳态与调节 > 第四章免疫调节 > 第四节免疫功能异常引发疾病
标签： 2022 浙江学案/导学案长兴县金陵高级中学

32112081
2022/01/10
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4.1-4.2 免疫系统识别“自己”和“非己+人体通过非特异性免疫对抗病原体学案 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修1

教材：浙科版 > 选择性必修1 稳态与调节 > 第四章免疫调节 > 第一节免疫系统识别“自己”和“非己”
标签： 2022 浙江学案/导学案长兴县金陵高级中学

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2022/01/10
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3.3-3.4 激素调节身体多种机能+体液调节与神经调节共同维持机体的稳态学案 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修1

教材：浙科版 > 选择性必修1 稳态与调节 > 第三章体液调节 > 第三节激素调节身体多种机能
标签： 2022 浙江学案/导学案长兴县金陵高级中学

32112063
2022/01/10
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3.1-3.2 体液调节是通过化学信号实现的调节+神经系统通过下丘脑控制内分泌系统学案 —2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修1

教材：浙科版 > 选择性必修1 稳态与调节 > 第三章体液调节 > 第一节体液调节是通过化学信号实现的调节
标签： 2022 浙江学案/导学案长兴县金陵高级中学

32112058
2022/01/10
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