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个结果
1.1 2 探究实践是研究生命现象的重要途经（教学设计）生物济南版2024七年级上册
教材：
济南版
>
七年级上册
>
第一单元 奇妙的生命现象
>
第一章 探究奇妙的生命现象
>
第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
标签：
2025
全国
教案/讲义
52892211
2025/07/08
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2025年中考生物真题完全解读（安徽卷）
标签：
2026
安徽
教案/讲义
52936457
2025/07/08
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2025年中考生物真题完全解读（广西卷）
标签：
2026
广西
教案/讲义
52925880
2025/07/08
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2.1 生物生存依赖一定的环境 第1课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版
>
七年级上册
>
第2单元 我们生活的生物圈
>
第2章 生物与环境
>
第1节 生物生存依赖一定的环境
标签：
2025
全国
教案/讲义
52936139
2025/07/07
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1.2 生物学研究的基本方法 第3课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版
>
七年级上册
>
第1单元 走进生命世界
>
第1章 生物学——研究生命的科学
>
第2节 生物学研究的基本方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52936135
2025/07/07
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13.2 人体对食物的消化和吸收 第1课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 2 节 人体对食物的消化和吸收
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935582
2025/07/07
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13.2 人体对食物的消化和吸收 第2课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 2 节 人体对食物的消化和吸收
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935566
2025/07/07
1252KB
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4.6.2 神经调节（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）
教材：
人教版
>
八年级上册
>
第四单元 人体生理与健康（二）
>
第六章 人体生命活动的调节
>
第二节 神经调节
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935573
2025/07/07
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4.6.1 人体对外界环境的感知（教学设计）-2025-2026学年八年级生物上册任务驱动教学备课包（人教版2024）
教材：
人教版
>
八年级上册
>
第四单元 人体生理与健康（二）
>
第六章 人体生命活动的调节
>
第一节 人体对外界环境的感知
标签：
2025
全国
教案/讲义
52935570
2025/07/07
43KB
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2025年中考生物真题完全解读（湖南卷）
标签：
2026
湖南
教案/讲义
52925663
2025/07/07
282KB
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2025年中考生物真题完全解读（重庆卷）
标签：
2026
重庆
教案/讲义
52925664
2025/07/07
288KB
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2025年中考生物真题完全解读（云南卷）
标签：
2026
云南
教案/讲义
52813571
2025/07/07
712KB
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2025年中考生物真题完全解读（湖北卷）
标签：
2026
湖北
教案/讲义
52914718
2025/07/06
565KB
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2025年中考生物真题完全解读（四川成都卷）
标签：
2026
四川
教案/讲义
52914719
2025/07/06
6255KB
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2025年生物中考真题完全解读（江西卷）
标签：
2026
江西
教案/讲义
52774720
2025/07/06
387KB
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1.1.3研究生物学需要特定的器具（教学设计）生物济南版2024七年级上册
教材：
济南版
>
七年级上册
>
第一单元 奇妙的生命现象
>
第一章 探究奇妙的生命现象
>
第三节 研究生物学需要特定的器具
标签：
2025
全国
教案/讲义
52892198
2025/07/04
2809KB
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4.0 元
1.2 生物学研究的基本方法 第2课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版
>
七年级上册
>
第1单元 走进生命世界
>
第1章 生物学——研究生命的科学
>
第2节 生物学研究的基本方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
52838625
2025/07/03
3304KB
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1.1.2 生物的特征（教学设计）生物人教版2024七年级上册
教材：
人教版
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第一章 认识生物
>
第二节 生物的特征
标签：
2025
全国
教案/讲义
52810232
2025/06/30
323KB
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1.2.1 学习使用显微镜（教学设计）生物人教版2024七年级上册
教材：
人教版
>
七年级上册
>
第一单元 生物和细胞
>
第二章 认识细胞
>
第一节 学习使用显微镜
标签：
2025
全国
教案/讲义
52810226
2025/06/30
1394KB
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4.1.2 生态系统的结构和功能（教学设计）生物鲁科版五四学制2024七年级上册
教材：
鲁科版（五四学制）
>
七年级上册
>
第四单元 生物与环境
>
第一章 生态系统
>
第二节 生态系统的结构和功能
标签：
2025
山东
教案/讲义
52810204
2025/06/30
1944KB
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13.1 饮食与营养 第2课时（教学设计）生物苏科版2024八年级上册
教材：
苏科版
>
八年级上册
>
第 6 单元 人体的生理活动
>
第 13 章 人体对营养物质的获取
>
第 1 节 饮食与营养
标签：
2025
全国
教案/讲义
52778478
2025/06/28
367KB
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2025年中考生物真题完全解读（山西卷）
标签：
2026
山西
教案/讲义
52765722
2025/06/27
663KB
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26.2 拒绝毒品（教学设计）-2024-2025八年级生物学下册（苏教版2014）
教材：
苏教版（2012）
>
八年级下册
>
第10单元 健康地生活
>
第二十六章 珍爱生命
>
第二节 拒绝毒品
标签：
2025
全国
教案/讲义
52745257
2025/06/27
117KB
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4.2脊椎动物（教学设计）-2024-2025学年七年级生物上册（苏教版2024）
教材：
苏教版
>
七年级上册
>
第2单元 生物的多样性
>
第4章 千姿百态的动物
>
第2节 脊椎动物
标签：
2024
全国
教案/讲义
52721356
2025/06/27
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19.1 生态系统的组成（作业设计）-2024-2025学年八年级生物上册（苏教版）
教材：
苏教版（2012）
>
八年级上册
>
第7单元 生物和环境是统一体
>
第十九章 生态系统
>
第一节 生态系统的组成
标签：
2024
全国
教案/讲义
52708622
2025/06/27
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7.2食物链和食物网（教学设计）-2024-2025学年七年级生物下册（苏教版2024）
教材：
苏教版
>
七年级下册
>
第3单元 生物与环境
>
第7章 生态系统
>
第2节 食物链和食物网
标签：
2025
全国
教案/讲义
52705730
2025/06/27
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22.4 遗传病和优生优育（作业设计）-2024-2025学年八年级生物下册（苏教版2013）
教材：
苏教版（2012）
>
八年级下册
>
第8单元 生物的生殖、发育与遗传
>
第二十二章 生物的遗传和变异
>
第四节 遗传病和优生优育
标签：
2025
全国
教案/讲义
52695641
2025/06/27
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22.4 遗传病和优生优育（教学设计）-2024-2025学年八年级生物下册（苏教版2013）
教材：
苏教版（2012）
>
八年级下册
>
第8单元 生物的生殖、发育与遗传
>
第二十二章 生物的遗传和变异
>
第四节 遗传病和优生优育
标签：
2025
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教案/讲义
52695640
2025/06/27
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7.1 生态系统的构成 （作业设计）-2024-2025学年七年级生物下册（苏教版2024）
教材：
苏教版
>
七年级下册
>
第3单元 生物与环境
>
第7章 生态系统
>
第1节 生态系统的构成
标签：
2025
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教案/讲义
52683552
2025/06/22
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1.2 生物学研究的基本方法 第1课时（教学设计）生物苏科版2024七年级上册
教材：
苏科版
>
七年级上册
>
第1单元 走进生命世界
>
第1章 生物学——研究生命的科学
>
第2节 生物学研究的基本方法
标签：
2025
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教案/讲义
52678241
2025/06/22
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