稻壳备课-学科网资源

8.2.4 生态系统有多种类型（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体 > 第四节生态系统有多种类型
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/01/22
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8.2.3 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能第2课时（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

55951891
2026/01/14
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8.2.3 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能第1课时（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

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2026/01/08
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期末核心知识必备（期末知识清单）七年级生物上学期新教材济南版

教材：济南版 > 七年级上册
标签： 2025 全国学案/导学案期末

55788509
2026/01/05
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山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

教材：济南版 > 七年级上册
标签： 2025 山东试卷期末

50185803
2026/01/04
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6.2.3合理用药维护人体健康教学设计-2025-2026学年济南版生物八年级上册.

55271802
2025/12/27
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8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

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2025/12/26
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8.2.1 生态系统具有一定的结构（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体 > 第一节生态系统具有一定的结构
标签： 2026 全国教案/讲义

55624766
2025/12/25
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8.1.2 生物能够适应和影响环境（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第一章生物与环境是相互作用的 > 第二节生物能够适应和影响环境
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/17
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8.1.1 生态因素影响生物的生活（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第一章生物与环境是相互作用的 > 第一节生态因素影响生物的生活
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/12/16
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7.2.2 早期人类逐渐演化成现代人（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第二章人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 > 第二节早期人类逐渐演化成现代人
标签： 2026 全国教案/讲义

55408759
2025/12/12
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第六节生态安全是人类生存和发展的基本条件学案2025-2026学年济南版（2024）八年级生物下册

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2025/12/02
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6.1.2神经系统是神经调节的结构基础第一课时学案 -2025--2026学年济南版生物八年级上册

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2025/12/01
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7.2.1 人类起源于古猿（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第二章人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 > 第一节人类起源于古猿
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/11/27
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7.1.4 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第四节遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/11/25
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7.1.3 生物进化经历了漫长的过程（教学设计）生物济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第三节生物进化经历了漫长的过程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/11/24
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7.1.2 化石记录是生物进化的直接证据（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第二节化石记录是生物进化的直接证据
标签： 2026 全国教案/讲义

54933282
2025/11/16
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7.1.1 生命起源于原始海洋（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第一节生命起源于原始海洋
标签： 2026 全国教案/讲义

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2025/11/08
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6.2.3 合理用药维护人体健康（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第六单元人体生命活动的调节 > 第二章人体健康离不开免疫系统的调节 > 第三节合理用药维护人体健康
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/21
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2.4.2 “种”是生物分类的基本单位（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第四章科学分类有助于认识和研究生物 > 第二节 “种”是生物分类的基本单位
标签： 2025 全国教案/讲义

54433281
2025/10/18
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2.4.1 依据生物的特征进行分类（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第四章科学分类有助于认识和研究生物 > 第一节依据生物的特征进行分类
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/18
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2.3.3 真菌是真核生物第2课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌 > 第三节真菌是真核生物
标签： 2025 全国教案/讲义

54433279
2025/10/18
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2.3.3 真菌是真核生物第1课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

教材：济南版 > 七年级上册 > 第二单元多彩的生命世界 > 第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌 > 第三节真菌是真核生物
标签： 2025 全国教案/讲义

54433278
2025/10/18
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2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代第3课时（教学设计）生物济南版2024七年级上册

53278822
2025/10/18
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6.2.2 传染病是可以预防和控制的（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第六单元人体生命活动的调节 > 第二章人体健康离不开免疫系统的调节 > 第二节传染病是可以预防和控制的
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/14
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6.2.1 人体具有免疫功能（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第六单元人体生命活动的调节 > 第二章人体健康离不开免疫系统的调节 > 第一节人体具有免疫功能
标签： 2025 全国教案/讲义

54288375
2025/10/11
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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息第2课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

54288373
2025/10/11
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6.1.5 人体通过感觉器官获取外界信息第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/10
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6.1.4 人体运动离不开神经系统的支配（教学设计）生物济南版2024八年级上册

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2025/10/10
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5.1.1 食物含有人体需要的营养物质第1课时（教学设计）生物济南版2024八年级上册

教材：济南版 > 八年级上册 > 第五单元人体生命活动的维持 > 第一章人体需要营养物质 > 第一节食物含有人体需要的营养物质
标签： 2025 全国教案/讲义

52517468
2025/10/10
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