学科网资源
稻壳资源
初中 ▪ 道德与法治
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
政治
历史
地理
信息技术
音乐
美术
体育与健康
通用技术
劳动技术
拓展
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
道德与法治
历史
地理
科学
历史与社会
信息技术
音乐
美术
体育与健康
劳动技术
拓展
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
信息技术
音乐
美术
体育与健康
拓展
心理健康
综合实践活动
同步教学
阶段测试
中考
同步教学
统编版（2016）
×
八年级下册
×
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
党的主张和人民意志的统一
治国安邦的总章程
第二课 保障宪法实施
坚持依宪治国
加强宪法监督
单元综合与测试
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
公民基本权利
依法行使权利
第四课 公民义务
公民基本义务
依法履行义务
单元综合与测试
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
根本政治制度
基本政治制度
基本经济制度
第六课 我国国家机构
国家权力机关
中华人民共和国主席
国家行政机关
国家监察机关
国家司法机关
单元综合与测试
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
自由平等的真谛
自由平等的追求
第八课 维护公平正义
公平正义的价值
公平正义的守护
单元综合与测试
综合复习与测试
阶段测试
中考
知识点
类 别：
不限
试卷
课件
教案/讲义
学案/导学案
假期作业
高级筛选：
地区/学校
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
确定
2025
不限
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
Word文档
不限
Word文档
PPT文档
Pdf文档
压缩包
按最新排序↓
智能排序↓
共
183
个结果
2.1坚持依宪治国（教学设计）-2024-2025学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
治国安邦的总章程
标签：
2025
全国
教案/讲义
50496140
2025/02/24
1060KB
13次
查看
4.0 元
5.1 根本政治制度 教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第三单元 人民当家作主
>
第五课 我国的政治和经济制度
>
根本政治制度
标签：
2025
全国
教案/讲义
50601521
2025/02/23
38KB
7次
查看
2.0 元
4.2 依法履行义务（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册核心素养教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第四课 公民义务
>
依法履行义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50495989
2025/02/21
565KB
14次
查看
6.0 元
4.2 依法履行义务（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第四课 公民义务
>
依法履行义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50576171
2025/02/21
2329KB
45次
查看
6.0 元
2.2加强宪法监督（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步PPT课件+教学设计
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第二课 保障宪法实施
>
加强宪法监督
标签：
2025
全国
教案/讲义
50544024
2025/02/20
265KB
5次
查看
6.0 元
2.1坚持依宪治国（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步PPT课件+教学设计
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第二课 保障宪法实施
>
坚持依宪治国
标签：
2025
全国
教案/讲义
50544023
2025/02/20
662KB
8次
查看
6.0 元
1.1 党的主张和人民意志的统一（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步PPT课件+教学设计
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
党的主张和人民意志的统一
标签：
2025
全国
教案/讲义
50544021
2025/02/20
1089KB
12次
查看
6.0 元
1.2治国安邦的总章程（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步PPT课件+教学设计
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
治国安邦的总章程
标签：
2025
全国
教案/讲义
50544022
2025/02/20
761KB
13次
查看
6.0 元
2.2 加强宪法监督（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件与教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第二课 保障宪法实施
>
加强宪法监督
标签：
2025
全国
教案/讲义
50518939
2025/02/19
31KB
4次
查看
6.0 元
第一单元 坚持宪法至上 复习讲义-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
标签：
2025
山东
教案/讲义
50520713
2025/02/19
666KB
2次
查看
2.0 元
第三单元 人民当家作主 复习讲义-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第三单元 人民当家作主
标签：
2025
山东
教案/讲义
50520711
2025/02/19
322KB
1次
查看
2.0 元
4.1 公民基本义务（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第四课 公民义务
>
公民基本义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50508526
2025/02/18
1638KB
41次
查看
6.0 元
3.2 依法行使权利（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第三课 公民权利
>
依法行使权利
标签：
2025
全国
教案/讲义
50501209
2025/02/18
225KB
4次
查看
6.0 元
3.1 公民基本权利（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第三课 公民权利
>
公民基本权利
标签：
2025
全国
教案/讲义
50501208
2025/02/18
507KB
4次
查看
6.0 元
4.2 依法履行义务（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第四课 公民义务
>
依法履行义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50501206
2025/02/18
110KB
3次
查看
6.0 元
4.1 公民基本义务（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第四课 公民义务
>
公民基本义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50501205
2025/02/18
137KB
3次
查看
6.0 元
第二单元 理解权利义务（大单元教学设计）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50501204
2025/02/18
859KB
19次
查看
6.0 元
1.1党的主张和人民意志的统一（教学设计）-2024-2025学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
党的主张和人民意志的统一
标签：
2025
全国
教案/讲义
50413383
2025/02/18
1088KB
23次
查看
4.0 元
3.1 公民基本权利（教学设计）-【优质课】2024-2025学年八年级道德与法治下册同步课堂优质课件+教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第三课 公民权利
>
公民基本权利
标签：
2025
全国
教案/讲义
50495884
2025/02/18
8616KB
10次
查看
6.0 元
4.1 公民基本义务（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册核心素养教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第四课 公民义务
>
公民基本义务
标签：
2025
全国
教案/讲义
50432735
2025/02/18
555KB
10次
查看
6.0 元
1·1 党的主张和国家意志的统一（精品教案）-【高效一堂通】2024-2025学年八年级下册同步精品课件+教案+学案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
党的主张和人民意志的统一
标签：
2025
全国
教案/讲义
50484693
2025/02/17
107KB
7次
查看
6.0 元
2.2 加强宪法监督（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第二课 保障宪法实施
>
加强宪法监督
标签：
2025
全国
教案/讲义
50435073
2025/02/14
96KB
4次
查看
6.0 元
2.1 坚持依宪治国（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第二课 保障宪法实施
>
坚持依宪治国
标签：
2025
全国
教案/讲义
50435072
2025/02/14
181KB
7次
查看
6.0 元
1.2 治国安邦的总章程（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
治国安邦的总章程
标签：
2025
全国
教案/讲义
50435071
2025/02/14
73KB
6次
查看
6.0 元
1.1 党的主张和人民意志的统一（高效实用教案）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
党的主张和人民意志的统一
标签：
2025
全国
教案/讲义
50435070
2025/02/14
192KB
16次
查看
6.0 元
第一单元 坚持宪法至上（大单元教学设计）-【素养提升教案】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效实用教案（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
标签：
2025
全国
教案/讲义
50435069
2025/02/14
908KB
21次
查看
6.0 元
2.1 坚持依宪治国（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件与教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第二课 保障宪法实施
>
坚持依宪治国
标签：
2025
全国
教案/讲义
50430510
2025/02/14
31KB
5次
查看
6.0 元
3.1 公民基本权利（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治下册核心素养教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第二单元 理解权利义务
>
第三课 公民权利
>
公民基本权利
标签：
2025
全国
教案/讲义
50194151
2025/02/14
533KB
9次
查看
6.0 元
1.2治国安邦的总章程（教学设计）-2024-2025学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
治国安邦的总章程
标签：
2025
全国
教案/讲义
50400261
2025/02/13
566KB
12次
查看
4.0 元
1.2治国安邦总章程（大单元教学设计）-【探究课堂】2024-2025学年八年级道德与法治下册高效备课精品课件＋教学设计（统编版）
教材：
统编版（2016）
>
八年级下册
>
第一单元 坚持宪法至上
>
第一课 维护宪法权威
>
治国安邦的总章程
标签：
2025
全国
教案/讲义
50399807
2025/02/12
465KB
8次
查看
6.0 元
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
末页
共7页
跳到第
页
确定
选择学校
关闭
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
在
全国
学校中搜索
东直门中学
景山学校
北京一七一中
北京市第一六六中学
北京二中
北京市第二十二中学
北京市第二十五中学
北京五十五中
北京市第六十六中学
北京市第一六一中学
没有找到匹配的记录
更多
我要反馈
联系我们
