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心理健康
综合实践活动
同步教学
小升初
同步教学
教科版(2017)
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四年级上册
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声音
1.听听声音
2.声音是怎样产生的
3.声音是怎样传播的
4.我们是怎样听到声音的
5.声音的强与弱
6.声音的高与低
7.让弦发出高低不同的声音
8.制作我的小乐器
第一单元复习与测试
呼吸与消化
1.感受我们的呼吸
2.呼吸与健康生活
3.测量肺活量
4.一天的食物
5.食物中的营养
6.营养要均衡
7.食物在口腔里的变化
8.食物在身体里的旅行
第二单元复习与测试
运动和力
1.让小车运动起来
2.用气球驱动小车
3.用橡皮筋驱动小车
4.弹簧测力计
5.运动与摩擦力
6.运动的小车
7.设计制作小车(一)
8.设计制作小车(二)
第三单元复习与测试
期中复习与测试
期末复习与测试
小升初
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2-1感受我们的呼吸(课件)四年级科学上册 教科版
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呼吸与消化
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1.感受我们的呼吸
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1-7《让弦发出高低不同的声音》(课件)四年级科学上册 教科版
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1-6《声音的高与低》(课件)四年级科学上册 教科版
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1-4《我们是怎样听到声音的》(课件)四年级科学上册 教科版
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1-3《声音是怎样传播的》(课件)四年级科学上册 教科版
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1-2《声音是怎样产生的》(课件)四年级科学上册 教科版
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1-1《听听声音》(课件)四年级科学上册 教科版
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《3.5运动与摩擦力》(课件)教科版四年级科学上册
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运动和力
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5.运动与摩擦力
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《3.6运动的小车》(课件)教科版四年级科学上册
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6.运动的小车
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《3.7设计制作小车(一)》(课件)教科版四年级科学上册
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7.设计制作小车(一)
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《3.8设计制作小车(二)》(课件)教科版四年级科学上册
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8.设计制作小车(二)
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1.2 声音是怎样产生的(课件)教科版科学四年级上册
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1.3 声音是怎样传播的(课件)教科版科学四年级上册
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1.8 制作我的小乐器(课件)教科版科学四年级上册
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8.制作我的小乐器
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1.6 声音的高与低(课件)教科版科学四年级上册
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1.5 声音的强与弱(课件)教科版科学四年级上册
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3.8 设计制作小车(二)(课件)教科版科学四年级上册
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运动和力
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8.设计制作小车(二)
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3.5 运动与摩擦力(课件)教科版科学四年级上册
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运动和力
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5.运动与摩擦力
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3.1 让小车运动起来(课件)教科版科学四年级上册
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运动和力
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1.让小车运动起来
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2.8 食物在身体里的旅行(课件)教科版科学四年级上册
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呼吸与消化
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8.食物在身体里的旅行
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2.5 食物中的营养(课件)教科版科学四年级上册
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5.食物中的营养
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2.4 一天的食物(课件)教科版科学四年级上册
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呼吸与消化
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4.一天的食物
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2.3 测量肺活量(课件)教科版科学四年级上册
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呼吸与消化
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3.测量肺活量
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全国
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2.2 呼吸与健康生活(课件)教科版科学四年级上册
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呼吸与消化
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2.呼吸与健康生活
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2.1 感受我们的呼吸(课件)教科版科学四年级上册
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1.感受我们的呼吸
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1.1 听听声音 课件 四年级科学上册 教科版
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1.8 制作我的小乐器 课件 四年级科学上册 教科版
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1.7 让弦发出高低不同的声音课件 四年级科学上册 教科版
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1.6 声音的高与低 课件 四年级科学上册 教科版
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1.5 声音的强与弱 课件 四年级科学上册 教科版
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