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5.2.5 解稍复杂的方程例4.例5（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.2.4 解比较简单的方程（二）例2.例3（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.2.3 解比较简单的方程（一）例1（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.2.2 等式的性质（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.2.1 方程的意义（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.1.3 用字母表示稍复杂的数量关系例4（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.1.4 化简含有字母的式子例5（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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5.1.2 用字母表示运算定律和计算公式例3（教学课件）-（素养达标）五年级数学上册人教版

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4.3 可能性的大小（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

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4.2 可能性的大小（1）(教学课件)五年级数学上册人教版

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3.7 循环小数(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 循环小数
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第三单元_第09课时用“进一法”和“去尾法”解决实际问题（教学课件）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列人教版改

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4.1 事件发生的可能性(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 4 可能性
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3.6 商的近似数(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 商的近似数
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3.10 整理和复习(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 整理和复习
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3.9 解决实际问题(教学课件)五年级数学上册人教版

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3.8 用计算器探索规律(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 用计算器探索规律
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3.3 除数是整数的小数除法（3）(教学课件)五年级数学上册人教版

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2.2 确定位置（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 2 位置
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2.1 确定位置（1）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 2 位置
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3.5 一个数除以小数（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 一个数除以小数
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3.2 除数是整数的小数除法（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 除数是整数的小数除法
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3.1 除数是整数的小数除法（1）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 除数是整数的小数除法
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3.4 一个数除以小数（1）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 3 小数除法 > 一个数除以小数
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1.6 积的近似数(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 1 小数乘法 > 积的近似数
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1.5 小数乘小数（3）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 1 小数乘法 > 小数乘小数
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1.4 小数乘小数（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 1 小数乘法 > 小数乘小数
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1.9 解决问题（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 1 小数乘法 > 整数乘法运算定律推广到小数
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1.8 解决实际问题（1）(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 1 小数乘法 > 整数乘法运算定律推广到小数
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1.7 整数乘法运算定律推广到小数(教学课件)五年级数学上册人教版

教材：人教版（2012） > 五年级上册 > 1 小数乘法 > 整数乘法运算定律推广到小数
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