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体育与健康
拓展
心理健康
综合实践活动
同步教学
小升初
同步教学
苏教版(2012)
×
六年级下册
×
一 扇形统计图
二 圆柱和圆锥
三 解决问题的策略
四 比例
面积的变化
五 确定位置
六 正比例和反比例
大树有多高
七 总复习
1.数与代数
2.图形与几何
3.统计与可能性
制订旅游计划
绘制平面图
小升初
类 别:
不限
试卷
课件
教案/讲义
高级筛选:
全国/学校
全国
x
确定
选择年份
不限
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2025
2024
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2022
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28 解决问题的策略
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六年级下册
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三 解决问题的策略
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2022
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25 常见的量
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六年级下册
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24 分数、百分数的认识
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六年级下册
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23 整数和小数的认识
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六年级下册
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全国
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22 大树有多高
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大树有多高
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21 反比例的意义
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六 正比例和反比例
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20 正比例图像
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六 正比例和反比例
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19 正比例的意义
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六 正比例和反比例
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18 描述简单的行走路线
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17 在平面图上确定物体位置
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绘制平面图
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2022
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16 用方向和距离描述位置
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15 面积的变化
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面积的变化
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13 比例尺
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四 比例
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11 比例的基本性质
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四 比例
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10 比例的意义
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四 比例
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09 图形的放大与缩小
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08 解决问题的策略(2)
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三 解决问题的策略
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07 解决问题的策略(1)
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三 解决问题的策略
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06 圆锥的体积
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05 圆柱的体积
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04 圆柱的表面积
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03 圆柱和圆锥的特征
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02 选择统计图
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01 扇形统计图
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苏教版(2012)
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六年级下册
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一 扇形统计图
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2022
全国
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34651512
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40 绘制平面图
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苏教版(2012)
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绘制平面图
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39 制定旅游计划
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苏教版(2012)
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制订旅游计划
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全国
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38 可能性
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苏教版(2012)
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六年级下册
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2022
全国
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37 统计
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36 图形与位置
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2022
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35 图形的运动
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苏教版(2012)
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六年级下册
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