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第三单元第7课时公倍数和最小公倍数（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 三因数与倍数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第三单元《因数和倍数》（单元解读）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 三因数与倍数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第二单元第1课时单式折线统计图（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 二折线统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第二单元第2课时复式折线统计图（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 二折线统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第二单元《折线统计图》（单元解读）-【上好课】五年级数学下册同步高效课堂系列苏教版

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 二折线统计图
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第一单元第4课时列方程解决简单的问题（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 一简易方程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第一单元第2课时等式的性质和解方程（1）（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 一简易方程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第一单元第3课时等式的性质和解方程（2）（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 一简易方程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第一单元第5课时列方程解决较复杂的问题（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 一简易方程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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第四单元第4课时三角形分类（一）（教学设计）数学西南大学版四年级下册

教材：西南大学版（2012） > 四年级下册 > 四三角形 > 三角形的分类
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第四单元第3课时三角形的内角和（教学设计）数学西南大学版四年级下册

教材：西南大学版（2012） > 四年级下册 > 四三角形 > 认识三角形
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第四单元第5课时三角形分类（二）（教学设计）数学西南大学版四年级下册

教材：西南大学版（2012） > 四年级下册 > 四三角形 > 三角形的分类
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第一单元第2课时在直线上表示正负数（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 1 负数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第一单元第1课时认识负数（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 1 负数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第二单元第5课时购物中的促销问题（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 2 百分数（二）
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第二单元第4课时利率（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 2 百分数（二） > 利率
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第二单元第3课时税率（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 2 百分数（二） > 税率
标签： 2026 全国教案/讲义

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第二单元第2课时成数（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 2 百分数（二） > 成数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第二单元第1课时折扣（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 2 百分数（二） > 折扣
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第二单元第6课时生活与百分数（教学设计）数学人教版六年级下册

教材：人教版（2012） > 六年级下册 > 生活与百分数
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2026/03/03
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第二单元第4课时 3的倍数特征（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 2 因数和倍数 > 2. 2、5、3的倍数
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第二单元第3课时 2、5的倍数特征（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 2 因数和倍数 > 2. 2、5、3的倍数
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第二单元第2课时找一个数的因数和倍数（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 2 因数和倍数 > 1.因数和倍数的认识
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2026/03/03
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第二单元第1课时因数和倍数的认识（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 2 因数和倍数 > 1.因数和倍数的认识
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第一单元第2课时从三个方向观察到的图形还原几何体（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 1 观察物体（三）
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第一单元第1课时从一个方向观察到的图形还原几何体（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 1 观察物体（三）
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2026/03/03
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第二单元第6课时探索和的奇偶性（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 2 因数和倍数 > 2. 2、5、3的倍数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第二单元第5课时质数和合数（教学设计）数学人教版五年级下册

教材：人教版（2012） > 五年级下册 > 2 因数和倍数 > 3.质数和合数
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第一单元第1课时方程的意义（教学设计）数学苏教版五年级下册

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 一简易方程
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/03
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第一单元《简易方程》（单元解读）-【上好课】五年级数学下册同步高效课堂系列苏教版

教材：苏教版（2012） > 五年级下册（2026修订） > 一简易方程
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2026/03/03
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