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个结果
7.1 单式折线统计图 （教学设计）-2024-2025学年五年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
7 折线统计图
标签：
2025
全国
教案/讲义
52798479
2025/06/30
32KB
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2.0 元
克和千克（教学设计）-2024-2025学年二年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
二年级下册
>
8 克和千克
标签：
2025
全国
教案/讲义
52805864
2025/06/30
44KB
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4.0 元
4.1分数的产生和意义（教学设计）-2024-2025学年五年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
>
1.分数的意义
>
分数的产生
标签：
2025
全国
教案/讲义
52805597
2025/06/30
34KB
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2.0 元
4.3 认识比例尺（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
4 比例
>
3.比例的应用
>
比例尺
标签：
2025
全国
教案/讲义
52805427
2025/06/30
30KB
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2.0 元
5.1倍的认识（作业设计方案）-2024-2025学年三年级数学上册人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级上册
>
5 倍的认识
标签：
2025
全国
教案/讲义
52805397
2025/06/30
36KB
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4.0 元
5.1 倍的认识（教学设计）-2024-2025学年三年级数学上册人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级上册
>
5 倍的认识
标签：
2025
全国
教案/讲义
52805396
2025/06/30
11581KB
2次
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4.0 元
《圆的认识》（作业设计方案）-2024-2025学年六年级上册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级上册
>
5 圆
>
1.圆的认识
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779643
2025/06/30
93KB
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4.0 元
7.1 单式折线统计图 （作业设计方案）-2024-2025学年五年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
7 折线统计图
标签：
2025
全国
教案/讲义
52802354
2025/06/29
2863KB
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2.0 元
《小数的大小比较》（教学设计）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
4 小数的意义和性质
>
2.小数的性质和大小比较
>
小数的大小比较
标签：
2025
全国
教案/讲义
52801970
2025/06/29
37KB
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2.0 元
年月日（教学设计）-2024-2025学年三年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级下册
>
6 年、月、日
标签：
2025
全国
教案/讲义
52800758
2025/06/29
34KB
1次
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2.0 元
4.1分数的意义（教学设计）-2024-2025学年五年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
>
1.分数的意义
>
分数的意义
标签：
2025
全国
教案/讲义
52798164
2025/06/29
42KB
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4.0 元
搭配（2）（作业设计方案）-2024-2025学年三年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级下册
>
8 数学广角——搭配（二）
标签：
2025
全国
教案/讲义
52796358
2025/06/29
214KB
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2.0 元
4.1分数的意义（作业设计方案）-2024-2025学年五年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级下册
>
4 分数的意义和性质
>
1.分数的意义
>
分数的意义
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779617
2025/06/29
105KB
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2.0 元
搭配2 （教学设计）-2024-2025学年三年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
三年级下册
>
8 数学广角——搭配（二）
标签：
2025
全国
教案/讲义
52796357
2025/06/29
4162KB
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4.0 元
3.4圆柱的表面积（作业设计方案）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
3 圆柱与圆锥
>
1.圆柱
>
圆柱的表面积
标签：
2025
全国
教案/讲义
52790577
2025/06/29
53KB
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4.0 元
9.1 数学广角——鸡兔同笼（作业设计方案）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52794326
2025/06/29
30KB
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4.0 元
9.1 数学广角——鸡兔同笼（教学设计）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52794325
2025/06/29
146KB
1次
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4.0 元
4.1可能性(1)（教学设计）-2024-2025学年五年级数学上册人教版
教材：
人教版（2012）
>
五年级上册
>
4 可能性
标签：
2025
全国
教案/讲义
52793828
2025/06/29
129KB
1次
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4.0 元
5.3 三角形三边的关系（作业设计方案）-2024-2025学年四年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
5 三角形
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779401
2025/06/29
33KB
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4.0 元
3.4圆柱的表面积（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
3 圆柱与圆锥
>
1.圆柱
>
圆柱的表面积
标签：
2025
全国
教案/讲义
52790576
2025/06/28
28KB
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4.0 元
鸡兔同笼（作业设计方案）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52680528
2025/06/28
1494KB
0次
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4.0 元
4.1比例的意义（教学设计）-2024-2025学年六年级数学下册人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级下册
>
4 比例
>
1.比例的意义和基本性质
>
比例的意义
标签：
2025
全国
教案/讲义
52789222
2025/06/28
807KB
1次
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4.0 元
4.3 三角形的三边关系（作业设计方案）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
5 三角形
>
三角形的特性
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779421
2025/06/28
97KB
1次
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4.0 元
（新课预习）第1讲 小数乘整数-2025-2026学年新五年级数学暑假衔接培优讲义（人教版）
教材：
人教版（2012）
>
五年级上册
>
1 小数乘法
>
小数乘整数
标签：
2025
全国
教案/讲义
52775497
2025/06/27
464KB
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6.0 元
（新课预习）第2讲 小数乘小数-2025-2026学年新五年级数学暑假衔接培优讲义（人教版）
教材：
人教版（2012）
>
五年级上册
>
1 小数乘法
>
小数乘小数
标签：
2025
全国
教案/讲义
52775496
2025/06/27
567KB
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6.0 元
（新课预习）第3讲 积的近似数-2025-2026学年新五年级数学暑假衔接培优讲义（人教版）
教材：
人教版（2012）
>
五年级上册
>
1 小数乘法
>
积的近似数
标签：
2025
全国
教案/讲义
52775495
2025/06/27
481KB
13次
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6.0 元
（新课预习）第4讲 整数乘法运算定律推广到小数2025-2026学年新五年级数学暑假衔接培优讲义（人教版）
教材：
人教版（2012）
>
五年级上册
>
1 小数乘法
>
整数乘法运算定律推广到小数
标签：
2025
全国
教案/讲义
52775494
2025/06/27
609KB
12次
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6.0 元
《圆的认识》（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
六年级上册
>
5 圆
>
1.圆的认识
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779642
2025/06/27
104KB
0次
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6.0 元
《鸡兔同笼》（作业设计方案）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779603
2025/06/27
29KB
0次
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4.0 元
鸡兔同笼（教学设计）-2024-2025学年四年级下册数学人教版
教材：
人教版（2012）
>
四年级下册
>
9 数学广角——鸡兔同笼
标签：
2025
全国
教案/讲义
52779602
2025/06/27
29KB
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