学科网资源
稻壳资源
高中 ▪ 信息技术
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
政治
历史
地理
信息技术
音乐
美术
体育与健康
通用技术
劳动技术
拓展
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物学
道德与法治
历史
地理
科学
历史与社会
信息技术
音乐
美术
体育与健康
劳动技术
拓展
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
信息技术
音乐
美术
体育与健康
拓展
心理健康
综合实践活动
同步教学
阶段测试
高考
同步教学
阶段测试
高考
知识点
数据与计算
数据与信息
数据、信息、知识、智慧
数据、信息、知识、智慧的概念
数据与信息的特征
数据、信息、知识的相互关系
数据与编码
模拟信号与数字信号
数制
数据编码
数字化
数据管理与安全
数据管理
数据安全 数据保护
数据与大数据
数据处理与应用
数据处理
数据处理及过程
数据的采集
数据的分析和可视化表达
数据的分析
数据的可视化表达
大数据分析和处理
算法与程序实现
算法
人工解决问题的过程
计算机解决问题的过程
算法的概念与特征
算法的描述
算法的控制结构
典型算法
程序设计
计算机程序
计算机程序设计语言
Python语言基础
顺序结构的程序实现
分支结构的程序实现
循环结构的程序实现
人工智能
人工智能的概念
人工智能的产生与发展
人工智能的技术
人工智能典型应用场景
人工智能对社会影响与发展趋势
信息系统与社会
信息社会特征
信息社会及其特征
信息社会的由来与定义
信息社会的特征
信息技术及其应用
信息技术发展历史与趋势
信息技术的应用
信息技术的影响
信息系统的组成与应用
信息系统
计算机硬件
计算机软件
移动终端
计算机网络
传感与控制
信息系统的搭建
信息安全与社会责任
信息安全风险和防范
信息社会责任
数据与数据结构
数据与数据的组织
数据
数据的组织
数组与链表
数组
数组的概念
数组的特性
数组的基本操作
链表
字符串、队列和栈
字符串
字符串的概念与特性
字符串的基本操作
队列
队列的基本操作
栈
栈的概念与特性
栈的基本操作
树和二叉树
树与二叉树
树
二叉树
二叉树的基本操作
二叉树的建立
二叉树的遍历
抽象数据类型
数据类型与抽象数据类型
抽象数据类型的描述
抽象数据类型的作用
数据结构与算法
数据结构与算法关系
迭代与递归
数据排序
数据查找
大数据时代数据的组织
实时查询系统中数据的组织
POI数据的组织与应用
网络技术应用
因特网服务类型
因特网的应用与发展趋势
因特网信息交流与网络安全
因特网信息资源检索
域名和域名的管理
IP地址及其管理
如何将计算机接入因特网
网络的功能和构造
网络通信工作原理
网络的设计规划
建立主题网站
动态网页制作
数据及数据库技术
数据管理及数据管理技术
数据库与数据库管理系统
创建数据表
编辑数据表中的数据
数据查询
窗体与报表
多媒体理论
多媒体技术基础
多媒体及多媒体技术
多媒体计算机系统的构成
多媒体作品的规划与设计
多媒体数据文件
多媒体信息编码
数制的转换
字符和汉字编码
多媒体信息的数字化
多媒体数据的采集与制作
数据的采集与数字化处理
数据文件的类型和计算
图片素材
声音素材
动画素材
视频素材的采集与处理
多媒体作品的合成与递交
多媒体创作工具
多媒体作品的合成与发布
基础软件操作
Windows
操作系统
文件和目录
文件与文件夹操作
资源管理器
Windows桌面设置
IE
浏览器设置
网页信息保存
收藏夹的使用
Word
窗口组成与页面编辑
文本编辑
表格编辑
多媒体元素
WPS
Excel
窗口组成
工作表的基本操作
数据计算
函数使用
统计分析
图表制作
PowerPoint
基本编辑
多媒体元素使用
演示文稿播放
Access
基本概念
数据库操作
OCR
ACDSee
UltraEdit
算法软件操作
VB程序的创建
VB程序的调试
VB程序的保存与发布
多媒体软件操作
GoldWave
起止时间设置
声道选择
删除选中声音
保留选中声音
声音的输入与输出
PhotoShop
菜单
工具
图层
蒙版
通道
滤镜
图像保存
图像格式转换
Flash
帧及分类
帧操作
元件
动画
动作命令
作品保存与发布
会声会影
素材剪辑
视频编辑
音频编辑
格式转换与视频输出
Authorware
媒体创作工具特点
媒体作品结构
作品发布
Cooledit(Audition)
声音素材采集与处理
波形(单音轨)编辑
多音轨编辑
类 别:
不限
试卷
课件
教案/讲义
学案/导学案
假期作业
高级筛选:
地区/学校
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
确定
2024
不限
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
Word文档
不限
Word文档
PPT文档
Pdf文档
压缩包
按最新排序↓
智能排序↓
共
873
个结果
2.6小型信息系统的组建 教学设计
教材:
教科版
>
必修2 信息系统与社会
>
第2单元 信息系统的集成
>
2.6 小型信息系统的组建
标签:
2024
全国
教案/讲义
47771315
2024/10/06
84KB
3次
查看
4.0 元
4.3运用选择结构描述问题求解过程 学习任务单
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第四章 程序设计基础
>
4.3 运用选择结构描述问题求解过程
标签:
2024
全国
学案/导学案
47770800
2024/10/06
31KB
1次
查看
2.0 元
4.3运用选择结构描述问题求解过程 教学设计
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第四章 程序设计基础
>
4.3 运用选择结构描述问题求解过程
标签:
2024
全国
教案/讲义
47770723
2024/10/06
44KB
3次
查看
4.0 元
3.1体验计算机解决问题的过程 学习任务单
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法基础
>
3.1 体验计算机解决问题的过程
标签:
2024
全国
学案/导学案
47732866
2024/10/04
356KB
0次
查看
2.0 元
3.1体验计算机解决问题的过程 教学设计
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法基础
>
3.1 体验计算机解决问题的过程
标签:
2024
全国
教案/讲义
47731148
2024/10/04
344KB
3次
查看
4.0 元
浙江省长兴华盛达实验学校高一第一次滚动纠错
教材:
浙教版
标签:
2024
浙江
试卷
47568735
2024/09/27
262KB
0次
查看
2.0 元
浙江省长兴华盛达实验学校高一第二次滚动纠错
教材:
浙教版
标签:
2024
浙江
试卷
47568763
2024/09/27
745KB
0次
查看
2.0 元
3.1 用计算机编程解决问题的一般过程(教学设计)-【上好课】高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂(浙教版2019)
教材:
浙教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法的程序实现
>
3.1 用计算机编程解决问题的一般过程
标签:
2024
全国
教案/讲义
47598568
2024/09/25
1584KB
3次
查看
6.0 元
3.1 用计算机编程解决问题的一般过程(分层作业)-【上好课】高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂(浙教版2019)
教材:
浙教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法的程序实现
>
3.1 用计算机编程解决问题的一般过程
标签:
2024
全国
试卷
同步练习
47598566
2024/09/25
59KB
2次
查看
6.0 元
浙江省长兴华盛达实验学校2024-2025学年高一上学期第三次滚动纠错信息技术试题
标签:
2024
浙江
试卷
月考
长兴县华盛达实验学校
47568774
2024/09/25
122KB
0次
查看
2.0 元
第二章 算法与问题解决(知识清单)-【上好课】高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂(浙教版2019)
教材:
浙教版
>
必修1 数据与计算
>
第二章 算法与问题解决
标签:
2024
全国
学案/导学案
47555017
2024/09/23
146KB
3次
查看
6.0 元
第二章 算法与问题解决(单元检测)-【上好课】高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂(浙教版2019)
教材:
浙教版
>
必修1 数据与计算
>
第二章 算法与问题解决
标签:
2024
全国
试卷
单元练习
47555015
2024/09/23
60KB
4次
查看
6.0 元
5.4数据的可视化表达 项目教学 学习任务单
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第五章 数据处理和可视化表达
>
5.4 数据的可视化表达
标签:
2024
全国
学案/导学案
47528113
2024/09/22
40KB
3次
查看
2.0 元
粤教版(2019)必修一 5.4数据的可视化表达 教学设计
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第五章 数据处理和可视化表达
>
5.4 数据的可视化表达
标签:
2024
全国
教案/讲义
47526529
2024/09/22
87KB
5次
查看
2.0 元
沪科版(2019)必修一 第一单元 单元挑战 认识并制作二维码教案
教材:
沪科版
>
必修1
>
第一单元 数据与信息
>
单元挑战 认识并制作二维码
标签:
2024
全国
教案/讲义
47511700
2024/09/21
122KB
0次
查看
4.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(18)
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47470553
2024/09/20
361KB
4次
查看
5.5 元
粤教版(2019)必修一 4.4.1 for 循环的应用 学习任务单
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第四章 程序设计基础
>
4.4 运用循环结构描述问题求解过程
>
4.4.1 for循环的应用
标签:
2024
全国
学案/导学案
47492323
2024/09/20
45KB
1次
查看
2.0 元
粤教版(2019)必修一 4.4.1 for循环的应用 教学设计
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第四章 程序设计基础
>
4.4 运用循环结构描述问题求解过程
>
4.4.1 for循环的应用
标签:
2024
全国
教案/讲义
47492068
2024/09/20
102KB
2次
查看
2.0 元
粤教版(2019)必修一 3.1体验计算机解决问题的过程 学习任务单
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法基础
>
3.1 体验计算机解决问题的过程
标签:
2024
全国
学案/导学案
47488253
2024/09/20
31KB
0次
查看
2.0 元
粤教版(2019)必修一 3.1体验计算机解决问题的过程 教学设计
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法基础
>
3.1 体验计算机解决问题的过程
标签:
2024
全国
教案/讲义
47488031
2024/09/20
54KB
0次
查看
2.0 元
粤教版(2019)必修一 3.2算法及其描述 教学设计
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第三章 算法基础
>
3.2 算法及其描述
标签:
2024
全国
教案/讲义
47473842
2024/09/19
122KB
0次
查看
2.0 元
安徽省高中信息技术合格性考试专项练习真题:必修一第二章《知识与数字化学习》
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第二章 知识与数字化学习
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47464617
2024/09/19
666KB
0次
查看
4.0 元
安徽省高中信息技术合格性考试专项练习真题:必修一第一章《数据与信息》
教材:
粤教版
>
必修1 数据与计算
>
第一章 数据与信息
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47464576
2024/09/19
472KB
1次
查看
2.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(18)带答案
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47463389
2024/09/19
501KB
2次
查看
4.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(16)
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47454384
2024/09/19
1443KB
0次
查看
3.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(13)
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47454094
2024/09/19
675KB
0次
查看
3.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(14)
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47454079
2024/09/19
432KB
0次
查看
3.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(17)带答案
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47445658
2024/09/18
723KB
0次
查看
2.0 元
安徽省2024年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(16)带答案
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47445623
2024/09/18
1029KB
0次
查看
2.0 元
安徽省24年高中信息技术合格性考试上机模拟练习真题卷(15)带答案
教材:
粤教版
标签:
2024
安徽
试卷
学业考试
47444075
2024/09/18
1018KB
0次
查看
2.0 元
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
下一页
末页
共30页
跳到第
页
确定
选择学校
关闭
全国
北京
天津
河北
山西
内蒙古
辽宁
吉林
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
重庆
四川
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
台湾
香港
澳门
在
全国
学校中搜索
东直门中学
景山学校
北京一七一中
北京市第一六六中学
北京二中
北京市第二十二中学
北京市第二十五中学
北京市第五中学
北京五十五中
北京市第六十六中学
没有找到匹配的记录
更多
我要反馈
联系我们