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共 76 个结果

《9.1.1简单随机抽样》教学设计《新教材新思维高中数学》-2021-2022学年下学期高一数学同步教学（人教A版（2019）必修第二册）

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样 > 9.1.1 简单随机抽样
标签： 2022 全国教案/讲义

33425350
2023/04/09
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9.1.2《分层随机抽样》教学设计《新教材新思维高中数学》-2021-2022学年下学期高一数学同步教学（人教A版（2019）必修第二册）

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样 > 9.1.2 分层随机抽样
标签： 2022 全国教案/讲义

33425440
2023/04/09
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9.1.3获取数据的途径（教学设计）-2021-2022学年高一数学同步备课 (人教A版2019 必修第二册)

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样 > 9.1.3 获取数据的途径
标签： 2022 全国教案/讲义

33424608
2023/04/09
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9.1.1简单随机抽样（教学设计）-2021-2022学年高一数学同步备课 (人教A版2019 必修第二册)

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样 > 9.1.1 简单随机抽样
标签： 2022 全国教案/讲义

33322437
2023/04/09
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专题9.1 随机抽样-重难点题型精讲-2021-2022学年高一数学举一反三系列（人教A版2019必修第二册）

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2022 全国教案/讲义

33159991
2023/04/09
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9.1 随机抽样（精讲）-2021-2022学年高一数学一隅三反系列（人教A版2019必修第二册）

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2022 全国教案/讲义

32660480
2023/04/09
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课时9.1.1 随机抽样（01）简单随机抽样-2020-2021学年高一数学同步练习和分类专题教案（人教A版2019必修第二册）

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2021 全国教案/讲义

28117589
2023/04/09
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课时9.1.2 随机抽样（02）分层随机抽样、获取数据的途径-2020-2021学年高一数学同步练习和分类专题教案（人教A版2019必修第二册）

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2021 全国教案/讲义

28117591
2023/04/09
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专题10.1 随机抽样（讲）-2020年高考数学（理）一轮复习讲练测

知识点：计数原理与概率统计 > 统计 > 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

12028944
2023/04/09
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专题04 随机抽样、用样本估计总体（重难点突破）-【教育机构专用】2020年秋季高二上精品讲义（人教A版）

教材：第二章统计 > 2.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

25145445
2023/04/09
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【新教材精创】9.1.3 获取数据的途径教学设计（1）-人教A版高中数学必修第二册

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

13741478
2020/06/02
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【新教材精创】9.1.2 分层随机抽样教学设计（2）-人教A版高中数学必修第二册

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

13675979
2020/05/26
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【新教材精创】9.1.3 获取数据的途径教学设计（2）-人教A版高中数学必修第二册

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

13675972
2020/05/26
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【新教材精创】9.1.1 简单随机抽样教学设计（2）-人教A版高中数学必修第二册

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

13675984
2020/05/26
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【新教材精创】9.1.2 分层随机抽样教学设计（1）-人教A版高中数学必修第二册

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

13675510
2020/05/26
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【新教材精创】9.1.1 简单随机抽样教学设计（1）-人教A版高中数学必修第二册

教材：人教A版 > 必修第二册 > 第九章统计 > 9.1 随机抽样
标签： 2020 全国教案/讲义

13675515
2020/05/26
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