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第三单元第二节物联网传感技术教学设计-2024-2025学年度甘教版（2022）初中信息技术七年级上册

教材：甘教版（2022） > 七年级上册 > 第三单元走进物联网世界 > 第二节物联网传感技术
标签： 2024 甘肃教案/讲义平凉铁路中学

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2024/07/02
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第三单元第五节《设置边框和底纹》教学设计　2023—2024学年沪科版初中信息技术七年级下册

教材：沪科版 > 七年级下册 > 第3单元诗词集锦 > 五、设置边框和底纹
标签： 2024 贵州教案/讲义

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2024/07/01
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第三单元第五节《设置边框和底纹》课件　2023—2024学年沪科版初中信息技术七年级下册

教材：沪科版 > 七年级下册 > 第3单元诗词集锦 > 五、设置边框和底纹
标签： 2024 贵州课件

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2024/07/01
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江苏省南通市海门区2023-2024学年下学期八年级期末考试信息技术学业水平测试试卷(无答案)

标签： 2024 江苏试卷期末

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2024/06/28
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第一单元第二课《亮度可调的灯》教学设计　2023-2024学年龙教版（2018）初中信息技术七年级下册

教材：龙教版（2018） > 七年级下册 > 第一单元开启Mixly编程之旅 > 第2课亮度可调灯
标签： 2024 黑龙江教案/讲义

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2024/06/28
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1.1　信息与信息技术　教学设计　　2023-2024学年初中信息技术京改版（2013）第四册

教材：京改版（2013） > 第四册 > 第一章信息与信息技术基础 > 1.1 信息与信息技术
标签： 2024 黑龙江教案/讲义

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2024/06/28
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4.1 宣传册作品规划

教材：河大版（2023） > 第一册 > 第4章迈好青春第一步——制作宣传册 > 第1节宣传册作品规划
标签： 2024 全国课件

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2024/06/28
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4.1 宣传册作品规划

教材：河大版（2023） > 第一册 > 第4章迈好青春第一步——制作宣传册 > 第1节宣传册作品规划
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/28
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第4单元第13课《忠诚卫士--红外传感器和计数器的应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第4单元友好相处 > 第13课忠诚卫士——红外传感器和计数器的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第4单元第14课《金鸡报晓--光敏传感器和多任务的应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第4单元友好相处 > 第14课金鸡报晓——光敏传感器和多任务的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第4单元第15课《随光奏乐--光敏传感器和自定义模块的应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第4单元友好相处 > 第15课随光奏乐——光敏传感器和自定义模块的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第4单元第16课《音乐之声--碰撞传感器的应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第4单元友好相处 > 第16课音乐之声——碰撞传感器的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第4单元第17课《自动跟踪--红外传感器和碰撞传感器的综合应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第4单元友好相处 > 第17课自动跟踪——红外传感器和碰撞传感器的综合应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第4单元第18课《争相恐后——传感器的综合应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第4单元友好相处 > 第18课争相恐后——传感器的综合应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第3单元第10课《绕月飞行——传感器检测模块的条件判断和子程序的应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第3单元身经百战 > 第10课绕月飞行——传感器检测模块的条件判断和子程序的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第3单元第11课《赶赴火场——“系统时间”检测模块的应用》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第3单元身经百战 > 第11课赶赴火场——“系统时间”检测模块的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第3单元第12课《智闯迷宫--机器人走迷宫的行走规则》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第3单元身经百战 > 第12课智闯迷宫——机器人走迷宫的行走规则
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第2单元第6课《奔向光明--亮度传感器的应用和条件控制-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第2单元非凡智慧 > 第6课奔向光明——亮度传感器的应用和条件控制
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第2单元第7课昂首阔步——红外传感器和机器人的避障行走-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第2单元非凡智慧 > 第7课昂首阔步——红外传感器和机器人的避障行走
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第2单元第8课《碰撞运动——碰撞传感器和机器人的避碰行走》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第2单元非凡智慧 > 第8课碰撞运动——碰撞传感器和机器人的避碰行走
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第2单元第9课《循线而走--地面传感器和机器人的循线行走》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第2单元非凡智慧 > 第9课循线而行——地面传感器和机器人的循线行走
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第1单元第1课能力风暴--机器人仿真系统的应用-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第1单元未来伙伴 > 第1课能力风暴——机器人仿真系统的应用
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第1单元第3课《神奇美图--循环嵌套与规则图形设计》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第1单元未来伙伴 > 第3课神奇美图——循环嵌套与规则图形设计
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第1单元第2课《方圆之间--“转向”模块与正多边形设计》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第1单元未来伙伴 > 第2课方圆之间——“转向”模块与正多边形设计
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第1单元第4课《争创第一——“启动电机”模块和“延时等待”模块》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第1单元未来伙伴 > 第4课争创第一——“启动电机”模块和“延时等待”模块
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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第1单元第5课《歌声嘹亮--子程序设计和机器人发音》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册

教材：清华大学版（2012） > 九年级下册 > 第1单元未来伙伴 > 第5课歌声嘹亮——子程序设计和机器人发音
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/27
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3.6 制作智慧大棚课件 - 青岛版（2024）初中信息技术第五册课件

教材：青岛版 > 第五册 > 第三单元物联网的实践与探索 > 第6课制作智慧大棚…
标签： 2024 山东课件

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2024/06/27
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湖北省随州市曾都区2023-2024学年八年级下学期6月期末信息科技试题

标签： 2024 湖北试卷期末

45985673
2024/06/26
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湖北省随州市曾都区2023-2024学年七年级下学期6月期末信息科技试题

标签： 2024 湖北试卷期末

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2024/06/26
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第3单元第9课《系统集成--菜单编辑》-教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级上册　

教材：清华大学版（2012） > 九年级上册 > 第3单元再接再厉 > 第9课系统集成——菜单编辑
标签： 2024 全国教案/讲义

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2024/06/26
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