稻壳备课-学科网资源

20.3 人的性别遗传第2课时（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册

教材：苏科版 > 八年级下册 > 第8单元遗传与进化 > 第20章遗传信息控制生物的性状 > 第3节人的性别遗传
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2026/03/25
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20.4 生物的变异（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册

教材：苏科版 > 八年级下册 > 第8单元遗传与进化 > 第20章遗传信息控制生物的性状 > 第4节生物的变异
标签： 2026 全国课件

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2026/03/25
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21.1 生物来自共同的祖先（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册

教材：苏科版 > 八年级下册 > 第8单元遗传与进化 > 第21章生命的起源与生物的进化 > 第1节生物来自共同的祖先
标签： 2026 全国课件

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2026/03/25
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21.2 多种多样的生物是长期进化的结果（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册

教材：苏科版 > 八年级下册 > 第8单元遗传与进化 > 第21章生命的起源与生物的进化 > 第2节多种多样的生物是长期进化的结果
标签： 2026 全国课件

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2026/03/25
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21.3 人类的起源与进化（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册

教材：苏科版 > 八年级下册 > 第8单元遗传与进化 > 第21章生命的起源与生物的进化 > 第3节人类的起源与进化
标签： 2026 全国课件

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2026/03/25
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20.1 非传染病与人体健康（教学课件）生物新教材沪教版八年级下册

教材：沪教版（五四学制） > 八年级下册 > 第七单元人体健康与健康保障 > 第20章疾病预防与人体健康 > 第1节非传染病与人体健康
标签： 2026 上海课件

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2026/03/24
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19.2 行为选择与人体健康第2课时（教学课件）生物新教材沪教版八年级下册

教材：沪教版（五四学制） > 八年级下册 > 第七单元人体健康与健康保障 > 第19章生活方式与人体健康 > 第2节行为选择与人体健康
标签： 2026 上海课件

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2026/03/24
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6.3.3 生物进化的原因-2025-2026学年八年级生物下册爱上生物课优质备课（新教材人教版）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第六单元生命的延续和发展 > 第三章生物的进化 > 第三节生物进化的原因
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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实验03 观察小鱼尾鳍的血液流动（教学课件）生物新教材北师大版七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元人体的结构与生理 > 第7章人体的物质运输 > 第2节血液循环
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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第7章藻类与植物类群（复习课件）生物新教材苏科版七年级下册

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元生物的多样性 > 第7章藻类与植物类群
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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第22讲生命的起源与进化（复习课件）（福建专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

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2026/03/24
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第20讲生物的生殖（复习课件）（福建专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

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标签： 2026 福建课件

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2026/03/24
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第09讲植物的生活需要水和无机盐（复习课件）（福建专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

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标签： 2026 福建课件

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2026/03/24
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第08讲绿色开花植物的一生（复习课件）（福建专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

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2026/03/24
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6.3.2生物进化的历程课件-2025-2026学年人教版2024八年级下册生物

教材：人教版 > 八年级下册 > 第六单元生命的延续和发展 > 第三章生物的进化 > 第二节生物进化的历程
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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6.3.3生物进化的原因课件-2025-2026学年人教版2024八年级下册生物

教材：人教版 > 八年级下册 > 第六单元生命的延续和发展 > 第三章生物的进化 > 第三节生物进化的原因
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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6.4.1进化与生物多样性课件-2025-2026学年人教版2024八年级下册生物

教材：人教版 > 八年级下册 > 第六单元生命的延续和发展 > 第四章生物多样性及其保护 > 第一节进化与生物多样性
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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6.4.2人与自然和谐共生课件-2025-2026学年人教版2024八年级下册生物

教材：人教版 > 八年级下册 > 第六单元生命的延续和发展 > 第四章生物多样性及其保护 > 第二节人与自然和谐共生
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2026/03/24
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6.3.4人类的起源课件-2025-2026学年人教版2024八年级下册生物

教材：人教版 > 八年级下册 > 第六单元生命的延续和发展 > 第三章生物的进化 > 第四节人类的起源
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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21.3 保护生物圈是全人类的共同义务（教学课件）生物新教材北师大版八年级下册

教材：北师大版 > 八年级下册 > 第8单元生物与环境 > 第21章人与环境 > 第3节保护生物圈是全人类的共同义务
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2026/03/24
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7.2.2早期人类逐渐演化成现代人（教学课件）+生物济南版（2024）+八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第二章人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 > 第二节早期人类逐渐演化成现代人
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2026/03/24
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8.1.2生物能够适应和影响环境（教学课件）+生物济南版（2024）+八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第一章生物与环境是相互作用的 > 第二节生物能够适应和影响环境
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2026/03/24
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8.1.1生态因素影响生物的生活（教学课件）+生物济南版（2024）+八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第一章生物与环境是相互作用的 > 第一节生态因素影响生物的生活
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2026/03/24
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7.1.4遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化（教学课件）+生物济南版（2024）+八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第四节遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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4.1.1 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定第2课时（教学课件）生物新教材济南版七年级下册

教材：济南版 > 七年级下册 > 第四单元物种的延续 > 第一章生物能够通过生殖产生后代 > 第一节无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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4.1.1 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定第1课时（教学课件）生物新教材济南版七年级下册

教材：济南版 > 七年级下册 > 第四单元物种的延续 > 第一章生物能够通过生殖产生后代 > 第一节无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
标签： 2026 全国课件

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4.2.2 消化和吸收第1课时（含消化系统结构和功能交互动画）（教学课件）生物新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元人体生理与健康（一） > 第二章人体的营养 > 第二节消化和吸收
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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4.2.2 消化和吸收第2课时（含实验交互动画）（教学课件）生物新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元人体生理与健康（一） > 第二章人体的营养 > 第二节消化和吸收
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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实验09 口腔对馒头（或米饭）的消化作用（教学课件）生物新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元人体生理与健康（一） > 第二章人体的营养 > 第二节消化和吸收
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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实验10 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动（教学课件）生物新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元人体生理与健康（一） > 第四章人体内物质的运输 > 第二节血流的管道 —— 血管
标签： 2026 全国课件

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2026/03/24
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