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初中 ▪ 生物学

同步教学阶段测试中考

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共 938 个结果

7.3 绿化，我们共同的行动教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级上册 > 第3单元生物圈中的绿色植物 > 第七章绿色植物在生物圈中的作用 > 第三节绿化，我们共同的行动
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2023/04/09
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8.3 人体概述教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第三节人体概述
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2023/04/09
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9.1 人体需要的主要营养物质教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第九章人的食物来自环境 > 第一节人体需要的主要营养物质
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9.2 人体的消化和吸收（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第九章人的食物来自环境 > 第二节人体的消化与吸收
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9.2 人体的消化和吸收（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第九章人的食物来自环境 > 第二节人体的消化与吸收
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2023/04/09
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9.3 膳食指南与食品安全教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第九章人的食物来自环境 > 第三节膳食指南与食品安全
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10.1 血液和血型（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第一节血液和血型
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10.1 血液和血型（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第一节血液和血型
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10.3 人和环境的气体交换（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第三节人体和外界环境的气体交换
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10.3 人和环境的气体交换（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第三节人体和外界环境的气体交换
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10.4 人体内的气体交换教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第四节人体内的气体交换
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10.5 人体能量的供给教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十章人体内的物质运输和能量供给 > 第五节人体能量的供给
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11.1 人体泌尿系统的组成教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十一章人体内的废物排入环境 > 第一节人体泌尿系统的组成
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11.2 人体废物的排出教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十一章人体内的废物排入环境 > 第二节人体废物的排出
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12.1 人体的激素调节教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第一节人体的激素调节
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12.2 人体的神经调节（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第二节人体的神经调节
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12.2 人体的神经调节（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第二节人体的神经调节
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12.3 人体感知信息（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第三节人体感知信息
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12.3 人体感知信息（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第三节人体感知信息
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13.1 关注生物圈——环境在恶化教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十三章人是生物圈中的一员 > 第一节关注生物圈——环境在恶化
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13.2 保护生物圈——从自身做起教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十三章人是生物圈中的一员 > 第二节保护生物圈——从自身做起
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8.1 精卵结合孕育新的生命（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第一节精卵结合孕育新的生命
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8.1 精卵结合孕育新的生命（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第一节精卵结合孕育新的生命
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8.2 人的生长发育和青春期教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第二节人的生长发育和青春期
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14.4 生物的分类教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第四节生物的分类
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15.2 保护生物多样性的艰巨使命教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十五章生物多样性及其保护 > 第二节保护生物多样性的艰巨使命
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16.1 生命的诞生教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十六章生命起源和生物进化 > 第一节生命的诞生
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16.2 生物进化的历程教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十六章生命起源和生物进化 > 第二节生物进化的历程
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17.1 动物运动的形式和能量供应教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十七章动物的运动 > 第一节动物运动的形式和能量供应
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18.1 动物行为的主要类型教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十八章动物的行为 > 第一节动物行为的主要类型
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