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初中 ▪ 生物学

同步教学阶段测试中考

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共 8270 个结果

[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案19.1节植物的生殖

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第7单元生命的延续与进化 > 第19章植物的生殖和发育 > 第1节植物的生殖
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案18.3 生态系统的自我调节

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案18.2绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案21.2人的发育

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第7单元生命的延续与进化 > 第21章人的生殖和发育 > 第2节人的个体发育
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案21.1人的生殖

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第7单元生命的延续与进化 > 第21章人的生殖和发育 > 第1节人的生殖
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案20.2动物的发育

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第7单元生命的延续与进化 > 第20章动物的生殖和发育 > 第2节动物的发育
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案20.1动物的生殖

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第7单元生命的延续与进化 > 第20章动物的生殖和发育 > 第1节动物的生殖
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版八年级生物上册学案19.2植物的生长发育（第2课时）

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第7单元生命的延续与进化 > 第19章植物的生殖和发育 > 第2节植物的生长发育
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版七年级生物上册学案6.2食物网

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第6章生物之间的食物关系 > 第2节食物网
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版七年级生物上册学案6.1食物链

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第6章生物之间的食物关系 > 第1节食物链
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版七年级生物上册学案7.2人体的呼吸（第2课时）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第7章能量的释放与呼吸 > 第2节人体的呼吸
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版七年级生物上册学案7.2人体的呼吸（第1课时）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第7章能量的释放与呼吸 > 第2节人体的呼吸
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版七年级生物上册学案7.1能量的释放和利用（第1课时）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第7章能量的释放与呼吸 > 第1节能量的释放和利用
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]江苏省无锡市积余实验学校苏科版七年级生物上册学案7.1能量的释放和利用（第2课时）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第7章能量的释放与呼吸 > 第1节能量的释放和利用
标签： 2017 江苏学案/导学案无锡市积余实验学校

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2017/04/28
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[中学联盟]山东省单县希望初级中学北师大版生物八年级下册：9.25.1发酵技术学案（无答案）

教材：北师大版 > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第25章生物技术 > 第1节发酵技术
标签： 2016 山东学案/导学案单县希望初级中学

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2017/04/28
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[中学联盟]山东省海阳市行村镇赵疃学校人教版七年级生物上册:第一章第一节生物的特征学案（无答案）

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第一章认识生物
标签： 2017 山东学案/导学案赵疃学校

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2017/04/27
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第一章第二节植物细胞

教材：人教版 > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第一章细胞是生命活动的基本单位 > 第二节植物细胞
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第一节种子的萌发

教材：人教版 > 七年级上册 > 第三单元生物圈中的绿色植物 > 第二章被子植物的一生 > 第一节种子的萌发
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第一章第一节生物的特征

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第一章认识生物 > 第一节生物的特征
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第一章第四节细胞的生活

教材：人教版 > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第一章细胞是生命活动的基本单位 > 第四节细胞的生活
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第一章第三节动物细胞

教材：人教版 > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第一章细胞是生命活动的基本单位 > 第三节动物细胞
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第一章第二节种子植物

教材：人教版 > 七年级上册 > 第三单元生物圈中的绿色植物 > 第一章生物圈中有哪些绿色植物 > 第二节种子植物
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第三节植物体的结构层次

教材：人教版 > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第二章细胞怎样构成生物体 > 第三节植物体的结构层次
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第三节生物圈是最大的生态系统

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第三节生物圈是最大的生态系统
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第三节开花和结果

教材：人教版 > 七年级上册 > 第三单元生物圈中的绿色植物 > 第二章被子植物的一生 > 第三节开花和结果
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第二节植株的生长

教材：人教版 > 七年级上册 > 第三单元生物圈中的绿色植物 > 第二章被子植物的一生 > 第二节植株的生长
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第二节生物与环境组成生态系统

教材：人教版 > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第二节生物与环境组成生态系统
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第二章第二节动物体的结构层次

教材：人教版 > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第二章细胞怎样构成生物体 > 第二节动物体的结构层次
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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[中学联盟]黑龙江省齐齐哈尔梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校人教版七年级生物上册学案第三章绿色植物与生物圈中的水循环

教材：人教版 > 七年级上册 > 第三单元生物圈中的绿色植物 > 第三章绿色植物与生物圈的水循环
标签： 2017 黑龙江学案/导学案达呼店镇中学校

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2017/04/26
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