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第六单元 正方体表面积的应用(综合题型)奥数思维训练-2025-2026学年苏教版数学五年级下册
教材:
苏教版(2012)
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五年级下册(2026修订)
>
六 长方体和正方体
标签:
2026
全国
教案/讲义
竞赛
56686846
2026/03/06
734KB
3次
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6.0 元
第六单元 长方体和正方体组合体的体积(综合题型)奥数思维训练-2025-2026学年苏教版数学五年级下册
教材:
苏教版(2012)
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五年级下册(2026修订)
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六 长方体和正方体
标签:
2026
全国
教案/讲义
竞赛
56686845
2026/03/06
1824KB
4次
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6.0 元
第六单元 长方体和正方体的等积变形(综合题型)奥数思维训练-2025-2026学年苏教版数学五年级下册
教材:
苏教版(2012)
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五年级下册(2026修订)
>
六 长方体和正方体
标签:
2026
全国
教案/讲义
竞赛
56686840
2026/03/06
1259KB
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6.0 元
第二单元 圆柱和圆锥解决问题(综合题型)奥数思维训练-2025-2026学年苏教版数学六年级下册
教材:
苏教版(2012)
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六年级下册
>
二 圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
竞赛
56686819
2026/03/06
843KB
27次
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6.0 元
第二单元 不规则物体的体积——溢水问题(综合题型)奥数思维训练-2025-2026学年苏教版数学六年级下册
教材:
苏教版(2012)
>
六年级下册
>
二 圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
竞赛
56686813
2026/03/06
979KB
25次
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6.0 元
专题08:一般复合应用题(专项训练)-2026年小升初数学复习讲练测
标签:
2026
全国
试卷
56663337
2026/03/04
953KB
8次
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专题08:一般复合应用题(讲义)-2026年小升初数学复习讲练测
标签:
2026
全国
教案/讲义
56663326
2026/03/04
3108KB
4次
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7.0 元
专题09:分数应用题(专项训练)-2026年小升初数学复习讲练测
标签:
2026
全国
试卷
56663336
2026/03/04
1554KB
7次
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专题09:分数应用题(讲义)-2026年小升初数学复习讲练测
标签:
2026
全国
教案/讲义
56663329
2026/03/04
3658KB
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7.0 元
第二单元综合训练03:小综合·圆锥的认识和体积-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
>
二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657149
2026/03/04
3206KB
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第二单元综合训练02:小综合·圆柱的体积-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657146
2026/03/04
4183KB
4次
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第二单元综合训练06:大综合·圆柱与圆锥综合应用“拓展版”-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
>
二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657144
2026/03/04
6077KB
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第二单元综合训练07:小题狂练·夯实基础-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
>
二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657141
2026/03/04
1582KB
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6.0 元
第二单元综合训练04:大综合·圆柱与圆锥综合应用“基础版”-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657139
2026/03/04
1941KB
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6.0 元
第二单元综合训练01:小综合·圆柱的认识和表面积-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
>
二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657138
2026/03/04
3780KB
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6.0 元
第二单元综合训练08:大题突破·能力跃升-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
>
六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
56657134
2026/03/04
3120KB
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6.0 元
第二单元圆柱和圆锥素养自测卷【B卷·综合素养卷】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
>
二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
单元练习
56656973
2026/03/04
7433KB
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6.0 元
第二单元圆柱和圆锥素养自测卷【A卷·基础达标卷】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
单元练习
56656975
2026/03/04
8135KB
4次
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6.0 元
第二单元圆柱和圆锥思维培优卷【从课本到奥数】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
试卷
单元练习
56656974
2026/03/04
5063KB
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7.0 元
第二单元圆柱和圆锥·单元复习篇(单元复习讲义)【四大篇章】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656960
2026/03/04
9695KB
6次
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(篇二)第二单元圆柱和圆锥·圆锥篇【从课本到奥数】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656957
2026/03/04
3504KB
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(篇六)第二单元圆柱和圆锥·圆锥篇其二·进阶应用【二十三大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
>
二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656955
2026/03/04
4794KB
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(篇三)第二单元圆柱和圆锥·圆柱的体积和容积篇其一·基础应用【十大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656954
2026/03/04
3991KB
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7.0 元
(篇二)第二单元圆柱和圆锥·圆柱的认识和表面积篇其二·进阶应用【十大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
>
六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656952
2026/03/04
3205KB
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(篇一)第二单元圆柱和圆锥·圆柱的认识和表面积篇其一·基础应用【八大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656951
2026/03/04
4223KB
1次
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(篇四)第二单元圆柱和圆锥·圆柱的体积和容积篇其二·进阶应用【十六大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656950
2026/03/04
5104KB
4次
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7.0 元
(篇一)第二单元圆柱和圆锥·圆柱篇【从课本到奥数】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656949
2026/03/04
3811KB
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(总集篇)第二单元圆柱和圆锥·总集篇·八种综合性问题【八大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656947
2026/03/04
5095KB
2次
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11.0 元
(篇五)第二单元圆柱和圆锥·圆锥篇其一·基础应用【十一大考点】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
>
六年级下册
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二 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥
标签:
2026
全国
教案/讲义
56656946
2026/03/04
6534KB
1次
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7.0 元
第一单元百分数(二)素养自测卷【A卷·基础达标卷】-2025-2026学年六年级数学下册典型例题系列「2026春」(青岛版)
教材:
青岛版(2012)
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六年级下册
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一 欢乐农家游——百分数(二)
标签:
2026
全国
试卷
单元练习
56656816
2026/03/04
2133KB
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