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个结果
13.1超前思维的含义与特征（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第四单元 提高创新思维能力
>
第十三课 创新思维要力求超前
>
超前思维的含义与特征
标签：
2025
全国
教案/讲义
45025179
2024/05/09
607KB
10次
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6.0 元
12.2逆向思维的含义与作用（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第四单元 提高创新思维能力
>
第十二课 创新思维要多路探索
>
逆向思维的含义与作用
标签：
2025
全国
教案/讲义
44975742
2024/05/07
315KB
10次
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6.0 元
12.1发散思维与聚合思维的方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第四单元 提高创新思维能力
>
第十二课 创新思维要多路探索
>
发散思维与聚合思维的方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44975730
2024/05/07
420KB
10次
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6.0 元
11.2联想思维的含义与方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第四单元 提高创新思维能力
>
第十一课 创新思维要善于联想
>
联想思维的含义与方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44845330
2024/04/29
811KB
14次
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6.0 元
10.2体会认识发展的历程（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第三单元 运用辩证思维方法
>
第十课 推动认识发展
>
体会认识发展的历程
标签：
2025
全国
教案/讲义
44780961
2024/04/26
1791KB
13次
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6.0 元
11.1创新思维的含义与特征（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第四单元 提高创新思维能力
>
第十一课 创新思维要善于联想
>
创新思维的含义与特征
标签：
2025
全国
教案/讲义
44780897
2024/04/26
360KB
11次
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6.0 元
10.2严格遵守诉讼程序（教学设计）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）
教材：
统编版
>
选择性必修2法律与生活
>
第四单元 社会争议解决
>
第十课 诉讼实现公平正义
>
严格遵守诉讼程序
标签：
2025
全国
教案/讲义
44710734
2024/04/24
3139KB
11次
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6.0 元
10.1正确行使诉讼权利（教学设计）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）
教材：
统编版
>
选择性必修2法律与生活
>
第四单元 社会争议解决
>
第十课 诉讼实现公平正义
>
正确行使诉讼权利
标签：
2025
全国
教案/讲义
44710729
2024/04/24
1737KB
12次
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6.0 元
10.3依法收集运用证据（教学设计）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）
教材：
统编版
>
选择性必修2法律与生活
>
第四单元 社会争议解决
>
第十课 诉讼实现公平正义
>
依法收集运用证据
标签：
2025
全国
教案/讲义
44695473
2024/04/23
1754KB
7次
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6.0 元
10.1不作简单肯定或否定（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第三单元 运用辩证思维方法
>
第十课 推动认识发展
>
不作简单肯定或否定
标签：
2025
全国
教案/讲义
44661237
2024/04/22
900KB
11次
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6.0 元
9.2把握适度原则（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第三单元 运用辩证思维方法
>
第九课 理解质量互变
>
把握适度原则
标签：
2025
全国
教案/讲义
44661232
2024/04/22
816KB
14次
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6.0 元
9.1认识质量互变规律（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第三单元 运用辩证思维方法
>
第九课 理解质量互变
>
认识质量互变规律
标签：
2025
全国
教案/讲义
44607732
2024/04/19
932KB
10次
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6.0 元
8.2分析与综合及其辩证关系（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第三单元 运用辩证思维方法
>
第八课 把握辩证分合
>
分析与综合及其辩证关系
标签：
2025
全国
教案/讲义
44607717
2024/04/19
1352KB
10次
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6.0 元
8.1辩证思维的含义与特征（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第三单元 运用辩证思维方法
>
第八课 把握辩证分合
>
辩证思维的含义与特征
标签：
2025
全国
教案/讲义
44584313
2024/04/18
832KB
11次
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6.0 元
7.1归纳推理及其方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第七课 学会归纳与类比推理
>
归纳推理及其方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44537577
2024/04/16
560KB
14次
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6.0 元
6.3.2复合判断的演绎推理方法——假言推理及方法 （教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第六课 掌握演绎推理方法
>
复合判断的演绎推理方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44537569
2024/04/16
370KB
14次
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6.0 元
6.3.1复合判断的演绎推理方法——联言推理和选言推理及方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第六课 掌握演绎推理方法
>
复合判断的演绎推理方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44537565
2024/04/16
501KB
15次
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6.0 元
7.2类比推理及其方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第七课 学会归纳与类比推理
>
类比推理及其方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44537558
2024/04/16
556KB
17次
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6.0 元
2.2逻辑思维的基本要求（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第一单元 树立科学思维观念
>
第二课 把握逻辑要义
>
逻辑思维的基本要求
标签：
2025
全国
教案/讲义
44468482
2024/04/12
368KB
17次
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6.0 元
5.3正确运用复合判断（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第五课 正确运用判断
>
正确运用复合判断
标签：
2025
全国
教案/讲义
44441364
2024/04/11
670KB
14次
查看
6.0 元
6.2简单判断的演绎推理方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第六课 掌握演绎推理方法
>
简单判断的演绎推理方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44441360
2024/04/11
866KB
18次
查看
6.0 元
6.1推理与演绎推理概述（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第六课 掌握演绎推理方法
>
推理与演绎推理概述
标签：
2025
全国
教案/讲义
44376424
2024/04/08
804KB
11次
查看
6.0 元
5.2正确运用简单判断（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第五课 正确运用判断
>
正确运用简单判断
标签：
2025
全国
教案/讲义
44376420
2024/04/08
1024KB
14次
查看
6.0 元
9.2解析三大诉讼（教学设计）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）
教材：
统编版
>
选择性必修2法律与生活
>
第四单元 社会争议解决
>
第九课 纠纷的多元解决方式
>
解析三大诉讼
标签：
2025
全国
教案/讲义
44369044
2024/04/08
1533KB
11次
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6.0 元
9.1认识调解与仲裁（教学设计）-【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修2）
教材：
统编版
>
选择性必修2法律与生活
>
第四单元 社会争议解决
>
第九课 纠纷的多元解决方式
>
认识调解与仲裁
标签：
2025
全国
教案/讲义
44295265
2024/04/03
3044KB
12次
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6.0 元
5.1判断的概述（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第五课 正确运用判断
>
判断的概述
标签：
2025
全国
教案/讲义
44287245
2024/04/03
374KB
19次
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6.0 元
4.2明确概念的方法（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第四课 准确把握概念
>
明确概念的方法
标签：
2025
全国
教案/讲义
44270241
2024/04/02
492KB
19次
查看
6.0 元
4.1概念的概述（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第二单元 遵循逻辑思维规则
>
第四课 准确把握概念
>
概念的概述
标签：
2025
全国
教案/讲义
44270232
2024/04/02
768KB
20次
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6.0 元
3.2学习科学思维的意义（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第一单元 树立科学思维观念
>
第三课 领会科学思维
>
学习科学思维的意义
标签：
2025
全国
教案/讲义
44270223
2024/04/02
257KB
17次
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6.0 元
3.1科学思维的含义与特征（教学设计）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）
教材：
统编版
>
选择性必修3逻辑与思维
>
第一单元 树立科学思维观念
>
第三课 领会科学思维
>
科学思维的含义与特征
标签：
2025
全国
教案/讲义
44270218
2024/04/02
168KB
19次
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6.0 元
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