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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：补充：自然界的水循环与水资源的合理利用

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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：全球气候类型与全球气候变化

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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：自然界的水循环与水资源的合理利用

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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：大规模的海水运动

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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：5.3机械能守恒定律导学案

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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：5.4功能关系能量守恒学案（第一课时）

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广东省开平市忠源纪念中学2019届高考地理一轮复习导学案：5.2动能定理学案

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第33课时地理环境差异性自然带

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第35 36课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第37课时气候变化对人类活动的影响、自然资源与人类活动

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第39 40 41课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第39课时阳坡和阴坡的差异

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第38课时洪涝灾害频发的原因

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第31课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第32课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第27课时非地带性气候类型分布及形成原因

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第28课时水循环和洋流

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第30课时水循环和洋流

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第29课时世界洋流的分布规律

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第21课时移动规律及其对气候的影响

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第22课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第26课时气候类型的判读方法

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第25课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第24课时气候类型

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第23课时

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第15课时地球的表面形态

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第16课时地质构造和常见地貌

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第18课时热力环流

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第19课时大气的水平运动

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江苏省东台市创新学校2019届高三地理335 课堂模式学生版导学案（无答案）：第20课时全球气压带、风带

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