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21 小圣施威降大圣（素养进阶教学设计）语文统编版2024七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第六单元 > 阅读 > 21 小圣施威降大圣/吴承恩
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/30
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专题06 古诗文阅读之文言文阅读（讲义）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练（新教材统编版通用）

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/29
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专题05 古诗文阅读之古诗鉴赏（讲义）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练（新教材统编版通用）

教材：统编版 > 七年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义期中

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2025/10/29
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专题04 古诗文阅读之课内古诗（讲义）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练（新教材统编版通用）

教材：统编版 > 七年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义期中

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2025/10/29
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专题03 基础知识之标点符号与语法知识（讲义）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练（新教材统编版通用）

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/29
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专题02 基础知识之病句、句子衔接与修辞手法（讲义）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练（新教材统编版通用）

教材：统编版 > 七年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义期中

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2025/10/24
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专题01 基础知识综合之字音字形、成语、文学常识（讲义）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项讲练（新教材统编版通用）

教材：统编版 > 七年级上册
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54539179
2025/10/24
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任务三记叙与动物的相处（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024七年级上册

教材：统编版（五四学制） > 七年级上册 > 第五单元活动·探究 > 任务三记叙与动物的相处
标签： 2025 上海教案/讲义

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2025/10/21
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任务二亲近动物，丰富生命体验（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024七年级上册

教材：统编版（五四学制） > 七年级上册 > 第五单元活动·探究 > 任务二亲近动物，丰富生命体验
标签： 2025 上海教案/讲义

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2025/10/21
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20 狼（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024七年级上册

教材：统编版（五四学制） > 七年级上册 > 第五单元活动·探究 > 任务一体会人与动物的关系 > 20 狼/蒲松龄
标签： 2025 上海教案/讲义

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2025/10/21
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任务三记叙与动物的相处（素养进阶教学设计）语文统编版2024七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第五单元活动·探究 > 任务三记叙与动物的相处
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/21
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任务二亲近动物，丰富生命体验（素养进阶教学设计）语文统编版2024七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第五单元活动·探究 > 任务二亲近动物，丰富生命体验
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/21
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20 狼（素养进阶教学设计）语文统编版2024七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第五单元活动·探究 > 任务一体会人与动物的关系 > 20 狼/蒲松龄
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2025/10/21
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专题15：从“完整”到“精彩”，作文升格训练法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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54433535
2025/10/18
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专题14：3种“余味结尾”，结尾升华法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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54433534
2025/10/18
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专题13：让段落“无缝对接”，过渡衔接法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义

54433533
2025/10/18
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专题12：给文字“添彩”，修辞运用法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义

54433532
2025/10/18
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专题11：让情感“自然流淌”，抒情方法运用法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/18
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专题10：让“小处”见真情，细节刻画法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/18
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专题09：聚焦“热闹瞬间”，场面描写法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/18
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专题08：不止“写风景”，环境描写法—七年级记叙文写作引航

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2025/10/18
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专题07：“一波三折”，故事情节波澜法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/18
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专题06：故事的“四梁八柱”，情节的搭建法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/18
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专题05：打开“内心小剧场”，心理描写法—七年级记叙文写作引航

教材：统编版 > 七年级上册
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2025/10/18
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第15讲跟着《皇帝的新装》学写作（讲义）语文统编版新教材七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第六单元 > 阅读 > 22 皇帝的新装/安徒生
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/17
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第14讲跟着《小圣施威大圣》学写作（讲义）语文统编版新教材七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第六单元 > 阅读 > 21 小圣施威降大圣/吴承恩
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/17
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《朝花夕拾》：采朝花之英，拾夕拾之慧（情境任务表格式教学设计）语文统编版新教材七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第三单元 > 整本书阅读 > 《朝花夕拾》精读、略读、浏览
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/17
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第16讲跟着《女娲造人》学写作（讲义）语文统编版新教材七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第六单元 > 阅读 > 23* 女娲造人/袁珂
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/17
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5 秋天的怀念：品秋日温情，悟母爱深沉（情境任务表格式教学设计）语文统编版新教材七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第二单元 > 阅读 > 5 秋天的怀念/史铁生
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2025/10/17
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6 散步：品亲情之美，悟责任担当（情境任务表格式教学设计）语文统编版新教材七年级上册

教材：统编版 > 七年级上册 > 第二单元 > 阅读 > 6 散步/莫怀戚
标签： 2025 全国教案/讲义

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2025/10/17
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