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第12课《台阶》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第三单元 > 阅读 > 12* 台阶/李森祥
标签： 2025 全国教案/讲义

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第11课《山地回忆》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第三单元 > 阅读 > 11 山地回忆/孙犁
标签： 2025 全国教案/讲义

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第10课《阿长与山海经》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第三单元 > 阅读 > 10 阿长与《山海经》/鲁迅
标签： 2025 全国教案/讲义

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第08课《土地的誓言》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 8* 土地的誓言/端木蕻良
标签： 2025 全国教案/讲义

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第07课《谁是最可爱的人》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 7 谁是最可爱的人/魏巍
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第06课《老山界》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 6 老山界/陆定一
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第05课《黄河颂》（教学设计）-【上好课】2024-2025学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第二单元 > 阅读 > 5 黄河颂/光未然
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专题08 单元作文导写（如何在作文中运用多种抒情技巧？）-【同步作文课】2024-2025学年七年级语文下册单元写作深度指导（统编版2024）

教材：统编版（2024） > 七年级下册 > 第二单元 > 写作 > 学习抒情
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2025/01/08
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16.拓展迁移-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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15.对比分析-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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14.情感体味-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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13.语言赏析-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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12.意图分析-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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11.分析论证过程-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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10.分析劝谏方法-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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9.分析写作手法-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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8.感悟与启示-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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7.探究文章主旨-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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6.分析人物形象-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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5.概括（理解）文章内容-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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4.翻译文言句子-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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3.划分朗读节奏-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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2.理解文言虚词-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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1.理解文言实词-2025年中考语文文言文阅读答题公式

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第六单元课外古诗词诵读（教学设计）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第六单元 > 课外古诗词诵读
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名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记（教学设计）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第六单元 > 名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记
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第六单元综合性学习：以和为贵（教学设计）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

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写作：学写故事（教学设计）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第六单元 > 写作学写故事
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第24课唐诗三首（教学设计）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第六单元 > 24 唐诗三首
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第23课马说（教学设计）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第六单元 > 23 *马说/韩愈
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