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1.5 遗传与进化 同步练习题-2021—2022学年浙教版九年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第1章 演化的自然
>
第5节 遗传与进化
标签:
2022
浙江
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同步练习
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32279137
2022/01/22
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2.3 耳和听觉 同步练习题-浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学七年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第2章 对环境的察觉
>
第3节 耳和听觉
标签:
2022
浙江
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32276360
2022/01/22
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2.2 声音的发生和传播 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学七年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第2章 对环境的察觉
>
第2节 声音的发生和传播
标签:
2022
浙江
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32276358
2022/01/22
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2.1 感觉世界 同步练习题-浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学七年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第2章 对环境的察觉
>
第1节 感觉世界
标签:
2022
浙江
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32276355
2022/01/22
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1.1 新生命的诞生 同步练习题-—浙江省温州市英才学校2021-2022学年浙教版科学七年级下册
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第1章 代代相传的生命
>
第1节 新生命的诞生
标签:
2022
浙江
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32254667
2022/01/20
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1.2 走向成熟 同步练习题-—浙江省温州市英才学校2021-2022学年浙教版科学七年级下册
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第1章 代代相传的生命
>
第2节 走向成熟
标签:
2022
浙江
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32254665
2022/01/20
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1.3 动物的生长时期 同步练习题-—浙江省温州市英才学校2021-2022学年浙教版科学七年级下册
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第1章 代代相传的生命
>
第3节 动物的生长时期
标签:
2022
浙江
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32254660
2022/01/20
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1.4 植物的一生 同步练习题-—浙江省温州市英才学校2021-2022学年浙教版科学七年级下册
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第1章 代代相传的生命
>
第4节 植物的一生
标签:
2022
浙江
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32254659
2022/01/20
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1.5 植物生殖方式的多样性 同步练习题-—浙江省温州市英才学校2021-2022学年浙教版科学七年级下册
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第1章 代代相传的生命
>
第5节 植物生殖方式的多样性
标签:
2022
浙江
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32254657
2022/01/20
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1.6 细菌和真菌的繁殖 同步练习题-—浙江省温州市英才学校2021-2022学年浙教版科学七年级下册
教材:
浙教版(2013)
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七年级下
>
第1章 代代相传的生命
>
第6节 细菌和真菌的繁殖
标签:
2022
浙江
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32254650
2022/01/20
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2.1 生物与环境的相互关系 同步练习题--浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第2章 生物与环境
>
第1节 生物与环境的相互关系
标签:
2022
浙江
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32202478
2022/01/17
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3.2 来自微生物的威胁 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第3章 人的健康
>
第2节 来自微生物的威胁
标签:
2022
浙江
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32198974
2022/01/16
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2.3 生物群落 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第2章 生物与环境
>
第3节 生物群落
标签:
2022
浙江
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32198855
2022/01/16
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2.4 生态系统的结构和功能 同步练习题----浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第2章 生物与环境
>
第4节 生态系统的结构和功能
标签:
2022
浙江
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32198263
2022/01/16
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2.2 种群 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第2章 生物与环境
>
第2节 种群
标签:
2022
浙江
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温州市英才学校
32198228
2022/01/16
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2.5 生态系统的稳定性 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第2章 生物与环境
>
第5节 生态系统的稳定性
标签:
2022
浙江
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同步练习
温州市英才学校
32198223
2022/01/16
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3.1 健康 同步练习题----浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第3章 人的健康
>
第1节 健康
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2022
浙江
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温州市英才学校
32198220
2022/01/16
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3.3 身体的防卫 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学九年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
九年级下
>
第3章 人的健康
>
第3节 身体的防卫
标签:
2022
浙江
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32198217
2022/01/16
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3.8 空气污染与保护 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第3章 空气与生命
>
第8节 空气污染与保护
标签:
2022
浙江
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32198216
2022/01/16
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4.3 植物的根与物质吸收 同步练习题--浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第4章 植物与土壤
>
第3节 植物的根与物质吸收
标签:
2022
浙江
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32198212
2022/01/16
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3.6光合作用 同步练习题--浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第3章 空气与生命
>
第6节 光合作用
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2022
浙江
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2022/01/15
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3.7 自然界的氧循环和碳循环 同步练习题--浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第3章 空气与生命
>
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
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2022
浙江
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2022/01/15
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3.5 生物的呼吸和呼吸作用 同步练习题---浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第3章 空气与生命
>
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
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2022
浙江
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32169884
2022/01/14
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3.3 化学方程式 同步练习题--浙江省温州市英才学校2021—2022学年浙教版科学八年级下学期
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第3章 空气与生命
>
第3节 化学方程式
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2022
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32171750
2022/01/14
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2.2 声音的发生和传播 同步练习题-2021—2022学年浙教版七年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第2章 对环境的察觉
>
第2节 声音的发生和传播
标签:
2022
浙江
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32169425
2022/01/14
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2.3 耳和听觉 同步练习题-2021—2022学年浙教版七年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
七年级下
>
第2章 对环境的察觉
>
第3节 耳和听觉
标签:
2022
浙江
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同步练习
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32169422
2022/01/14
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2.4 组成物质的元素 同步练习题-2021—2022学年浙教版八年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第2章 微粒的模型与符号
>
第4节 组成物质的元素
标签:
2022
浙江
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32169388
2022/01/14
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2.5 表示元素的符号 同步练习题-2021—2022学年浙教版八年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第2章 微粒的模型与符号
>
第5节 表示元素的符号
标签:
2022
浙江
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32169387
2022/01/14
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2.6 表示物质的符号 同步练习题-2021—2022学年浙教版八年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第2章 微粒的模型与符号
>
第6节 表示物质的符号
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2022
浙江
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温州市英才学校
32169386
2022/01/14
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2.7 元素符号表示的量 同步练习题-2021—2022学年浙教版八年级下学期科学
教材:
浙教版(2013)
>
八年级下
>
第2章 微粒的模型与符号
>
第7节 元素符号表示的量
标签:
2022
浙江
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同步练习
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32169384
2022/01/14
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