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精品解析：人教版历史与社会八年级下册期中测试

教材：人教版（新课程标准） > 八年级下册 > 综合复习与测试
标签： 2020 全国试卷期中绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学

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精品解析：人教版八年级上册历史与社会4.2《隋唐：开放革新的时代》同步练习

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精品解析：人教版八年级上册历史与社会1.2《中华早期国家与社会变革》同步练习

教材：人教版（新课程标准） > 八年级上册 > 第一单元多元发展的早期文明 > 第二课中华早期国家与社会变革
标签： 2020 浙江试卷同步练习

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2023/04/09
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精品解析：人教版八年级上册历史与社会第一单元第二课中华早期国家与社会变革同步练习

教材：人教版（新课程标准） > 八年级上册 > 第一单元多元发展的早期文明 > 第二课中华早期国家与社会变革
标签： 2020 浙江试卷同步练习

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2023/04/09
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精品解析：人教版八年级历史与社会上册第一单元第二课中华早期国家与社会变革同步练习

教材：人教版（新课程标准） > 八年级上册 > 第一单元多元发展的早期文明 > 第二课中华早期国家与社会变革
标签： 2020 浙江试卷同步练习

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2023/04/09
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精品解析：人教版八年级上册历史与社会2.1《西欧封建国家与基督教文明》同步练习

教材：人教版（新课程标准） > 八年级上册 > 第二单元相继兴衰的中古欧亚国家 > 第一课西欧封建国家与基督教文明
标签： 2020 浙江试卷同步练习

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2023/04/09
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精品解析：人教版八年级上册历史与社会4.1《三国两晋南北朝：政权分立与民族交融》同步练习

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精品解析：人教版九年级上学期历史与社会期末复习专题：13 美国的资本主义改革

教材：人教版（新课程标准） > 九年级上册 > 第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争 > 第一课经济大危机下的资本主义世界
标签： 2020 浙江试卷

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2023/04/09
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精品解析：人教版九年级上册历史与社会3.2《中国抗日战争》同步练习

教材：人教版（新课程标准） > 九年级上册 > 第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争 > 第二课中国抗日战争
标签： 2020 浙江试卷同步练习

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2023/04/09
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3.2.2 山地之国（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第二课与山为邻 > 第二框山地之国
标签： 2023 浙江课件

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3.1.2 用机械种庄稼（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第一课家住平原 > 第二框用机械种庄稼
标签： 2023 浙江课件

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3.5.1 石油宝库（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第五课干旱的宝地 > 第一框石油宝库
标签： 2023 浙江课件

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6.1.1 不断变化的人口问题——世界人口的数量变化（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第一课不断变化的人口问题
标签： 2023 浙江课件

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2023/04/09
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3.2.1 垂直的生计（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第二课与山为邻 > 第一框垂直的生计
标签： 2023 浙江课件

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6.1.2 不断变化的人口问题——我国的人口与发展（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第一课不断变化的人口问题 > 第二框我国的人口与发展
标签： 2023 浙江课件

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3.5.2 沙漠绿洲（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第五课干旱的宝地 > 第二框沙漠绿洲
标签： 2023 浙江课件

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2023/04/09
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5.3.3 向西开放的重要门户——乌鲁木齐（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第五单元一方水土养一方人 > 第三课西北地区 > 第三框向西开放的重要门户——乌鲁木齐
标签： 2023 浙江课件

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5.4.1 海拔最高的牧区（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第五单元一方水土养一方人 > 第四课青藏地区
标签： 2023 浙江课件

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6.2.2 日益严峻的资源问题——应对我国的资源问题（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第二课日益严峻的资源问题 > 第二框应对我国的资源问题
标签： 2023 浙江课件

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3.1.1 稻作文化的印记（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第一课家住平原 > 第一框稻作文化的印记
标签： 2023 浙江课件

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6.2.1 日益严峻的资源问题——世界面临的资源问题（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第二课日益严峻的资源问题 > 第一框世界面临的资源问题
标签： 2023 浙江课件

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3.4.1 逐水草而居（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第四课草原人家 > 第一框逐水草而居
标签： 2023 浙江课件

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3.4.2 现代化的牧场（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 第四课草原人家 > 第二框现代化的牧场
标签： 2023 浙江课件

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综合探究五如何开展社会调查——以调查家乡为例（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第五单元一方水土养一方人 > 综合探究五如何开展社会调查——以调查家乡为例
标签： 2023 浙江课件

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综合探究三如何认识区域——以南非为例（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第三单元各具特色的区域生活 > 综合探究三如何认识区域——以南非为例
标签： 2023 浙江课件

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2023/04/09
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6.4.1 发展的选择——可持续发展与新发展理念（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第四课发展的选择 > 第一框可持续发展与新发展理念
标签： 2023 浙江课件

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2.2.3 众多的河湖（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第二单元人类共同生活的世界 > 第二课自然环境 > 第三框众多的河湖
标签： 2023 浙江课件

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2.2.4 风光迥异（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第二单元人类共同生活的世界 > 第二课自然环境 > 第四框风光迥异
标签： 2023 浙江课件

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2023/04/09
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6.4.2&6.4.3 发展的选择——因地制宜谋发展&向贫困宣战（课件）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 下册 > 第六单元共同面对的全球性问题 > 第四课发展的选择 > 第二框因地制宜谋发展
标签： 2023 浙江课件

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2023/04/09
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2.3.2 语言与宗教（课件）- 七年级历史与社会人文地理上册同步精品课堂（人教版）

教材：人教版（人文地理） > 上册 > 第二单元人类共同生活的世界 > 第三课世界大家庭 > 第二框语言与宗教
标签： 2023 浙江课件

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2023/04/09
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