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11.2 第3课时 一元一次不等式的应用（2）教学设计2024-2025学年人教版数学七年级下册
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第十一章 不等式与不等式组
>
11.2 一元一次不等式
标签：
2025
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教案/讲义
郑州市第三十七中学
50102856
2025/01/20
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4.0 元
11.1.1 不等式及其解集教学设计2024-2025学年人教版数学七年级下册
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第十一章 不等式与不等式组
>
11.1 不等式
>
11.1.1 不等式及其解集
标签：
2025
全国
教案/讲义
郑州市第三十七中学
50102852
2025/01/20
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3.2 第1课时 频率的稳定性教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第三章 概率初步
>
2 频率的稳定性
标签：
2025
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教案/讲义
郑州市第三十七中学
50095781
2025/01/19
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5.1 从实际问题到方程教学设计 2024-2025学年华东师大版数学七年级下册
教材：
华东师大版
>
七年级下册
>
第5章 一元一次方程
>
5.1 从实际问题到方程
标签：
2025
全国
教案/讲义
郑州市第三十七中学
50095258
2025/01/19
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2.0 元
5.2.2解一元一次方程教学设计 2024-2025学年华东师大版数学七年级下册
教材：
华东师大版
>
七年级下册
>
第5章 一元一次方程
>
5.2 解一元一次方程
标签：
2025
全国
教案/讲义
郑州市第三十七中学
50095255
2025/01/19
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2.0 元
7.2.2.1 平行线的判定教学设计2024-2025学年人教版数学七年级下册
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.2 平行线
>
7.2.2 平行线的判定
标签：
2025
全国
教案/讲义
郑州市第三十七中学
50094082
2025/01/19
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2.0 元
1.1 第1课时 同底数幂的乘法教案2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第一章 整式的乘除
>
1 幂的乘除
标签：
2025
全国
教案/讲义
郑州市第三十七中学
50084628
2025/01/18
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8.3 实数及其简单运算（第2课时 实数的性质及运算）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第八章 实数
>
8.3 实数及其简单运算
标签：
2025
全国
教案/讲义
50054806
2025/01/17
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6.0 元
2.1.1两条直线的位置关系（一） 教学设计 2024-2025学年北师大版数学7年级下学期
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第二章 相交线与平行线
>
1 两条直线的位置关系
标签：
2025
全国
教案/讲义
49898376
2025/01/10
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2.0 元
3.1感受可能性 教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下学期
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第三章 概率初步
>
1 感受可能性
标签：
2025
全国
教案/讲义
49898346
2025/01/10
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2.0 元
1.3.1乘法公式—平方差公式 教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第一章 整式的乘除
>
3 乘法公式
标签：
2025
全国
教案/讲义
49872145
2025/01/09
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2.0 元
1.2.2整式的乘法—单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第一章 整式的乘除
>
2 整式的乘法
标签：
2025
全国
教案/讲义
49871015
2025/01/09
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1.2.1整式的乘法—单项式乘以单项式 教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第一章 整式的乘除
>
2 整式的乘法
标签：
2025
全国
教案/讲义
49870617
2025/01/09
35KB
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4.0 元
1.1.4 幂的乘除—同底数幂除法 教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第一章 整式的乘除
>
1 幂的乘除
标签：
2025
全国
教案/讲义
49870539
2025/01/09
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1.1.2 幂的乘除—幂的乘方 教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级下册
教材：
北师大版
>
七年级下册
>
第一章 整式的乘除
>
1 幂的乘除
标签：
2025
全国
教案/讲义
49870397
2025/01/09
33KB
4次
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2.0 元
8.3 实数及其简单运算（第1课时 实数概念）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第八章 实数
>
8.3 实数及其简单运算
标签：
2025
全国
教案/讲义
49799341
2025/01/06
347KB
21次
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6.0 元
8.2 立方根（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第八章 实数
>
8.2 立方根
标签：
2025
全国
教案/讲义
49719266
2025/01/02
398KB
22次
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6.0 元
7.3 定义、命题、定理（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.3 定义、命题、定理
标签：
2025
全国
教案/讲义
49663743
2024/12/30
339KB
28次
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6.0 元
2024-2025学年沪教版七年级下册寒假预习精品讲义
教材：
沪教版（五四制）
>
七年级下册
标签：
2025
上海
教案/讲义
49656595
2024/12/29
496KB
5次
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2.0 元
8.1 平方根（第3课时 算术平方根的估算）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第八章 实数
>
8.1 平方根
标签：
2025
全国
教案/讲义
49621313
2024/12/27
1011KB
19次
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6.0 元
8.1 平方根（第2课时 算术平方根）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第八章 实数
>
8.1 平方根
标签：
2025
全国
教案/讲义
49538547
2024/12/24
249KB
20次
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6.0 元
8.1 平方根（第1课时 平方根）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第八章 实数
>
8.1 平方根
标签：
2025
全国
教案/讲义
49537720
2024/12/24
128KB
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6.0 元
7.2.3 平行线的性质（第2课时 平行线的判定和性质）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.2 平行线
>
7.2.3 平行线的性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
49529953
2024/12/23
520KB
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7.2.3 平行线的性质（第1课时 平行线的性质）（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.2 平行线
>
7.2.3 平行线的性质
标签：
2025
全国
教案/讲义
49408598
2024/12/23
1167KB
23次
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6.0 元
7.2.2 平行线的判定（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.2 平行线
>
7.2.2 平行线的判定
标签：
2025
全国
教案/讲义
49363539
2024/12/16
2795KB
30次
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6.0 元
7.2.1 平行线的概念（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.2 平行线
>
7.2.1 平行线的概念
标签：
2025
全国
教案/讲义
49151997
2024/12/06
1737KB
22次
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6.0 元
7.1.2 两条直线垂直（教学设计）-【上好课】七年级数学下册同步高效课堂（人教版2024）
教材：
人教版
>
七年级下册
>
第七章 相交线与平行线
>
7.1 相交线
>
7.1.2 两条直线垂直
标签：
2025
全国
教案/讲义
49014811
2024/11/30
2828KB
22次
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11.6（4）《一元一次不等式组》教案 2024-2025学年鲁教版（五四制）七年级数学下册
教材：
鲁教版（五四制）（2012）
>
七年级下册
>
第十一章 一元一次不等式与一元一次不等式组
>
6 一元一次不等式组
标签：
2025
全国
教案/讲义
47669169
2024/09/29
40KB
2次
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2.0 元
11.6（3）《一元一次不等式组》教案 2024-2025学年鲁教版（五四制）七年级数学下册
教材：
鲁教版（五四制）（2012）
>
七年级下册
>
第十一章 一元一次不等式与一元一次不等式组
>
6 一元一次不等式组
标签：
2025
全国
教案/讲义
47669149
2024/09/29
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