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[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校七年级数学上册教案：1.4 有理数的加减

教材：沪科版（2012） > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.4 有理数的加减
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[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校七年级数学上册教案:1.3 有理数的大小数

教材：沪科版（2012） > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.3 有理数的大小
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[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校七年级数学上册教案：1.5 有理数的乘除

教材：沪科版（2012） > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.5 有理数的乘除
标签： 2017 安徽教案/讲义马鞍山市建中学校

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2017/07/12
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[中学联盟]安徽省马鞍山市民办建中学校七年级数学上册教案：1.7 近似数

教材：沪科版（2012） > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.7 近似数
标签： 2017 安徽教案/讲义马鞍山市建中学校

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2017/07/12
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[中学联盟]辽宁省鞍山市第二中学人教版七年级数学下册:6.1.2 平方根教案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第六章实数 > 6.1 平方根
标签： 2017 辽宁教案/讲义鞍山市第二中学

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2017/07/12
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[中学联盟]湖北省荆门掇刀白石坡初级中学七年级数学上册《正数和负数》教学设计

教材：冀教版（2012） > 七年级上册 > 第一章有理数 > 1.1 正数和负数
标签： 2017 湖北教案/讲义荆门市掇刀区白石坡初级中学

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2017/07/11
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[中学联盟]湖北省荆门掇刀白石坡初级中学七年级数学上册《整式的加减》教学设计

教材：冀教版（2012） > 七年级上册 > 第四章整式的加减 > 4.4 整式的加减
标签： 2017 湖北教案/讲义荆门市掇刀区白石坡初级中学

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2017/07/11
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：1.3同底数幂的除法（二）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第一章整式的乘除 > 3 同底数幂的除法
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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2017/07/05
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：1.3同底数幂的除法（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第一章整式的乘除 > 3 同底数幂的除法
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：1.4整式的乘法（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第一章整式的乘除 > 4 整式的乘法
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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2017/07/05
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：1.2幂的乘方与积的乘方（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第一章整式的乘除 > 2 幂的乘方与积的乘方
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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2017/07/05
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：1.2幂的乘方与积的乘方（二）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第一章整式的乘除 > 2 幂的乘方与积的乘方
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：1.1同底数幂的乘法教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第一章整式的乘除 > 1 同底数幂的乘法
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.1两条直线的位置关系（二）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 1 两条直线的位置关系
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.3平行线的性质（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 3 平行线的性质
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.3平行线的性质（二）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 3 平行线的性质
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.1两条直线的位置关系（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 1 两条直线的位置关系
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.2探索直线平行的条件（二）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 2 探索直线平行的条件
标签： 2017 河南教案/讲义项城市育才学校

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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.2探索直线平行的条件（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 2 探索直线平行的条件
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：3.2用关系式表示的变量间关系教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第三章变量之间的关系 > 2 用关系式表示的变量间关系
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：4.2图形的全等教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第四章三角形 > 2 图形的全等
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：2.4用尺规作角教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第二章相交线与平行线 > 4 用尺规作角
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：3.1用表格表示的变量间关系

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第三章变量之间的关系 > 1 用表格表示的变量间关系
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：3.3用图象表示的变量间关系教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第三章变量之间的关系 > 3 用图象表示的变量间关系
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：4.4 用尺规作三角形教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第四章三角形 > 4 用尺规作三角形
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：4.5利用三角形全等测距离教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第四章三角形 > 5 利用三角形全等测距离
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：5.4利用轴对称进行设计教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第五章生活中的轴对称 > 4 利用轴对称进行设计
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：6.1感受可能性

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第六章概率初步 > 1 感受可能性
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2017/07/05
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：6.2频率的稳定性（二）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第六章概率初步 > 2 频率的稳定性
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2017/07/05
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[中学联盟]河南省项城市育才中学七年级数学（北师大版）下册教学设计：6.2 频率的稳定性（一）教学设计

教材：北师大版（2012） > 七年级下册 > 第六章概率初步 > 2 频率的稳定性
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2017/07/05
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