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11.5.3用平方差公式分解因式教学设计 -2025-2026学年华东师大版八年级数学上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第11章整式的乘除 > 11.5 因式分解
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2025/12/24
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25.2 随机事件的概率教学设计 2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第25章随机事件的概率 > 25.2 随机事件的概率
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2025/12/24
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4.2.3平行线的性质教学设计 -2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第4章相交线和平行线 > 4.2 平行线 > 3. 平行线的性质
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2025/12/24
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14.1.3 检索文献获取二手数据教学设计 2025-2026学年华东师大版八年级数学上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第14章数据的收集与表示 > 14.1 数据的收集 > 3. 检索文献获取二手数据
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2025/12/24
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第13章勾股定理复习教学设计 2025-2026学年华东师大版数学八年级上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第13章勾股定理 > 小结
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2025/12/24
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1.1.1正数和负数（教学设计）2025--2026学年七年级数学上册（华东师大版）

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.1 有理数的引入 > 1. 正数和负数
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2025/12/24
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22.2.4一元二次方程根的判式教学设计2024-2025学年华东师大版数学九年级上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第22章一元二次方程 > 22.2 一元二次方程的解法 > 4. 一元二次方程根的判别式
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2025/12/23
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13.1.1直角三角形三边的关系教学设计 -2025-2026学年华东师大版八年级数学上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第13章勾股定理 > 13.1 勾股定理及其逆定理 > 1. 直角三角形三边的关系
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2025/12/22
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3.4平面图形教学设计 -2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第3章图形的初步认识 > 3.4 平面图形
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2025/12/22
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13.1.1 直角三角形三边的关系教案2025-2026学年华东师大版数学八年级上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第13章勾股定理 > 13.1 勾股定理及其逆定理 > 1. 直角三角形三边的关系
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2025/12/19
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1.1正数和负数（教学设计）2025-2026学年华东师大版数学七年级上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.1 有理数的引入 > 1. 正数和负数
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2025/12/18
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17.1 用提公因式法分解因式（第2课时）（教学设计）数学人教版2024八年级上册

教材：人教版 > 八年级上册 > 第十七章因式分解 > 17.1 用提公因式法分解因式
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53763047
2025/12/17
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4.2 图形变换与坐标变化（第3课时坐标系内一些特殊点的坐标特征）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第4章平面直角坐标系 > 4.2 图形变换与坐标变化
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2025/12/15
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23.4三角形的中位线作业设计 -2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第23章图形的相似 > 23.4 中位线
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2025/12/14
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23.4三角形的中位线教学设计 -2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第23章图形的相似 > 23.4 中位线
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55426763
2025/12/14
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5.5 一次函数与二元一次方程（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.5 一次函数与二元一次方程
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2025/12/12
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23.4中位线教学设计2025-2026学年华东师大版九年级数学上册

教材：华东师大版（2012） > 九年级上册 > 第23章图形的相似 > 23.4 中位线
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2025/12/12
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12.3.1等腰三角形的性质教学设计2025-2026学年华东师大版八年级上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第12章全等三角形 > 12.3 等腰三角形 > 1. 等腰三角形的性质
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2025/12/12
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10.1.2立方根教学设计 -2025-2026学年华东师大版八年级数学上册

教材：华东师大版 > 八年级上册 > 第10章数的开方 > 10.1 平方根和立方根 > 2. 立方根
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2025/12/11
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5.4 用一次函数解决问题（第2课时根据一次函数图象解决实际问题）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.4 用一次函数解决问题
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2025/12/11
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5.4 用一次函数解决问题（第1课时建立一次函数模型解决实际问题）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.4 用一次函数解决问题
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2025/12/11
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5.3二元一次方程的应用（第3课时借助线段图表示等量关系）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第五章二元一次方程组 > 3 二元一次方程组的应用
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2025/12/11
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5.3 一次函数的图象与性质（第4课时一次函数的性质）（教学设计）数学苏科版2024八年级上册

教材：苏科版 > 八年级上册 > 第5章一次函数 > 5.3 一次函数的图象与性质
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2025/12/11
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3.6.1角教学设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第3章图形的初步认识 > 3.6 角 > 1. 角
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2025/12/10
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1.1.1正数和负数教学设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册

教材：华东师大版 > 七年级上册 > 第1章有理数 > 1.1 有理数的引入 > 1. 正数和负数
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2025/12/10
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7.2认识证明（第1课时定义与命题）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 2 认识证明
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2025/12/10
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7.3平行线的证明（第2课时平行线的性质）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 3 平行线的证明
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2025/12/10
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6.3哪个团队收益大（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第六章数据的分析 > 3 哪个团队收益大
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2025/12/10
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7.1为什么要证明（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 1 为什么要证明
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2025/12/10
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7.3平行线的证明（第1课时平行线的判定）（教学设计）数学北师大版2024八年级上册

教材：北师大版 > 八年级上册 > 第七章证明 > 3 平行线的证明
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2025/12/10
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