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第二章人体的营养-【背诵清单】2022-2023学年七年级生物下册背诵知识点归纳（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第二章人体的营养
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第三章人体的呼吸-【背诵清单】2022-2023学年七年级生物下册背诵知识点归纳（人教版）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第三章人体的呼吸
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11.2 地面上的动物（2）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第5单元环境中生物的多样性 > 第11章地面上的生物 > 第2节地面上的动物
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4.1 植物的光合作用（2）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第4章绿色植物是有机物的生产者 > 第1节植物的光合作用
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4.2 绿色植物的生长需要水和无机盐教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第4章绿色植物是有机物的生产者 > 第2节绿色植物的生长需要水和无机盐
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5.1 饮食与营养（1）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第5章人体的物质和能量来源于食物 > 第1节饮食与营养
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5.1 饮食与营养（2）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第5章人体的物质和能量来源于食物 > 第1节饮食与营养
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5.2 营养物质的作用教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第5章人体的物质和能量来源于食物 > 第2节营养物质的作用
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5.3 合理的膳食教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第5章人体的物质和能量来源于食物 > 第3节合理的膳食
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5.4 人体对食物的消化和吸收教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第5章人体的物质和能量来源于食物 > 第4节人体对食物的消化和吸收
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6.1 食物链教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第6章生物之间的食物关系 > 第1节食物链
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6.2 食物网教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第6章生物之间的食物关系 > 第2节食物网
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7.1 能量的释放和利用教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第7章能量的释放与呼吸 > 第1节能量的释放和利用
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7.2 人体的呼吸教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第3单元生物从环境中获取物质和能量 > 第7章能量的释放与呼吸 > 第2节人体的呼吸
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1.2 生物学的基本研究方法教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第1单元走进生命世界 > 第1章生物学---研究生命的科学 > 第2节生物学的基本研究方法
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1.1 生物与生物学教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第1单元走进生命世界 > 第1章生物学---研究生命的科学 > 第1节生物与生物学
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2.1 生物生存的环境教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第2单元我们生活的生物圈 > 第2章生物与环境 > 第1节生物生存的环境
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2.2 环境影响生物的生存（1）教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级上册 > 第2单元我们生活的生物圈 > 第2章生物与环境 > 第2节环境影响生物的生存
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8.2 细胞的分裂和分化教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第8章生物体有相同的基本结构 > 第2节细胞的分裂和分化
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9.1 植物体的组成（1）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第1节植物体的组成
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9.1 植物体的组成（2）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第1节植物体的组成
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9.2 人体的组成（1）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第2节人体的组成
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9.2 人体的组成（2）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第2节人体的组成
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9.3 单细胞的生物体（1）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第3节单细胞的生物体
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9.3 单细胞的生物体（2）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第4单元环境中生物的统一性 > 第9章生物体有相似的结构层次 > 第3节单细胞的生物体
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10.1 水中的动物（3）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第5单元环境中生物的多样性 > 第10章水中的生物 > 第1节水中的动物
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11 地面上的生物（1）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第5单元环境中生物的多样性 > 第11章地面上的生物 > 第1节地面上的植物
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11 地面上的生物（2）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第5单元环境中生物的多样性 > 第11章地面上的生物 > 第1节地面上的植物
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11 地面上的生物（3）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第5单元环境中生物的多样性 > 第11章地面上的生物 > 第1节地面上的植物
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11.1 地面上的植物（1）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏科版）

教材：苏科版 > 七年级下册 > 第5单元环境中生物的多样性 > 第11章地面上的生物 > 第1节地面上的植物
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