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12.2 人体的神经调节（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第二节人体的神经调节
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12.2 人体的神经调节（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第二节人体的神经调节
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12.3 人体感知信息（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第三节人体感知信息
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12.3 人体感知信息（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十二章人体生命活动的调节 > 第三节人体感知信息
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13.1 关注生物圈——环境在恶化教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十三章人是生物圈中的一员 > 第一节关注生物圈——环境在恶化
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13.2 保护生物圈——从自身做起教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第十三章人是生物圈中的一员 > 第二节保护生物圈——从自身做起
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8.1 精卵结合孕育新的生命（第1课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第一节精卵结合孕育新的生命
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8.1 精卵结合孕育新的生命（第2课时）教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第一节精卵结合孕育新的生命
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8.2 人的生长发育和青春期教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 七年级下册 > 第4单元生物圈中的人 > 第八章人的生殖和发育 > 第二节人的生长发育和青春期
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14.4 生物的分类教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第四节生物的分类
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15.2 保护生物多样性的艰巨使命教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十五章生物多样性及其保护 > 第二节保护生物多样性的艰巨使命
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16.1 生命的诞生教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十六章生命起源和生物进化 > 第一节生命的诞生
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16.2 生物进化的历程教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十六章生命起源和生物进化 > 第二节生物进化的历程
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17.1 动物运动的形式和能量供应教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十七章动物的运动 > 第一节动物运动的形式和能量供应
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18.2 动物行为的生理基础教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第6单元动物的运动和行为 > 第十八章动物的行为 > 第二节动物行为的生理基础
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19.1 生态系统的组成教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第十九章生态系统 > 第一节生态系统的组成
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19.2 生态系统中的能量流动和物质循环教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第十九章生态系统 > 第二节生态系统中的能量流动和物质循环
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20.1 生物圈中的各种生态系统教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第二十章生物圈是最大的生态系统 > 第一节生物圈中的各种生态系统
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20.2 生物圈是生物的共同家园教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第7单元生物和环境是统一体 > 第二十章生物圈是最大的生态系统 > 第二节生物圈是生物的共同家园
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14.1 五彩缤纷的植物世界（第2课时）教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第一节五彩缤纷的植物世界
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14.2 千姿百态的动物世界（第1课时）教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第二节千姿百态的动物世界
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14.2 千姿百态的动物世界（第2课时）教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第二节千姿百态的动物世界
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14.3 神奇的微生物（第1课时）教学设计-初中生物八年级上册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级上册 > 第5单元生物的多样性 > 第十四章丰富多彩的生物世界 > 第三节神奇的微生物
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21.3 昆虫的生殖与发育教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十一章生物的生殖与发育 > 第三节昆虫的生殖与发育
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21.4 两栖类的生殖与发育教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十一章生物的生殖与发育 > 第四节两栖类的生殖与发育
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21.5 鸟类的生殖与发育教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十一章生物的生殖与发育 > 第五节鸟类的生殖与发育
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22.1 DNA是主要的遗传物质教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第一节 DNA是主要的遗传物质
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22.2 人的性状与遗传教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第二节人的性状和遗传
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22.3 人的性别决定教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第三节人的性别决定
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22.4 遗传病与优生优育教学设计-初中生物八年级下册同步教学（苏教版）

教材：苏教版 > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第四节遗传病和优生优育
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