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甘肃省临泽县第二中学苏教版七年级生物上册学案（无答案）：第一单元1.2生物与环境的关系

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第1单元探索生命的奥秘 > 第一章周围的生物世界 > 第二节生物与环境的关系
标签： 2019 甘肃学案/导学案临泽二中

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甘肃省临泽县第二中学苏教版七年级生物上册学案（无答案）：第一单元1.3我们身边的生物学

教材：苏教版（2012） > 七年级上册 > 第1单元探索生命的奥秘 > 第一章周围的生物世界 > 第三节我们身边的生物学
标签： 2019 甘肃学案/导学案临泽二中

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2019/06/24
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物导学案：3.5.3神经调节的基本方式

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第五章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
标签： 2019 山东学案/导学案阳信县第一实验学校

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2019/06/24
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物导学案：3.5.2神经调节的基本结构

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第五章人体生命活动的调节 > 第二节神经调节的结构基础
标签： 2019 山东学案/导学案阳信县第一实验学校

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2019/06/24
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物导学案：3.5.4人体对周围世界的感知

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第五章人体生命活动的调节 > 第四节人体对周围世界的感知
标签： 2019 山东学案/导学案阳信县第一实验学校

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2019/06/24
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物导学案：3.6.3安全用药

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第六章免疫与健康 > 第三节安全用药
标签： 2019 山东学案/导学案阳信县第一实验学校

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2019/06/24
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第四章第4节关注心血管健康教学案（无答案）

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第五章第1节尿的形成和排出教学案（无答案）

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第四章第3节物质运输的途径教学案（无答案）

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第五章第2节汗液的形成和排出教学案（无答案）

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第四章第2节物质运输的管道教学案（无答案）

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第三章第1节呼吸道对空气的处理教学案（无答案）

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第一章第2节人的生殖教学案（无答案）

教材：鲁科版（五四学制）（2012） > 七年级上册 > 第四单元生物圈中的人　 > 第一章人的由来 > 第二节人的生殖
标签： 2019 山东学案/导学案新泰市宫里镇初级中学

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2019/06/20
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山东省新泰市宫里镇初级中学鲁教版（五四学制）七年级生物上册第二章第1节食物中的营养物质教学案（无答案）

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2019/06/20
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：4.6.1 人体对外界环境的感知（无答案）

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2019/06/18
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：4.7.2 探究环境污染对生物的影响（无答案）

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2019/06/18
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：4.6.4 激素调节（无答案）

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2019/06/18
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：7.1.1 分析人类活动对生态环境的影响（无答案）

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2019/06/18
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：4.6.3 神经调节的基本方式（无答案）

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2019/06/18
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：6.2 神经系统的组成（无答案）

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2019/06/18
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黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达呼店镇中学校七年级下学期生物学案：7.3.3 拟定保护生态环境的计划（无答案）

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2019/06/18
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.2.2人体内能量的利用

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第二章人的生活需要空气 > 第二节人体内能量的利用
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.3.4关注心血管健康

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第三章人体内的物质运输 > 第四节关注心血管健康
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.3.1物质运输的载体

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第三章人体内的物质运输 > 第一节物质运输的载体
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.2.3第三节呼吸保健与急救

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第二章人的生活需要空气 > 第三节呼吸保健与急救
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.1.2消化和吸收

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第一章人的生活需要营养 > 第二节消化和吸收
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.1.1食物的营养成分

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第一章人的生活需要营养 > 第一节食物的营养成分
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2019/06/18
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物“四案一体教学模式”导学案（无答案）：3.3.3物质运输的途径

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第三章人体内的物质运输 > 第三节物质运输的途径
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2019/06/18
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物教学案（无答案）：3.2.2人体内能量的利用

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第二章人的生活需要空气 > 第二节人体内能量的利用
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2019/06/18
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山东省阳信县第一实验学校济南版七年级下册生物教学案（无答案）：3.5.1人体的激素调节

教材：济南版（2012） > 七年级下册 > 第三单元生物圈中的人 > 第五章人体生命活动的调节 > 第一节人体的激素调节
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2019/06/18
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