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第六单元第一章第二节从种到界学案（无答案）-人教版八年级生物上册

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第六单元生物的多样性及其保护 > 第一章根据生物的特征进行分类 > 第二节从种到界
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2020/09/17
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第六单元第三章保护生物的多样性学案（无答案）-人教版八年级生物上册

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第六单元生物的多样性及其保护 > 第三章保护生物的多样性
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2020/09/17
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2.1.2 植物细胞（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第一章细胞是生命活动的基本单位 > 第二节植物细胞
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2020/09/11
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2.1.3 动物细胞（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第一章细胞是生命活动的基本单位 > 第三节动物细胞
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2020/09/11
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2.2.2 动物体的结构层次（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第二章细胞怎样构成生物体 > 第二节动物体的结构层次
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2020/09/11
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2.1.4 细胞的生活（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第一章细胞是生命活动的基本单位 > 第四节细胞的生活
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2020/09/11
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2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第二单元生物体的结构层次 > 第二章细胞怎样构成生物体 > 第一节细胞通过分裂产生新细胞
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2020/09/11
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1.2.3 生物圈是最大的生态系统（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第三节生物圈是最大的生态系统
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2020/09/09
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1.2.1 生物与环境的关系（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第一节生物与环境的关系
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2020/09/04
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1.2.2 生物与环境组成生态系统（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第二章了解生物圈 > 第二节生物与环境组成生态系统
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2020/09/04
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1.1.1 生物的特征（导学案）-【轻松备课】2020-2021学年七年级生物上册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级上册 > 第一单元生物和生物圈 > 第一章认识生物 > 第一节生物的特征
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2020/09/04
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5.2 动物的运动和行为背诵版思维导图-八年级生物必备知识点思维导图

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第五单元　生物圈中的其他生物 > 第二章动物的运动和行为
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2020/08/07
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5.1 生物的主要类群背诵版思维导图-八年级生物必备知识点思维导图

教材：人教版（2012） > 八年级上册 > 第五单元　生物圈中的其他生物 > 第一章动物的主要类群
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2020/08/07
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2020年中考生物考点透视-2020年中考终极冲刺抢分秘籍系列

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2020/06/11
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25.1 传染病（学案）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第10单元健康地生活 > 第二十五章疾病与免疫 > 第一节传染病
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2020/05/26
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24.2 关注生物技术（学案）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第二十四章现代生物技术 > 第二节关注生物技术
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2020/05/22
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24.1 现代生物技术的应用（学案）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第二十四章现代生物技术 > 第一节现代生物技术的应用
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2020/05/20
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23.2 食品保存（学案）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第二十三章日常生活中的生物技术 > 第二节食品保存
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2020/05/14
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第六章第一二节《人体对外界环境的感知》《神经系统的组成》复习导学案

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第一节人体对外界环境的感知
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2020/05/11
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4.6.4 激素调节（学案）-【轻松备课】2019-2020学年七年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第四节激素调节
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2020/05/11
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4.6.3 神经调节的基本方式（学案）-【轻松备课】2019-2020学年七年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
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2020/05/06
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4.6.2 神经系统的组成（学案）-【轻松备课】2019-2020学年七年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经系统的组成
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2020/05/06
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23.1 源远流长的发酵技术（学案）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第9单元生物技术 > 第二十三章日常生活中的生物技术 > 第一节源远流长的发酵技术
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2020/04/30
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4.6.1 人体对外界环境的感知（学案）-【轻松备课】2019-2020学年七年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第一节人体对外界环境的感知
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2020/04/29
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8.3.2 选择健康的生活方式（学案）-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第二节选择健康的生活方式
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2020/04/28
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8.3.1 评价自己的健康状况（学案）-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第三章了解自己，增进健康 > 第一节评价自己的健康状况
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2020/04/28
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8.2 用药和急救（学案）-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第二章用药与急救
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2020/04/26
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4.5 人体废物的排出（学案）-【轻松备课】2019-2020学年七年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第五章人体内废物的排出
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2020/04/26
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22.5 生物的变异（学案）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏教版）

教材：苏教版（2012） > 八年级下册 > 第8单元生物的生殖、发育与遗传 > 第二十二章生物的遗传和变异 > 第五节生物的变异
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2020/04/26
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8.1.2 免疫与计划免疫（学案）-【轻松备课】2019-2020学年八年级生物下册同步精品系列（人教版）

教材：人教版（2012） > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第一章传染病和免疫 > 第二节免疫与计划免疫
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2020/04/24
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