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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.6.1 眼和视觉（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第一节人体对外界环境的感知
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.4.4 输血和血型（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第四节输血与血型
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2017/09/15
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.4.3 心脏（一）（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第三节输送血液的泵──心脏
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.4.3 心脏(二)（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第三节输送血液的泵──心脏
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.4.2 血管（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第四章人体内物质的运输 > 第二节血流的管道──血管
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.6.4 激素调节（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第四节激素调节
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.6.3 神经调节的基本方式（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.2.1 基因控制生物的性状（无答案）

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2017/09/15
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.1.3 两栖动物的生殖和发育（无答案）

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2017/09/15
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.1.2 昆虫的生殖和发育（无答案）

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2017/09/15
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.1.1 植物的生殖（无答案）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第一章生物的生殖和发育 > 第一节植物的生殖
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.3.2 生物进化的历程（无答案）

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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.3.1 地球上生命的起源（无答案）

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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.2.5 生物进化的原因（无答案）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第二章生物的遗传与变异 > 第五节生物的变异
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.2.4 人的性别遗传（无答案）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第七单元生物圈中生命的延续和发展 > 第二章生物的遗传与变异 > 第四节人的性别遗传
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2017/09/15
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.2.3 基因的显隐性（无答案）

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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：7.2.2 基因在亲子代之间的传递（无答案）

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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.1.2 人的生殖（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第二节人的生殖
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校七年级生物下册导学案：4.1.1 人类的起源和发展（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第一章人的由来 > 第一节人类的起源和发展
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：8.2 用药与解救（无答案）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第二章用药与急救
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：8.1.2 免疫与计划免疫（无答案）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第一章传染病和免疫 > 第二节免疫与计划免疫
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[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级生物下册导学案：8.1.1 传染病及其预防（无答案）

教材：人教版 > 八年级下册 > 第八单元健康地生活 > 第一章传染病和免疫 > 第一节传染病及其预防
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[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学济南版七年级生物上册第一章第四节生物学的研究工具学案（无答案）

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第一章认识生命现象 > 第四节生物学的研究工具
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[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学济南版七年级生物上册第二章第三节多细胞植物体的结构层次学案（无答案）

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第二章观察生物结构 > 第三节多细胞生物体的结构层次
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[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学济南版七年级生物上册第二章第二节细胞的分裂与分化学案（无答案）

教材：济南版 > 七年级上册 > 第一单元奇妙的生命现象 > 第二章观察生物结构 > 第二节细胞的分裂与分化
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2017/09/14
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[中学联盟]广东省河源市正德中学人教版生物七年级下册导学案：4.6.4激素调节（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第四节激素调节
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2017/09/13
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[中学联盟]广东省河源市正德中学人教版生物七年级下册导学案：4.6.3神经调节的基本方式（2）（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
标签： 2017 广东学案/导学案正德中学

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[中学联盟]广东省河源市正德中学人教版生物七年级下册导学案：4.6.3神经调节的基本方式（1）（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第三节神经调节的基本方式
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2017/09/13
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[中学联盟]广东省河源市正德中学人教版生物七年级下册导学案：4.6.2神经系统的组成（2）（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经系统的组成
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2017/09/13
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[中学联盟]广东省河源市正德中学人教版生物七年级下册导学案：4.6.2神经系统的组成（1）（无答案）

教材：人教版 > 七年级下册 > 第四单元　生物圈中的人 > 第六章人体生命活动的调节 > 第二节神经系统的组成
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2017/09/13
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