稻壳备课-学科网资源

3.2.2光合作用第3课时教学设计-2025-2026学年下学期生物新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第三单元植物的生活 > 第二章植物体内的物质与能量变化 > 第二节光合作用
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3.1.3开花和结果第2课时教学设计-2025-2026学年下学期生物新教材人教版七年级下册

教材：人教版 > 七年级下册 > 第三单元植物的生活 > 第一章被子植物的一生 > 第三节开花和结果
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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5.1.2 植物的类群共3课时（教学设计）生物新教材北京版八年级下册

教材：北京版 > 八年级下册 > 第5单元生物与生存环境 > 第1章生物的多样性 > 第2节植物的类群
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2026/03/04
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19.3 我国的绿色生态工程（教学设计）生物新教材北师大版八年级下册

教材：北师大版 > 八年级下册 > 第7单元生命的进化与生物的多样性 > 第19章动植物资源保护 > 第3节我国的绿色生态工程
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2026/03/04
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19.2 我国的植物资源及保护（教学设计）生物新教材北师大版八年级下册

教材：北师大版 > 八年级下册 > 第7单元生命的进化与生物的多样性 > 第19章动植物资源保护 > 第2节我国的植物资源及保护
标签： 2026 全国教案/讲义

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2026/03/04
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2026年甘肃定西市安定区城区联考一模考试八年级生物试题

标签： 2026 甘肃试卷定西市安定区公园路中学

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2026/03/03
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河南郑州市高新区2025-2026学年上期八年级生物期末试题

标签： 2026 河南试卷期末郑州东枫外国语学校

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2026/03/03
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湖北孝感高新区2025-2026学年度上学期元月学情自测八年级生物试题

标签： 2026 湖北试卷阶段检测

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2026/03/02
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福建龙岩市新罗区2025-2026学年第一学期期末质量检测七年级生物试题

标签： 2026 福建试卷期末

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2026/03/02
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4.6.3 合理膳食与食品安全（教学设计）生物新教材北师大版七年级下册

教材：北师大版 > 七年级下册 > 第4单元人体的结构与生理 > 第6章人体的营养 > 第3节合理膳食与食品安全
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2026/03/02
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7.1.5 生态系统中的物质循环和能量流动（教学设计）生物新教材冀少版八年级下册

教材：冀少版 > 八年级下册 > 第七单元生物与环境 > 第一章生态系统 > 第五节生态系统中的物质循环和能量流动
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2026/03/02
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7.1.2 生物对生物和环境的影响（二、生物对环境的适应和影响）（教学设计）生物新教材冀少版八年级下册

教材：冀少版 > 八年级下册 > 第七单元生物与环境 > 第一章生态系统 > 第二节生物对生物和环境的影响 > 二、生物对环境的适应和影响
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2026/03/02
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7.1.2 生物对生物和环境的影响（一、生物因素对生物的影响）（教学设计）生物新教材冀少版八年级下册

教材：冀少版 > 八年级下册 > 第七单元生物与环境 > 第一章生态系统 > 第二节生物对生物和环境的影响 > 一、生物因素对生物的影响
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7.1.4 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第四节遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
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2026/03/02
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7.1.3 生物进化经历了漫长的过程（教学设计）生物济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第三节生物进化经历了漫长的过程
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8.1.2 生物能够适应和影响环境（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第一章生物与环境是相互作用的 > 第二节生物能够适应和影响环境
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7.2.2 早期人类逐渐演化成现代人（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第二章人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 > 第二节早期人类逐渐演化成现代人
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8.2.1 生态系统具有一定的结构（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体 > 第一节生态系统具有一定的结构
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7.2.1 人类起源于古猿（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第二章人类的起源和进化经历了漫长的历史过程 > 第一节人类起源于古猿
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8.1.1 生态因素影响生物的生活（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第一章生物与环境是相互作用的 > 第一节生态因素影响生物的生活
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2026/03/02
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8.2.4 生态系统有多种类型（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体 > 第四节生态系统有多种类型
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8.2.3 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能第2课时（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

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8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

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8.2.3 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能第1课时（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

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7.1.2 化石记录是生物进化的直接证据（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第二节化石记录是生物进化的直接证据
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2026/03/02
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7.1.1 生命起源于原始海洋（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第七单元生命的演化 > 第一章生命是不断演化的 > 第一节生命起源于原始海洋
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2026/03/02
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8.2.5 生态系统具有一定的自我调节能力（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第二章生态系统是生物与环境构成的有机整体 > 第五节生态系统具有一定的自我调节能力
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2026/03/02
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8.2.6 生态安全是人类生存和发展的基本条件（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

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8.3.1 生物具有多样性（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第三章生物多样性是人类生存和发展的基础 > 第二节保护生物多样性是每个人的责任
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2026/03/02
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8.3.2 保护生物多样性是每个人的责任（教学设计）生物新教材济南版八年级下册

教材：济南版 > 八年级下册 > 第八单元生物与环境 > 第三章生物多样性是人类生存和发展的基础 > 第二节保护生物多样性是每个人的责任
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2026/03/02
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