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4.1 公民基本义务课件-2022-2023学年部编版八年级道德与法治下册

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3.1 公民基本权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第二单元理解权利义务 > 第三课公民权利 > 公民基本权利
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4.2 依法履行义务课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第二单元理解权利义务 > 第四课公民义务 > 依法履行义务
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1.1 党的主张和人民意志的统一课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第一课维护宪法权威 > 党的主张和人民意志的统一
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3.1 公民基本权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第二单元理解权利义务 > 第三课公民权利 > 公民基本权利
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2.1 坚持依宪治国课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 坚持依宪治国
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2.2 加强宪法监督课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 加强宪法监督
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1.2 治国安邦的总章程课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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3.2 依法行使权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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3.1公民基本权利-2022-2023学年八年级道德与法治下册精彩课堂优质课件（部编版）

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第2课保障宪法实施【复习课件】（24张PPT）-【高效复习课】2022-2023学年八年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（部编版）

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施
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2.1 坚持依宪治国课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 坚持依宪治国
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1.1 党的主张和人民意志的统一课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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1.2 治国安邦的总章程课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第一课维护宪法权威 > 治国安邦的总章程
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2.2 加强宪法监督课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 加强宪法监督
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3.1 公民基本权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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5.2 基本政治制度课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第三单元人民当家作主 > 第五课我国的政治和经济制度 > 基本政治制度
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4.1 公民基本义务课件-2022-2023学年部编版八年级道德与法治下册

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4.2 依法履行义务课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第二单元理解权利义务 > 第四课公民义务 > 依法履行义务
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5.1 根本政治制度课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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5.3 基本经济制度课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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4.2 依法履行义务课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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4.1 公民基本义务课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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3.2 依法行使权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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3.1 公民基本权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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2.2 加强宪法监督课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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2.1 坚持依宪治国课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 坚持依宪治国
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2.1 坚持依宪治国课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 坚持依宪治国
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2.1 加强宪法监督课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

教材：统编版（2016） > 八年级下册 > 第一单元坚持宪法至上 > 第二课保障宪法实施 > 加强宪法监督
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3.1 公民基本权利课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

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