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个结果
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史上册教案:第1单元《跨入近代社会的门槛》 (6份打包)
教材:
第一单元 跨入近代社会的门槛
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004119
2023/04/09
4047KB
8次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史下册教案:第2单元《全球战火再起》 (3份打包)
教材:
第二单元 全球战火再起
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004108
2023/04/09
2008KB
5次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史下册教案:第1单元《动荡与变革》 (4份打包)
教材:
第一单元 动荡与变革
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004110
2023/04/09
2779KB
5次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学八年级历史上册教案:第3单元《新民主主义革命的兴起》 (3份打包)
教材:
第三单元 新民主主义革命的兴起
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004133
2023/04/09
2489KB
7次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史上册教案:第3单元《近代社会的发展与终结》 (7份打包)
教材:
第三单元 近代社会的发展与终结
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004114
2023/04/09
5636KB
6次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史上册教案:第4单元《构建文化的圣殿》 (3份打包)
教材:
第四单元 构建文化的圣殿
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004111
2023/04/09
2306KB
5次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学八年级历史上册教案:第5单元《人民解放战争的胜利》 (3份打包)
教材:
第五单元 人民解放战争的胜利
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004127
2023/04/09
2026KB
11次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学八年级历史上册教案:第2单元《近代化的艰难起步》 (6份打包)
教材:
第二单元 近代化的艰难起步
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004135
2023/04/09
4729KB
7次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史下册教案:第3单元《两极下的竞争》 (5份打包)
教材:
第三单元 两极下的竞争
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004107
2023/04/09
3476KB
6次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学九年级历史上册教案:第2单元《近代社会的确立与动荡》 (5份打包)
教材:
第二单元 近代社会的确立与动荡
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004116
2023/04/09
3635KB
7次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学八年级历史上册教案:第1单元《列强的侵略与中国人民的抗争》 (4份打包)
教材:
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004138
2023/04/09
2965KB
16次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市二圣中学八年级历史上册教案:第4单元《伟大的抗日战争》 (4份打包)
教材:
第四单元 伟大的抗日战争
标签:
2017
江苏
教案/讲义
6004130
2023/04/09
3213KB
5次
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2.0 元
第15课国共合作与北伐战争(教案)-2021-2022学年八年级历史上册同步精品课堂(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
八年级上册
>
第五单元 从国共合作到国共对立
>
第15课 国共合作与北伐战争
标签:
2021
全国
教案/讲义
31099417
2023/04/09
303KB
27次
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6.0 元
第20课 第一次工业革命(教案)-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
>
第20课 第一次工业革命
标签:
2021
全国
教案/讲义
31099430
2023/04/09
331KB
22次
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6.0 元
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”(教案)-2021-2022学年七年级历史上册同步精品课堂(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
七年级上册
>
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
>
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
标签:
2021
全国
教案/讲义
31099404
2023/04/09
385KB
29次
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6.0 元
第14课中国共产党的诞生(教案)-2021-2022学年八年级历史上册同步精品课堂(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
八年级上册
>
第四单元 新民主主义革命的开始
>
第14课 中国共产党诞生
标签:
2021
全国
教案/讲义
31099407
2023/04/09
870KB
19次
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6.0 元
第17课 君主立宪制的英国-【帮课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步精品讲义(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第六单元 资本主义制度的初步确立
>
第17课 君主立宪制的英国
标签:
2021
全国
教案/讲义
31098730
2023/04/09
1260KB
8次
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6.0 元
第14课 文艺复兴运动-【帮课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步精品讲义(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第五单元 走向近代
>
第14课 文艺复兴运动
标签:
2021
全国
教案/讲义
31098712
2023/04/09
2715KB
8次
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6.0 元
第16课 早期殖民掠夺-【帮课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步精品讲义(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第五单元 走向近代
>
第16课 早期殖民掠夺
标签:
2021
全国
教案/讲义
31098722
2023/04/09
1396KB
5次
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6.0 元
第15课 探寻新航路-【帮课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步精品讲义(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第五单元 走向近代
>
第15课 探寻新航路
标签:
2021
全国
教案/讲义
31098715
2023/04/09
6811KB
7次
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6.0 元
专题04 中外的经济发展(教学设计)-中考历史二轮复习学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单(部编版)
标签:
2021
全国
教案/讲义
13163802
2023/04/09
86KB
82次
查看
4.0 元
专题04 中外的经济发展(学历案)-中考历史二轮复习学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单(部编版)
标签:
2021
全国
教案/讲义
13163800
2023/04/09
667KB
57次
查看
7.0 元
第三单元 资产阶级革命与中华民国的建立-2021-2022学年八年级历史上册单元总结与复习(教用+学用)
教材:
统编版(2016)
>
八年级上册
>
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
标签:
2021
全国
教案/讲义
31096101
2023/04/09
3196KB
9次
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7.0 元
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-2021-2022学年八年级历史上册单元总结与复习(教用+学用)
教材:
统编版(2016)
>
八年级上册
>
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
标签:
2021
全国
教案/讲义
31095172
2023/04/09
5704KB
13次
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7.0 元
[中学联盟]江苏省太仓市新区中学七年级历史上册教案:第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)
教材:
第四单元 政权分立与民族融合
>
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
标签:
2017
江苏
教案/讲义
太仓市高新区中学
5991539
2023/04/09
699KB
33次
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2.0 元
[中学联盟]新疆新源县别斯托别中学九年级历史上册教案:第21课 第一次世界大战
教材:
第七单元 垄断资本主义时代的世界
>
第21课 第一次世界大战
标签:
2017
新疆
教案/讲义
别斯托别中学
5986966
2023/04/09
700KB
9次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史上册教学案:第2课 探险者的梦想
教材:
第一单元 跨入近代社会的门槛
>
第2课 探险者的梦想
标签:
2017
江苏
教案/讲义
句容市崇明中学
5978504
2023/04/09
708KB
16次
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2.0 元
[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史上册教学案:第3课 剥夺王权保留王位的革命
教材:
第一单元 跨入近代社会的门槛
>
第3课 剥夺王权保留王位的革命
标签:
2017
江苏
教案/讲义
句容市崇明中学
5978501
2023/04/09
677KB
21次
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2.0 元
第8课 革命先行者孙中山(教学设计)-【上好课】2022-2023学年八年级历史上册同步备课系列(部编版)
教材:
统编版(2016)
>
八年级上册
>
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
>
第8课 革命先行者孙中山
标签:
2022
全国
教案/讲义
34891133
2023/04/09
9380KB
44次
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6.0 元
[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史上册教学案:第5课 为争取“民主”“共和”而战
教材:
第一单元 跨入近代社会的门槛
>
第5课 为争取“民主”“共和”而战
标签:
2017
江苏
教案/讲义
句容市崇明中学
5978495
2023/04/09
663KB
14次
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2.0 元
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