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河南省濮阳市2024-2025学年八年级下学期期末历史试题
教材:
统编版(2016)
>
八年级下册
>
综合内容与测试
标签:
2025
河南
试卷
期末
53449887
2025/08/13
4256KB
0次
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6.0 元
第13课 西欧经济和社会的发展(情境化教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第五单元 走向近代
>
第13课 西欧经济和社会的发展
标签:
2025
全国
教案/讲义
53448941
2025/08/13
517KB
11次
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6.0 元
江苏省淮安市2024-2025学年八年级下学期期末历史试题
教材:
统编版(2016)
>
八年级下册
>
综合内容与测试
标签:
2025
江苏
试卷
期末
53449487
2025/08/13
2593KB
0次
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6.0 元
第12课 阿拉伯帝国(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第四单元 封建时代的亚洲国家
>
第12课 阿拉伯帝国
标签:
2025
全国
教案/讲义
40501784
2025/08/13
7943KB
60次
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6.0 元
第12课 阿拉伯帝国(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第四单元 封建时代的亚洲国家
>
第12课 阿拉伯帝国
标签:
2025
全国
学案/导学案
40501796
2025/08/13
672KB
23次
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6.0 元
第11课 古代日本(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第四单元 封建时代的亚洲国家
>
第11课 古代日本
标签:
2025
全国
学案/导学案
40501715
2025/08/13
308KB
25次
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6.0 元
第11课 古代日本(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第四单元 封建时代的亚洲国家
>
第11课 古代日本
标签:
2025
全国
教案/讲义
40501711
2025/08/13
4762KB
56次
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6.0 元
江苏省淮安市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
教材:
统编版(2024)
>
七年级下册
标签:
2025
江苏
试卷
期末
53448513
2025/08/13
1874KB
0次
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6.0 元
2025年全国中考历史真题分类汇编
教材:
统编版(2016)
>
九年级下册
>
综合内容与测试
标签:
2025
全国
试卷
模拟预测
53399358
2025/08/12
18183KB
6次
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13.0 元
第1课 古代埃及(任务型教学导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第一单元 古代亚非文明
>
第1课 古代埃及
标签:
2025
全国
学案/导学案
39652900
2025/08/12
257KB
45次
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6.0 元
第1课 古代埃及(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第一单元 古代亚非文明
>
第1课 古代埃及
标签:
2025
全国
教案/讲义
39652902
2025/08/12
5157KB
79次
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6.0 元
第2课 古代两河流域(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第一单元 古代亚非文明
>
第2课 古代两河流域
标签:
2025
全国
教案/讲义
39934292
2025/08/12
5471KB
74次
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6.0 元
第2课 古代两河流域(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第一单元 古代亚非文明
>
第2课 古代两河流域
标签:
2025
全国
学案/导学案
39934295
2025/08/12
203KB
39次
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6.0 元
第3课 古代印度(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第一单元 古代亚非文明
>
第3课 古代印度
标签:
2025
全国
教案/讲义
39934331
2025/08/12
5908KB
65次
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6.0 元
第3课 古代印度(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第一单元 古代亚非文明
>
第3课 古代印度
标签:
2025
全国
学案/导学案
39934339
2025/08/12
681KB
33次
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6.0 元
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(任务型导学案) 历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第二单元 古代欧洲文明
>
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
标签:
2025
全国
学案/导学案
40085256
2025/08/12
364KB
31次
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6.0 元
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第二单元 古代欧洲文明
>
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
标签:
2025
全国
教案/讲义
40085258
2025/08/12
3797KB
61次
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6.0 元
第5课 罗马城邦和罗马帝国(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第二单元 古代欧洲文明
>
第5课 罗马城邦和罗马帝国
标签:
2025
全国
教案/讲义
40085295
2025/08/12
8124KB
72次
查看
6.0 元
第5课 罗马城邦和罗马帝国(任务型导学案) 历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第二单元 古代欧洲文明
>
第5课 罗马城邦和罗马帝国
标签:
2025
全国
学案/导学案
40085313
2025/08/12
620KB
32次
查看
6.0 元
第6课 希腊罗马古典文化(任务型导学案) 历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第二单元 古代欧洲文明
>
第6课 希腊罗马古典文化
标签:
2025
全国
学案/导学案
40186722
2025/08/12
943KB
32次
查看
6.0 元
第6课 希腊罗马古典文化(任务型教学设计) 历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第二单元 古代欧洲文明
>
第6课 希腊罗马古典文化
标签:
2025
全国
教案/讲义
40186725
2025/08/12
2849KB
69次
查看
6.0 元
第7课 基督教的兴起和法兰克王国(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
标签:
2025
全国
学案/导学案
40186819
2025/08/12
447KB
28次
查看
6.0 元
第7课 基督教的兴起和法兰克王国(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
标签:
2025
全国
教案/讲义
40186821
2025/08/12
6062KB
66次
查看
6.0 元
第8课 西欧庄园(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第8课 西欧庄园
标签:
2025
全国
教案/讲义
40187028
2025/08/12
3900KB
54次
查看
6.0 元
第8课 西欧庄园(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第8课 西欧庄园
标签:
2025
全国
学案/导学案
40187031
2025/08/12
74KB
27次
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6.0 元
第9课 中世纪城市和大学的兴起(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第9课 中世纪城市和大学的兴起
标签:
2025
全国
学案/导学案
40187042
2025/08/12
72KB
26次
查看
6.0 元
第9课 中世纪城市和大学的兴起(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第9课 中世纪城市和大学的兴起
标签:
2025
全国
教案/讲义
40187045
2025/08/12
2981KB
62次
查看
6.0 元
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(任务型教学设计)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
标签:
2025
全国
教案/讲义
40310074
2025/08/12
4188KB
56次
查看
6.0 元
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(任务型导学案)历史统编版九年级上册
教材:
统编版(2016)
>
九年级上册
>
第三单元 封建时代的欧洲
>
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
标签:
2025
全国
学案/导学案
40310075
2025/08/12
222KB
25次
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6.0 元
第3课 太平天国运动(任务型教学设计)历史统编版五四学制2024中国历史第三册
教材:
统编版(五四学制)(2024)
>
中国历史第三册
>
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
>
第3课 太平天国运动
标签:
2025
全国
教案/讲义
52701151
2025/08/12
6437KB
3次
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6.0 元
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